Психология и педагогика

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

Назначение данного пособия усматривается авторами в том, чтобы помочь психологам и педагогам осознать этапы развития психологической мысли, механизмы и закономерности ее усложнения, а также влияние этих процессов на профессиональное мышление педагогов, развитие которого предопределяет особенности постановки и решения профессиональных задач в ходе образовательной деятельности....

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Работа выполнена на кафедре квантовой электроники и фотоники Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»

В пособии содержатся краткие теоретические сведения о сущности, детерминантах и структуре конфликтов, приедены практические методики анализа конфликтных ситуаций. Для студентов факультетов управления и психологии, менеджеров по персоналу, конфликтологов, практических психологов и социальных педагогов.

Для исследования сложных процессов детского развития представлены результаты синтеза методологий различных наук – психологии, количественной генетики, молекулярной генетики, эпигенетики, комплекса нейронаук и др. Книга открывается предисловием ведущего мирового эксперта в области психогенетики Роберта Пломина и включает главы известных международных специалистов, чьи...

В пособии изложены представления авторов о психологической природе образовательного взаимодействия как особом виде коммуникаций, которому свойствен порождающий эффект. Благодаря этому рождается многомерный мир человека, его собственное пространство жизни, представленное не только чувственными, но сверхчувственными (смысловыми и ценностными) измерениями, которые являют...

В издании представлены материалы научного исследования по разработке методики оценки инновационного содержания образовательных программ и проектов по заказу Администрации Томской области в рамках ОЦП «Развитие инновационной деятельности в Томской области». Материалы будут полезны руководителям образовательных учреждений, региональным управленцам, а также всем, кого...

В монографии «инновационная образовательная реальность» рассматривается как феномен, возникающий под влиянием и в ходе взаимодействия участников изменения образовательной практики. Концепция «инновационной образовательной реальности» позволяет увидеть, как происходит становление практик «персонального типа», приписывание им инновационного образовательного смысла, формирование...

Данное пособие подготовлено в соответствии с программой дисциплины «Проектирование образовательной деятельности», реализуемой в рамках программы высшего образования по направлению подготовки 03.04.02 «Физика». Описаны информационные технологии реального времени (технологии вебинара, видеоконференцсвязи), настройки коммутации аудио- и видеосигналов, а также пошаговая...

В сборник включены труды ученых – участников VI Сибирского психологического форума «Психологическая антропология: диалог парадигм», который состоялся в рамках Международной конференции «HR-тренд 2015: Управление талантами и трансформация корпоративной культуры», проведенного факультетом психологии Национального исследовательского Томского государственного университета...

В монографии приводится предварительный анализ методов и средств психологического изучения целостных (системных) свойств и качеств человека в эпоху перехода психологии в постнеклассическую стадию развития. Стрежнем книги является идея психологической реконструкции ценностно-смыслового базиса человеческого бытия в меняющемся мире. Многомерная логика как методологический...

Пособие содержит материалы по правилам выполнения и оформления текстовых и графических документов в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД по компьютерному выполнению текстовой и графической документации.

В монографии излагается содержание исследования особенностей развития авторского мышления в неполной средней школе (5 – 9 классы). Под авторским мышлением понимается творческая мыслительная деятельность по составлению задач. В настоящем исследовании изучался ряд фундаментальных проблем, решение которых необходимо для понимания закономерностей возрастной динамики авторского...

Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основы психодиагностики и включает описание более 120 стандартизированных и гпроверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2–3 до 16–17 лет, а также учителей, родителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования...

Пособие охватывает теоретический материал, необходимый для усвоения программы дисциплины. В нем рассматриваются вопросы, связанные с историей возникновения и развития инженерной психологии, способы создания эффективных человеко-машинных систем в рамках классической методологии инженерно-психологического проектирования. Все изложение ведется применительно к особенностям...

В пособии приведены разработки практических занятий по входящим в дисциплину «Общая психология» разделам «Ощущение» и «Восприятие». Первая часть практикума посвящена изучению свойств и механизмов ощущений и восприятия, а вторая – изучению особенностей работы сенсорных систем. Для студентов, осваивающих дисциплины модуля «Фундаментальные основы психологии», а также...

Учебно-методическое пособие содержит общую характеристику процессов старения, периодизацию и основные закономерности периода геронтогенеза. В пособии представлены теоретические подходы к пониманию процессов старения, рассматриваются биологические и психологические концепции старения, приводятся примеры типологий личности в период геронтогенеза. Отражены современные...

Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки «Психология». В нем изложены проблемы нарушения развития у детей, выделены общие закономерности аномального развития, представлена классификация типов психического дизонтогенеза, раскрыты причины и механизмы нарушения развития, дана клинико-психологическая характеристика детей при разных формах...

В учебном пособии рассматриваются биологическая и психологическая подструктура личности; общее и индивидуальное в личности; природа психических состояний; социальное поведение личности; личность и группа как субъект и объект управления. В разделе «Основы педагогики» особое место отводится вопросам воспитания и социализации личности. Изложение материала логически последовательное...