X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Педагогика

Методические рекомендации по выполнению и защите междисциплинарного проектного задания на английском языке Рупасова Я. Е.

Методические рекомендации по выполнению и защите междисциплинарного проектного задания на английском языке

Рупасова Я. Е. Год: 2022
В методических рекомендациях определены общие положения, обозначающие место междисциплинарного проекта на английском языке в системе ФГОС ВО (РАНХиГС), учебных планах и учебных программах, актуальность, цель, задачи и порядок выполнения междисциплинарного проектного задания на английском языке, требования к его оформлению, порядок подготовки к защите и защиты проекта,...
Внедрение инновационных практик воспитательной деятельности в образовательный процесс вуза Савченков А. В., Уварина Н. В., Гнатышина Е. А., Щагина Г. В.

Внедрение инновационных практик воспитательной деятельности в образовательный процесс вуза

Савченков А. В., Уварина Н. В., Гнатышина Е. А., Щагина Г. В. Год: 2022
В данных рекомендациях раскрываются возможности внедрения инновационных практик воспитательной деятельности в образовательный процесс вуза. А именно: медиатека воспитания, интерактивная мастерская воспитателя, виртуальный воспитательный кабинет педагога, портфолио воспитательных и общественных достижений студентов. В методических рекомендациях представлены: структурно-содержательная...
Мониторинг готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза Савченков А. В., Уварина Н. В., Гнатышина Е. А., Щагина Г. В.

Мониторинг готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза

Савченков А. В., Уварина Н. В., Гнатышина Е. А., Щагина Г. В. Год: 2022
В данных методических рекомендациях раскрываются возможности мониторинга готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза. В методических рекомендациях раскрыты: модель готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза, структура готовности педагогов к воспитательной...
Привлекательность российской академической организации (вуза) на рынке труда и формирование лояльности её сотрудников Карташов С. А., Литвинюк А. А.

Привлекательность российской академической организации (вуза) на рынке труда и формирование лояльности её сотрудников

Карташов С. А., Литвинюк А. А. Год: 2022
Монография «Привлекательность российской академической организации (вуза) на рынке труда и формирование лояльности её сотрудников» является результатом научных исследований, проводимых авторами в рамках целого ряда НИР, связанных с повышением эффективности управления персоналом российских высших учебных заведений. Особенностью настоящего научного издания является его...
Разработка и реализация практик воспитательной деятельности в вузах Савченков А. В., Гнатышина Е. А., Уварина Н. В., Орешкина А. К.

Разработка и реализация практик воспитательной деятельности в вузах

Савченков А. В., Гнатышина Е. А., Уварина Н. В., Орешкина А. К. Год: 2022
В данной монографии раскрываются эффективные практики воспитательной деятельности в вузе, а также представлен инструментарий для оценки результативности практик и их адаптации. Методы или методологию проведения исследования составило единство системного, аксиологического, нуклеарного, контекстного и личностно-ориентированного подходов. Описана разработанная воспитательная...
Проблемы гуманизации и суверенизации российской системы высшего образования: реформы, результаты, перспективы: Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции 19 мая 2022г. Тараканов А. В.

Проблемы гуманизации и суверенизации российской системы высшего образования: реформы, результаты, перспективы: Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции 19 мая 2022г.

Тараканов А. В. Год: 2022
В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, проведенной в мае 2022 года в Институте государственного администрирования. Рассмотрены концептуальные и прикладные аспекты гуманизации и суверенизации системы высшего образования Российской Федерации с учетом новых вызовов, обусловленных массовым переходом к применению дистанционных образовательных...
Адаптационный гид по образовательной среде вуза при обучении иностранных студентов Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Бусурина Е. В., Куралева И. Р.

Адаптационный гид по образовательной среде вуза при обучении иностранных студентов Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого

Бусурина Е. В., Куралева И. Р. Год: 2022
Учебно-методическое пособие адресовано иностранным студентам, обучающимся в Высшей школе международных образовательных программ Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого. Данное пособие поможет иностранным студентам адаптироваться к новым условиям образовательной среды. Материал излагается на родном языке студентов (или на языке-посреднике)...
Педагогика взрослых: организация профессионального обучения граждан старшего возраста

Педагогика взрослых: организация профессионального обучения граждан старшего возраста

Год: 2022. Издание: 2-е изд.
Монография подготовлена коллективом авторов-исследователей вопросов профессионального обучения граждан старшего возраста в России и за рубежом. Предметом рассмотрения и теоретического обоснования в монографии стала модель организации профессионального обучения этой возрастной категории граждан. Работа интересна преподавателям, а также всем занимающимся дополнительным...
Проектирование дополнительных общеобразовательных программ Шупаев А. В.

Проектирование дополнительных общеобразовательных программ

Шупаев А. В. Год: 2022. Издание: 2-е изд., стер.
Данное пособие предназначено для организации учебной технологической (проектно-технологической) практики и ориентировано на развитие у обучающихся профессионального опыта разрабатывать элементы дополнительных общеобразовательных программ. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование...
Теория и практика педагогического обеспечения вторичной языковой социализации, обучающихся в дополнительном образовани Карташова В. Н., Кисарин А. С.

