Здоровье для всех

В статье рассматриваются вопросы разработки программы реабилитации детей школьного возраста с нарушением слуха на основе учета их психофизиологических показателей, определяемых по выраженности зрительно-моторных реакций.

Ключевые слова

В цикле статей будут рассматриваться вопросы применения лекарственных средств, производимых белорусскими фармацевтическими компаниями, в комплексе мероприятий по обеспечению высокой работоспособности спортсменов. В первом сообщении дается общая характеристика предлагаемого комплекса лекарственных средств с позиций механизма их лечебного действия и патофизиологических механизмов применения. Предлагаемая к применению панель лекарственных средств включает в себя адаптоген, комплекс аминокислот с разветвленной цепью, пробиотик и энтеросорбент. Рассматриваются вопросы показаний, рекомендуемых дозировок, кратности приема и длительности курса использования в зависимости от периода подготовки обследованных 39 спортсменов высокого класса. Обсуждаются также особенности назначения отобранных лекарственных средств, в зависимости от вида (циклические и игровые) спорта.

Цель исследования - применение минеральной воды «Дубайская» в комплексной терапии патологии органов пищеварения у детей. В исследовании участвовало 114 детей в возрасте 7-18 лет с нарушениями пищеварительной системы. Применялась комплексная терапия с использованием минеральной воды «Дубайская». Применение минеральной воды "Дубайская" в лечении заболеваний органов желудочно-кишечного тракта у детей оказывало положительное терапевтическое действие. Наилучшие результаты были получены при использовании питьевой минеральной воды в лечении функциональных нарушений желудочно-кишечного тракта, а также при гастрите с низкой и нормальной секреторной функцией, при дискинезии желчевыводящей системы гипокинетического типа. Полученные данные программы по использованию природной минеральной воды «Дубайская» в КУП ДРОЦ «Свитанак» можно рекомендовать к применению в санаторно-курортных организациях Республики Беларусь. Область ее применения - питьевое использование в детской практике при патологии органов пищеварения и в сочетании с другими физиотерапевтическими методами.

Ключевые слова

В статье рассматривается актуальный вопрос особенности коммуникации детей с ранним детским аутизмом. Представлены условия успешной коммуникации таких детей, а также диагностика коммуникативных, когнитивных, лингвистических, психосоциальных и моторных способностей детей.

Ключевые слова

В статье представлены результаты молекулярно-генетической диагностики полиморфных локусов генов, опосредующих активность нейромедиаторных систем головного мозга и результаты эмпирического исследования особенностей профессионального поведения у спортсменов-биатлонистов. Рассматриваются современные возможности применения психогенетических исследований в спортивной деятельности.

Ключевые слова

Эффективное проявление силового потенциала пловцов спринтеров и стайеров основывается на разном тренировочном процессе и имеет свои особенности изменения по мезоциклам. Процесс подготовки спортсменов в плавании базируется на тех силовых показателях, за счет которых достигается высокая скорость преодоления спринтерских и стайерских дистанций. Раздельное проведение процесса силовой подготовки привело к возрастанию уровня максимальной, взрывной силы и силовой выносливости у обследуемых спринтеров - 140,2%; 108,1%; 107,2%; у стайеров - 131,8%; 102,5%; 115,2%% соответственно.

Ключевые слова

Статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию дифференцированного подхода к развитию физических качеств у детей старшего дошкольного возраста. В данной статье раскрывается содержание понятий «дифференцированный подход» и «физические качества». Автор на основании анализа литературы позволяет высказать мнение о том, что реализация дифференцированного подхода позволяет руководителю по физическому воспитанию формировать у каждого ребенка, согласно уровню его развития, умение понимать и ставить задачи по планированию своей работы, выбирать необходимые пути и средства решения задачи, контролировать ход деятельности и правильно оценивать ее результаты. Работа в условиях разноуровневой дифференциации предоставляет каждому руководителю по физическому воспитанию применения нестандартных подходов в развитии физических качеств, а также позволяет значительно улучшить результаты физической подготовленности дошкольников. Делается вывод, что дифференцированный подход к развитию физических качеств у детей старшего дошкольного возраста является одним из важнейших способов развития физических качеств на всех этапах обучения.

Ключевые слова

Статья посвящена развитию физических качеств детей старшего дошкольного возраста как приоритетному направлению в физическом воспитании учреждения дошкольного образования. Автор дает характеристику понятию «физические качества» и анализирует все качества, которые входят в это понятие. В данной статье было проведено обследование разнополых детей старшего дошкольного возраста (пяти-шести лет), посещающих дошкольное образовательное учреждение города Пинска Республики Беларусь. Автором оценивалась физическая подготовленность детей, которая определялась по степени развития физических качеств (быстроты, силы, ловкости, гибкости, выносливости, скоростно-силовых качеств). Использовались контрольные упражнения, применяемые в программе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Представленные данные физической подготовленности детей старшего дошкольного возраст сопоставлялись с оценочными таблицами. Выявлены уровни физической подготовленности дошкольников по трехуровневой шкале. Делается вывод, что основным приоритетным направлением в физическом воспитании учреждении дошкольного образования детей старшего дошкольного возраста является развитие физических качеств. Развивать эти качества необходимо с учетом индивидуальных, морфофункциональных и возрастных особенностей детей, а также специфики моторных способностей и личностных мотиваций для укрепления здоровья, улучшения самочувствия, к здоровому образу жизни.

Ключевые слова

В условиях функционирования многоуровневого образования происходит переход к интеллектуальному развитию, что, несомненно, сказывается на телесном здоровье, которое является необходимым условием жизнедеятельности в аспекте успеха. Снижение качественных показателей физических и двигательных характеристик (в том числе развитие показателей скорости), их состояние наносит ущерб духовному потенциалу, неспособности действовать в борьбе со стрессом, основным условием интеграции социокультурных преобразований, затрагивающих общество и людей в сложный процесс. В связи с этим крайне необходимо найти эффективные способы обеспечения конкурентоспособности личности с точки зрения социального фактора, определяющего роль личности в обществе.

Ключевые слова

Высокий престиж волейбола требует постоянного неуклонного научно-практического совершенствования, обобщения знаний ведущих научных работников, теоретиков и практиков волейбола с тем, чтобы, развиваясь, сохранить высокие позиции белорусской школы волейбола, приблизиться к мировым лидерам и удержаться там. В детско-юношеском спорте проблема сохранения необходимого уровня эффективной работоспособности в течение длительного времени, особенно в условиях соревновательной деятельности, является весьма актуальной и требует повышенного внимания. В настоящее время считается целесообразным построение спортивного отбора и выбор спортивной специализации с учетом генетической предрасположенности человека не только к выполнению различных нагрузок, но и возможности организма поддерживать гомеостаз, избежать развития дезадаптации и патологических состояний. Психофизиологическая диагностика помогает выявить ранние признаки переутомления вегетативной нервной системы под воздействием физических нагрузок на различных этапах подготовки. Комплексный подход позволяет выявить взаимосвязь физиологических систем в процессе адаптации к физическим нагрузкам.

Ключевые слова