Философия

В книге представлены результаты исследования ряда проблем общественной жизни (экономической, социальной, политической и моральной) посредством применения нового критерия. В качестве критерия было взято отношение выполненной части работы к ее оставшейся части. С помощью этого критерия некоторые макроэкономические показатели планеты впервые были представлены в виде графиков,...

В конце первого семестра 1982 года Мишель Фуко читает в Университете Виктории в Торонто цикл лекций под названием «Говорить правду о самом себе». Темой лекций, составляющих часть проекта генеалогии современного западного субъекта, стало историческое формирование герменевтики себя. Проанализировав тот особый тип познания себя и отношения к себе, что характерен для греко-римского...

Это первая за более чем полстолетия полная биография Иммануила Канта, одного из гигантов западного философского пантеона, оказавшего наиболее мощное и всеобъемлющее влияние на современную философию. Хорошо известно, что Кант провел всю жизнь в изолированной части Пруссии, ведя жизнь типичного университетского профессора. Это породило мнение, что Кант был чистым мыслителем,...

Жиль Делёз был философом. Феликс Гваттари — психоаналитиком. Жизнь и совместное творчество этих важнейших фигур французской интеллектуальной жизни второй половины XX века — яркий пример политического и интеллектуального расцвета в период мая 1968 года. Делёз (1925–1995) преподавал философию в экспериментальном университете Венсена и, опираясь на глубокое осмысление...

В книге выдающегося ученого-философа, иностранного члена (академика) НАН Беларуси Вячеслава Семеновича Стёпина (1934–2018) показано, как возникает и развивается в культуре ее феномен – теоретическое знание. Анализируются типы и структура теоретических знаний. Рассматриваются механизмы порождения теорий. Показано, что эти механизмы исторически развиваются, зависят от...

Задача по философии указывает на философскую проблему и/или помогает ее решить (устранить). Упражнение по философии тренирует мыслительные способности, развивает и совершенствует ум, способствует закреплению знаний (сведений) по философии. Предлагаемые задачи не носят специфически учебного характера и поэтому могут использоваться для самых разных целей, в том числе...

Учебно-методический комплекс "Самоучитель философствования" издан в книгах и выставлен на сайте sorit.ru. При его разработке накопилось много разнородного неизданного материала: отклики, заметки, тезисы для конференций и т.п. Они посвящены проблеме философии как канону, органону теоретизации науки и могут быть полезны исследователям, аспирантам, докторантам и интересующимся...

В учебном пособии освещаются основные вопросы этики, морали, человеческого общежития, культуры поведения. Приводится обширный фактический материал из современной жизни, содержащий поучительные примеры и отражающий разные моральные коллизии-проблемы. Достоинство книги в том, что автор не поучает, а размышляет, исследует, анализирует, аргументирует. Пособие может быть...

Иллюстрированный сборник статей представляет собой результат работы совместного проекта Института философии РАН и московской городской библиотеки им. Ф. М. Достоевского. Его цель — вхождение академической философии в публичное пространство России. Тексты, составившие книгу, написаны участниками проекта «Реплики: философские беседы (Анатомия философии)» на основе материалов...

Издание представляет учебник для магистрантов направления подготовки УГСН 47.00.00 «Философия, этика и религиоведение», осваивающих дисциплину «Философия образования». Рассмотрены особенности философии образования как отрасли знания, основные культурно‐исторические парадигмы и философские концепции образования, взаимоотношения образования с ключевыми социальными институтами,...

«Англия страна скептиков» – название новой книги выплыло потому, что, прожив в этой стране более тридцати лет, я наблюдал и впитывал в себя английский скептицизм. Из Москвы, откуда я эмигрировал в пятьдесят лет, я приехал романтиком. Пускай не советским, но всё-таки романтиком, со своими мифами, грёзами, надеждами, которые на Западе рассыпались в прах. Как мой романтизм...

Исследование Эмманюэля Фая посвящено политическим аспектам учения Мартина Хайдеггера. Дополняя известные труды Виктора Фариаса, Хуго Отта, Ричарда Волина, Пьера Бурдье и других, Э. Фай сосредотачивается на содержании преподавания Хайдеггера в середине 1930-х гг., прежде всего на двух курсах (опубликованных уже после выхода в свет книги Фая), и на его тесном взаимодействии...

Книга является продолжением ранее вышедшего издания «Левиафан и Homo rebellеs (История политической антропологии в европейском фило-софском сознании. Античность — Новое время)». В монографии представлены воззрения на природу человека классиков европейской философии (Спиноза, Локк, Юм, Монтескье, Руссо, Морелли, Гельвеций и Гольбах), которые твори-ли между двумя европейскими...

Учебное пособие посвящено исследованию философии науки. В по-собии рассматриваются основные понятия, содержание, сущность и специ-фика науки, исторические и современные аспекты ее бытия. Особое внима-ние обращено возникновению науки и ее эволюции, социальным функциям, структуре научного знания, вопросам научных революций и проблемам ди-намики науки. Даны основные концепции...

Рекомендуется для подготовки бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Политология» очной формы обучения и специалистов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения.

Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов бакалавриата и специалитета всех направлений (базовая часть) по курсу «Философия» (раздел 6 «Философия человека»). В учебно-методическом пособии излагается современное состояние проблемы человека и культуры в социальной философии, философской и социальной антропологии, других областях человековедения.

Данное учебное пособие рассматривает некоторые методологические проблемы, появившиеся в гуманитарной науке к концу XX века в связи с нарастающим кризисом классической рациональности. Пособие написано на основе курса лекций по методологии гуманитарной науки, которые автор читал в течение ряда лет. Для бакалавров, магистров и аспирантов гуманитарных дисциплин.

Интеллигентность, теоретичность, интеллектуальность человека предполагают его способность мыслить. Ее обеспечивают логика и диалектика. Однако учебные пособия по этим наукам недостаточны для развития мышления. Используя их, следует найти новые возможности для развития умения применять логику и диалектику в единстве, в качестве непосредственного, прямого, общенаучного,...

Учебник включает все основные разделы курса классической логики. Теоретический материал снабжен упражнениями и логическими задачами для закрепления знаний и формирования навыков их применения. Для студентов бакалавриата и специалитета экономических, юридических и технических направлений подготовки.

Необходимость логики смысла как философии сознания вытекает из требований картезианского принципа радикального сомнения. Логика смысла отвечает на вопрос о том, как возможно утверждение cogito ergo sum, и обосновывает необходимость другого утверждения — cogito ergo ago. Сознание рассмотрено как деятельность смыслополагания. Введены понятия субстанциальной и процессуальной...