+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ «МЯГКОЙ СИЛЫ» ВО ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКЕ КНР
стр.4-11
В статье изложено видение политики «мягкой силы» китайскими властями, определены и проанализированы три инструмента «мягкой силы» КНР, а также сделаны выводы об их эффективности для улучшения имиджа государства за рубежом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ВНЕ ВРЕМЕНИ (К ПРОБЛЕМЕ ПОНИМАНИЯ КАТЕГОРИИ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ В КИТАЙСКОМ ТЕКСТЕ)
стр.12-18
Волкотруб Б. М., Пономарчук С. Н.
Статья посвящена основам понимания времени в китайском языке с уделением особого внимания прошедшему времени. В статье рассматриваются способы образование прошедшего времени в китайском языке, такие как ситуативные аспекты, морфемы, грамматические и синтаксические конструкции и контекст. Статья демонстрирует, что эти факторы играют важную роль в китайском языке. Данные статьи будут полезны при преподавании и изучении китайского языка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К вопросу об обучении письменной речи с использованием ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ на ИНОСТРАННОМ языке
стр.19-24
Гречаник О. В., Абрамова Е. В.
Статья посвящена вопросам использования видеоматериалов при обучении письменной речи на практических занятиях по иностранному языку. Рассмотрена специфика формирования восприятия и понимания иностранной речи на слух и важность этих процессов в овладении письменной речью.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ФОНЕТИКЕ НА УРОКАХ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
стр.25-31
В данной статье рассматриваются основные методические подходы в обучении китайской фонетике на современном этапе, проводится анализ основных ошибок в произношении, которые допускают школьники, даются практические рекомендации по обучению звуков и тонов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЕ ОТСЫЛКИ КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПЕРЕВОДУ НА СТАРШИХ КУРСАХ
стр.32-39
В статье рассматривается возможность использования текстов, содержащих интертекстуальные отсылки, в качестве лингвокультурного компонента профессиональной подготовки будущих переводчиков. Предлагаются этапы обучающего предпереводческого анализа и примерные подводящие задания в зависимости от типа источника заимствований. В заключение автором разработана классификация, характеризующая степень сформированности лингвокультурной компетенции у студентов-переводчиков.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗ ХАЙ-ШИН-ВЕЯ (ВЛАДИВОСТОК) В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОСТРАНСТВЕ РАННЕЙ ПРОЗЫ ВЕНЕДИКТА МАРТА (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗА «ЛАПА МИН-ДЗЫ»)
стр.40-46
В 1910-е гг. - начале 1920-х гг. Владивосток или Хай-шин-вей, как называли этот приморский город китайцы, представлял из себя многонациональное пространство, куда из-за исторических катаклизмов стекалось множество людей. Детство и юность дальневосточного писателя Венедикта Марта неразрывно связаны с Владивостоком. В его раннем рассказе «Лапа Мин-дзы» Хай-шин-вей изображается на протяжении тридцати лет, как в нем поселилась и состарилась бойкая китаянка Мин-дзы. Хай-шин-вей предстает как внеисторический образ; изменения происходят лишь в жизни главной героини, и восприятие ею города меняется в зависимости от личного социального благополучия. Для писателя Хай-шин-вей - это не весь приморский город, а только лишь его часть, где рождаются, живут и умирают поколения китайцев на русской земле. Это город в городе, о чем наглядно свидетельствует обозначение «китайский Владивосток». Он является свидетелем падений и борьбы за жизнь героев, но сам не играет существенной роли в их судьбе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЛИЯНИЕ ДЛИТЕЛЬНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА НА ЗАПОМИНАНИЕ ИЕРОГЛИФОВ
стр.47-53
Изучение проблемы длительности запоминания китайских иероглифов и проведение эксперимента по выявлению связи между быстротой усвоения иероглифики и временем изучения языка при участии двух групп, в которых используется комплекс одинаковых методик по запоминанию китайских иероглифов. Расчёт коэффициента запоминаемости иероглифов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОЭТИКА КИТАЙСКОЙ ЖЕНСКОЙ ПРОЗЫ НА ПРИМЕРЕ ПОВЕСТИ ПАНЬ СЯОПИН «ЮНОША»
стр.54-60
Статья посвящена специфическим особенностям современной женской прозы Китая на жанровом, сюжетно-композиционном уровнях и в аспекте образа главного героя.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КИТАЙСКАЯ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ САМОИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ПРОБЛЕМА ПЕРЕВОДА
стр.61-67
Статья посвящена рассмотрению актуальной для современного переводоведения проблеме национально-культурной самоидентичности китайского общества и ее влиянии на перевод. Современный мир все чаще сталкивается с необходимостью изучения и достаточно свободного владения китайским языком для расширения возможностей взаимодействия с перспективным азиатским партнером. Однако этот процесс осложняется не только вербальной спецификой китайского языка, но и культурными факторами. В статье рассматриваются трудности языковой передачи определённых понятий, обусловленные традиционной спецификой китайской культуры.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОТРАЖЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАЦИОНАЛЬНОГО БЫТА В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ЗНАЧЕНИЯ БАЗОВЫХ ИЕРОГЛИФИЧЕСКИХ ЗНАКОВ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА НА МАТЕРИАЛЕ ИЕРОГЛИФА 力 (СИЛА)
стр.68-74
Павлова О. С., Парамонов В. Я.
В статье предпринята попытка интерпретации базовых иероглифических знаков через призму культурно-бытовых особенностей древнего Китая на материале сопоставительного анализа основных толкований иероглифа 力, представленных в словаре «Шо вэнь цзе цзы», и толкований с учетом новых лингвистических и социокультурных данных.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Особенности организации обучения иностранных студентов истории России (на примере студентов из КНР)
стр.75-80
В статье на примере авторского пособия представлен опыт организации изучения в вузе дисциплины История России (Всеобщая история) иностранными студентов, в частности студентами из КНР. Описаны методические приемы, задания и возможные варианты работы с ними.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РОЛЬ ЦАЙ ЮАНЬПЭЯ В КРИТИКЕ ТРАДИЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ НАЧАЛА ХХ ВЕКА В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУРЫ ВОСТОКА И ЗАПАДА
стр.81-89
В статье анализируется деятельность выдающегося ученого и государственного деятеля Цай Юаньпэя и его роль в становлении и развитии образования в Китае. Рассматривается в динамике процесс продвижения передовых философских, культурных и педагогических теорий Европы в Китай начала XX века, а также исключительная роль Цая Юаньпэя в становлении высшего образования в Китае на примере Пекинского университета, в котором он являлся ректором и продвигал идеи академических свобод китайских студентов и педагогов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К ВОПРОСУ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ПАДЕЖНОЙ СИСТЕМЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ
стр.90-96
Статья посвящена проблемам, возникающим у иностранных учащихся при изучении падежной системы количественных числительных в русском языке и грамматических конструкций со словами этого разряда. Автор анализирует причины затруднений, а также предлагает некоторые методические приёмы, позволяющие облегчить процесс изучения количественных числительных.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
