Языкознание. Лингвистика. Литературоведение

В книге речь идет о наиболее сильном (главном) ударении во фразе. Его иногда называют логическим, или смысловым. Книга состоит из глав и разделов, освещающих фонетику, грамматику, семантику и прагматику фразового ударения. Текст сопровождается многочисленными примерами. В конце книги приводится небольшой словарь, который призван иллюстрировать связь лексической семантики...

Книга посвящена особому пониманию реальности в австрийской литературе. В текстах этой литературы неизменно повторялись, каждый раз в ином воплощении, два трудно соединимых качества - доверие к жизни, рождавшее в некоторые эпохи почти немыслимый оптимизм, и ощущение ее неустойчивости, зыбкости, трагичности. Знаки нетвердости повторялись в венских народных комедиях и...

Предлагаемое пособие представляет собой сборник аутентичных текстов по домашнему чтению, адаптированных в той или иной степени. Материал книги органически связан с тематикой, изучаемой на протяжении школьных лет. Тексты распределены по разделам, каждый из которых относится к наиболее распространенным устным темам. Принцип последовательности текстов внутри темы — от...

В книге Юрия Павлова впервые предпринята попытка проанализировать творческий путь лауреата Государственной премии России писателя Вацлава Михальского, охарактеризовать основные его произведения в русле лучших традиций отечественной литературы XIX–XX веков. Также в этой книге определяется уникальное место писателя в словесности второй половины XIX — начала XXI века. Книга...

Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала четвертого класса с ориентацией на учебник И. Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой (IV). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.

Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала пятого класса с ориентацией на учебник И. Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой (V). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.

Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала седьмого класса с ориентацией на учебник О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой (VII). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.

Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала шестого класса с ориентацией на учебник О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой (VI). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.

Пособие включает контрольные работы для проверки усвоения материала восьмого класса с ориентацией на учебник О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой (VIII). Книга построена так, чтобы педагогам было максимально удобно составлять контрольные работы для школьников.

Учебное пособие дает возможность изучающим английский язык подняться до уровня Upper-Intermediate по всем компонентам знания языка В этой книге в соответствии с современными методическими представлениями предложены совершенно новые оригинальные задания, развивающие разговорную и письменную речь, понимание текста, применение грамматических правил и умение понимать живую...

Пособие предназначено для тренировки контроля качества знаний по современному английскому языку. Методика и уровень контроля соответствуют современным требованиям, предъявляемым к изучающим язык на уровнях Intermediate и Upper-Intermediate. Включает в себя тесты по грамматике, на использование фразовых глаголов, комплексные тесты на использование языка, тесты на знание...

Данная книга представляет собой пособие, предназначенное для учащихся 9-х классов школ с углубленным изучением английского языка, гимназий и лицеев. Оно составлено по материалам учебно-методического комплекса О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой «Английский язык. Учебник для IX класса школ с углубленным изучением английского языка лицеев и гимназий». Книга построена...

Пособие включает тридцать публицистических тем-эссе, построенных на материалах современной англоязычной прессы. Их тематика, а также система заданий к ним по зволяют научить читателей рассмотрению темы, ее обсуждению, доказатель ству своей точки зрения. В результате учащиеся научатся составлять самостоятельные устные темы и письменные ответы по любой тематике, привыкнут...

Пособие включает двадцать тем-эссе, построенных на современных аутентичных текстах. Их тематика, а также система заданий к ним позволяют научить читателей рассмотрению темы, ее обсуждению, доказательству своей точки зрения. Предназначено для использования в выпускных классах гимназий и школ с углубленным изучением английского языка.

Изучаются возможности описания русского вида и времени с использованием понятия точки отсчета, противопоставленной моменту речи. Вводится понятие эгоцентрического элемента, которое позволяет представить пространственно-временной дейксис и субъективную модальность как единую область, подлежащую ведению лингвистической прагматики. Сравниваются речевой и нарративный режимы...

Изучаются возможности описания русского вида и времени с использова-нием понятия точки отсчета, противопоставленной моменту речи. Вводитсяпонятие эгоцентрического элемента, которое позволяет представить ростран-ственно-временной дейксис и субъективную модальность как единую область,подлежащую ведению лингвистической прагматики. Сравниваются речевойи нарративный режимы...

Языковое поведение слова (сочетаемость, состав грамматических форм и их значение, фразовое ударение и т.д.) определяется его значением, а значение изменчиво, подвижно. Описываются продуктивные модели семантической деривации, т.е. модели преобразования лексических значений. Выявляются смысловые компоненты и параметры лексического значения, которые объединяют слова в...

Книга посвящена субъективности в языке, а именно, словам и категориям с подразумеваемым (а также и эксплицитным) говорящим. В основном - с подразумеваемым говорящим. Дается определение понятия говорящего. Определены различия между говорящим и наблюдателем. Рассмотрена роль говорящего и наблюдателя в семантике слов, модальных показателей, в семантике времени и вида,...

В книге собраны статьи, написанные в разное время (начиная с 1957 года и кончая 2005-м) и посвященные разным темам - синтаксису, референции и анафоре, коммуникативной структуре предложения и просодии, грамматической семантике, в частности аспектологии, лексической семантике - в том числе таксономическим категориям и тематическим классам слов, структурной поэтике и...