Психология и педагогика

Во второй части сборника представлены работы участников конкурса педагогического мастерства общеакадемического акселератора лучших практик, проведенного в 2022–2023 учебном году Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. В материалах сборника представлены...

В монографии отражены основные идеи клинического подхода, реализуемого в СПбГУ, где наряду с теоретическими знаниями обучающиеся получают опыт практической работы под контролем преподавателей и кураторов без отрыва от основного образовательного процесса. Предпринята первая попытка систематического описания опыта работы учебных клиник СПбГУ, особенностей интеграции...

Учебно-методическое пособие обобщает 20-летний опыт работы Психологической клиники СПбГУ. Особое внимание уделено вопросам организации деятельности психологических служб в вузе, а также описанию специфики проблем, с которыми сталкиваются обучающиеся. Ведущим направлением деятельности психологической службы в вузе рассматривается оказание кризисной психологической помощи....

Второй том сборника "Петербургский семинар по когнитивным исследованиям" посвящен памяти Б.М. Величковского - основателя когнитивной науки в России. Первый ненумерованный том (ISBN 978-5-288-09299-5 (общ.), 978-5-288-06300-8 (т.1), посвященный 4--летию Ленинградского семинара по психолингвистике / Санкт-Петербургскому семинару по когнитивным исследованиям, вышел в...

Второй том сборника "Петербургский семинар по когнитивным исследованиям" посвящен памяти Б.М. Величковского - основателя когнитивной науки в России. Первый ненумерованный том (ISBN 978-5-288-09299-5 (общ.), 978-5-288-06300-8 (т.1), посвященный 4--летию Ленинградского семинара по психолингвистике / Санкт-Петербургскому семинару по когнитивным исследованиям, вышел в...

Тема XIX ежегодной Международной научно-практической конференции «Тенденции развития образования. Право и свобода в образовании» очень широкая и позволяет обсудить круг вопросов от академических свобод в университетах до свобод, связанных с персонализацией обучения в школе и поддержкой инициативного поведения детей в детских садах. В публикуемых в сборнике докладах...

В пособии представлено учебно-методическое обеспечение практико-ориентированного сопровождения процесса подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профилям «Логопедия» и «Специальная психология», с целью формирования профессиональной компетентности. Учебно-методическое пособие содержит программы по организации учебной...

Сборник содержит доклады и выступления, подготовленные к Всероссийской научно-практической конференции «Документ в парадигме междисциплинарного подхода» (Томск, 27–28 октября 2005 г.).

В контексте междисциплинарного исследования рассматривается многогранная и сложная проблема развития интеграционных процессов образования и искусства в системе вузовского обучения. Показана особая роль искусства в смене базовой информационно-технологической парадигмы современного образования на воспитывающую, формирующую гуманистическую личность, способную строить...

Психология развития является развивающейся отраслью психологических знаний, поскольку требования современной жизни и уровень развития теоретической, экспериментальной и практической психологии поставляют все новые сведения и проблемный материал для решения ее задач. В связи с этим курс «Психология развития и возрастная психология» построен на анализе и системной интеграции...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Кураторство творческих проектов» содержит пояснительную записку, в которой сформулированы цели и задачи, перечень профессиональных компетенций, тематический план и развернутое содержание курса, план семинарских занятий, вопросы для самоконтроля и список рекомендованной литературы. Учебно-методический комплекс предназначен...

Проблемы общей одаренности и математической креативности рассматриваются в книге с позиций системной антропологической психологии, начала которой заложили ученые Томского государственного университета в процессе изучения психики человека в контексте понимания его в качестве открытой саморазвивающейся и самоорганизующейся системы. Книга адресована психологам, педагогам,...

В сборник включены труды ученых – участников VI Сибирского психологического форума «Психологическая антропология: диалог парадигм», который состоялся в рамках Международной конференции «HR-тренд 2015: Управление талантами и трансформация корпоративной культуры», проведенного факультетом психологии Национального исследовательского Томского государственного университета...

В монографии представлены теоретические основания и результаты эксперимента по созданию университетом и школами сетевых образовательных программ. Материалы отражают совместные разработки научно-педагогической группы Томского государственного университета и педагогических коллективов школ-партнеров ТГУ при методической и организационной поддержке Регионального центра...

В монографии представлены результаты научного исследования по разработке механизмов влияния образования на инновационное развитие региона через создание сектора элитного образования. Проект выполнялся коллективом ученых под руководством Г.Н. Прозументовой по заказу Администрации Томской области в рамках областной целевой программы «Развитие инновационной деятельности...

Для исследования сложных процессов детского развития представлены результаты синтеза методологий различных наук – психологии, количественной генетики, молекулярной генетики, эпигенетики, комплекса нейронаук и др. Книга открывается предисловием ведущего мирового эксперта в области психогенетики Роберта Пломина и включает главы известных международных специалистов, чьи...

Раздаточный материал по программе повышения квалификации.

В пособии рассматриваются общие и специфические вопросы обучения незрячих школьников грамоте на основе рельефно-точечной системы, содержатся поурочные разработки занятий по чтению и письму добукварного, букварного и послебукварного периодов с методическим сопровождением, фонд контрольных и проверочных работ. Пособие предназначено для учителей начальных классов школ...