Педагогика

Раскрываются различные концепции обучения, теоретические основы дистанционного обучения (ДО), вопросы проектирования образовательного процесса, характеристики различных педагогических технологий, проблемы материально-технического, программного, информационно-методического и кадрового обеспечения ДО, рассматриваются различные модели ДО. Особое внимание уделяется вопросам...

Комплексно, на междисциплинарной основе рассматриваются ключевые аспекты учебной деятельности студентов в высшем учебном заведении. Излагаются требования к современному специалисту, освещаются система и практика обучения в высшей школе. Раскрываются психологические особенности студенческого возраста. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений. Может использоваться...

Настоящий сборник составлен из научных статей научно-педагогических сотрудников отечественных и зарубежных вузов, принявших участие в I Международном научно-практическом семинаре, организованном кафедрой гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Алтайского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации...

В сборник включены материалы V Регионального научно-методического семинара «Актуальные проблемы современного образования: от общего к частному», который состоялся 05 июня 2020 года в Дальневосточном институте управления – филиале Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

В настоящем сборнике представлены материалы научно-методологических семинаров профессорско-преподавательского состава Владимирского филиала и аналитических записок, подготовленных в соответствии с планом работы РАНХиГС по заданию Правительства Российской Федерации. В научных докладах и аналитических записках отражены вопросы методологического сопровождения образовательного...

Учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов как руководство по организации самостоятельной работы при обучении в аспирантуре, подготовке к сдаче кандидатских экзаменов, прохождении педагогической и научно-исследовательской практик, написании научных публикаций, выполнении научно-квалификационной работы (диссертации), защите научного доклада об основных...

Разработка методических рекомендаций обусловлена необходимостью сопровождения самостоятельной подготовки магистерской диссертации как научного исследования. Указания содержат описание процесса подготовки и защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающих-ся по направлению 38.04.04 — Государственное и муниципальное...

Это веселая и одновременно серьезная книга. В ней рассказывается о шутках и юморе, о том, как понимать юмор, как развить у себя и у детей чувство юмора, как научиться создавать шутки, юмор, комплименты, и вообще, как обрести радостное и светлое отношение к жизни. В данном случае цель смеха и цель книги совпадают — доставить радость и пользу читателю, увеличить меру...

Как помочь ребенку не отступать перед задачами, которые ставит жизнь? Как научить его самому ставить перед собой задачи и решать их, постоянно продвигаясь вперед и становясь успешным в жизни? Развитие подобных навыков начинается с самого раннего возраста, и для этого можно предлагать детям решать подходящие математические задачи, находить для чтения развивающие книги...

В учебно-методическом пособии раскрыты структура и содержание дополнительных общеразвивающих и предпрофессиональных программ по математике (в соответствии с требованиями ФГОС). Определены формы реализации этих программ в образовательных организациях основного общего и среднего общего образования. Описана методика кон-струирования дополнительных образовательных программ...

В пособие рассматриваются общеметодические вопросы организации и проведения занятий по обучению учеников начальных классов написанию сочинения на заданную тему. Такая деятельность учащихся рассматривается как часть воспитания у них активного творческого начала, становления сознания и личности в целом. В пособии представлены конкретные разработки, которые раскрывают...

С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л.В.Занкова, Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем. Для научных работников, изучающих психолого-педагогические...

В сборнике представлены работы победителей общеакадемического конкурса лучших практик, проведенного в 2019 г. Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. В статьях сборника аккумулирован лучший опыт преподавателей и сотрудников академии в сфере развития и интеграции...

Проанализированы трудности и противоречия на пути реализации компетентностного подхода в системе профессионального образования. Сформулирована и решена проблема формирования инвариантов профессиональной компетентности студента на основе ситуационноконтекстного подхода. Показано, что идея инварианта профессионализма позволяет оптимизировать усилия вузов по разработке...

Рассмотрены идеологические, методологические и теоретические проблемы изучения общих и профессиональных способностей. Сформулированы принципы изучения способностей, особенности профессионального тестирования и интерпретации полученных результатов. Раскрыто содержание понятия «профессиональные способности». Освещена связь профессиональных способностей с общими способностями....

В настоящем издании представлены материалы одиннадцатой Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в подготовке современных профессиональных кадров: опыт, проблемы». Основные направления конференции: – актуальные проблемы психолого-педагогической подготовки управленческих кадров; – тенденции развития системы двухуровневого высшего профессионального...

В настоящем издании представлены материалы Восьмой Международной научно–практической конференции «Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства», отражающие основные проблемы современного языкознания, а также результаты научно–прикладных исследований в сфере профильного и профессионального образования и опыт работы высших...

В книге описан опыт становления и работы одного из первых в России интегративного детского сада. Для педагогов, психологов, дефектологов, воспитателей, родителей дошкольников, студентов вузов.

Третий выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен вопросам интеграции особых детей в обществе.