Теория и практика педагогического обеспечения вторичной языковой социализации, обучающихся в дополнительном образовани

Карташова В. Н., Кисарин А. С. Год: 2022. Издание: 2-е изд., стер.
В момент эпохальных социокультурных сдвигов обществу необходимы специалисты, аккумулирующие новые качества, знания иностранного языка и современной культуры, принципы научного мышления и самообразовательной деятельности, способные к самоизменению и самосовершенствованию в течение всей жизни. В этих условиях традиционная парадигма образования меняется на гуманитарную,...
Корпоративное дополнительное профессиональное образование: тенденции и перспективы Логинов Д. М., Семионова Е. А., Янковская М. А.

Корпоративное дополнительное профессиональное образование: тенденции и перспективы

Логинов Д. М., Семионова Е. А., Янковская М. А. Год: 2022
В докладе представлены результаты мониторинга сектора дополнительного профессионального образования в России. Дана оценка текущего состояния сектора, определены ключевые тенденции развития корпоративного обучения в России, проведен анализ его влияния на развитие рынка дополнительного профессионального образования в целом. Ключевые слова: корпоративное образование,...
Состояние негосударственного сектора в региональных системах дополнительного образования детей №6/22 Глухов П. П., Попов А. А.

Состояние негосударственного сектора в региональных системах дополнительного образования детей №6/22

Глухов П. П., Попов А. А. Год: 2022
Цель исследования — на эмпирическом материале экспертизы и анализа модернизации в сфере дополнительного образования детей выявить качественные тенденции развития конкурентной среды и разработать оптимальные меры по нивелированию негативных эффектов развития свободного рынка образовательных услуг. В частности, в работе предложены изменения в нормативно-правовом поле...
Педагогика: дидактическая система подготовки учителя сельской школы Гусев Д. А., Повшедная Ф. В.

Педагогика: дидактическая система подготовки учителя сельской школы

Гусев Д. А., Повшедная Ф. В. Год: 2022
В учебно-методическом пособии представлена дидактическая система подготовки будущего учителя сельской школы, раскрыты концептуальные основы формирования компетенций современного учителя, показаны возможности реализации педагогического потенциала народного прикладного творчества в воспитании сельских школьников. Пособие адресовано студентам, аспирантам, докторантам...
Развитие профильного и предпрофессионального образования Агатова О. А.

Развитие профильного и предпрофессионального образования

Агатова О. А. Год: 2022
В книге раскрываются актуальные вопросы развития профильного и предпрофессионального образования в России и в мире. Проанализированы модели профильного образования: Dual Enrollment, Charter Schools, Academic Excellence, Advanced Placement, Vocational Training, Magnet School. Раскрыты основные задачи эволюции моделей, дидактических и организационно-педагогических форм...
Образовательная миграция российской молодежи для получения профессионального образования Клячко Т. Л., Семионова Е. А., Токарева Г. С.

Образовательная миграция российской молодежи для получения профессионального образования

Клячко Т. Л., Семионова Е. А., Токарева Г. С. Год: 2022
Выявление устойчивых направлений образовательной миграции российской молодежи является актуальной исследовательской проблемой. Центр экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС проводит мониторинг образовательной миграции российской молодежи для получения среднего профессионального и высшего образования, цель которого — определение направлений и  масштабов образовательной...
Профессиональное развитие государственных гражданских служащих в Российской Федерации №5/22 Мартынова С. Э., Еварович С. А., Лаврова Т. Б., Готовщикова Н. Э.

Профессиональное развитие государственных гражданских служащих в Российской Федерации №5/22

Мартынова С. Э., Еварович С. А., Лаврова Т. Б., Готовщикова Н. Э. Год: 2022
Доклад отражает результаты исследований ВШГУ РАНХиГС, проведенных в 2019-2021 годах. Состояние системы профессионального развития в Российской Федерации и зарубежный опыт в этой области были изучены путем анализа научной, специальной литературы и документов, проведения экспертных опросов и обсуждений, опросов сотрудников кадровых служб органов власти, глубинных интервью...
Чтение и развитие речи. 4 кл. В 2-х ч. Ч. 1 Граш Н. Е.

Чтение и развитие речи. 4 кл. В 2-х ч. Ч. 1

Граш Н. Е. Год: 2023
Чтение и развитие речи. Учебник для 4 класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ
Чтение и развитие речи. 4 кл. В 2-х ч. Ч. 2 Граш Н. Е.

Чтение и развитие речи. 4 кл. В 2-х ч. Ч. 2

Граш Н. Е. Год: 2023
Чтение и развитие речи. Учебник для 4 класса общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО детей с ОВЗ
Методика профессионального обучения: вводный курс Хаматнурова Е. Н.

Методика профессионального обучения: вводный курс

Хаматнурова Е. Н. Год: 2023
Учебное пособие является вводным курсом для освоения дисциплины «Методика профессионального обучения». Оно содержит сведения по основным разделам этой дисциплины. Особенность его состоит в сжатом изложении важнейших понятий и фундаментальные теорий, на которые опирается наука дидактика. Содержание книги поможет в краткие сроки получить базовые представления о данной...
Основы проектной и исследовательской деятельности. Практикум Пушина Н. В., Морозова Ж. В., Бандура Г. А.

Основы проектной и исследовательской деятельности. Практикум

Пушина Н. В., Морозова Ж. В., Бандура Г. А. Год: 2023. Издание: 3-е изд., стер.
Практикум является составной частью учебно-методического комп-лекса, разработанного в соответствии с содержанием рабочей программы в рамках изучения дисциплины «Основы проектной и исследовательской деятельности». В практикуме представлены указания и рекомендации о том, каким образом успешно реализовывать студентам проектную и иссле-довательскую деятельность в рамках...
...65666768697071...
Вверх