X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Школьная педагогика

Развитие универсальных учебных действий: внутришкольная система учебно-методического сопровождения. Монография Воровщиков С.Г., Орлова Е.В.

Развитие универсальных учебных действий: внутришкольная система учебно-методического сопровождения. Монография

Воровщиков С.Г., Орлова Е.В. Год: 2012
Монография содержит теоретические и практические материалы экспериментальной работы по созданию, обоснованию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены идеологические, содержательные, дидактические, методические и управленческие аспекты решения проблемы освоения...
Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий: монография Ворожбитова А.А., Петровская А.Ю.

Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий: монография

Ворожбитова А.А., Петровская А.Ю. Год: 2017. Издание: 2-е
В монографии изложены результаты проектирования на основе концепции непрерывного лингвориторического образования инновационного педагогического процесса по формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий. Адресуется специалистам по филологии, педагогике, психологии, студентам педагогических факультетов, учителям начальной...
Формирование коммуникативной культуры младших школьников в условиях полязыкового образования: монография Ворожбитова А.А., Тихонова Т.Е.

Формирование коммуникативной культуры младших школьников в условиях полязыкового образования: монография

Ворожбитова А.А., Тихонова Т.Е. Год: 2017. Издание: 2-е
В монографии изложены результаты проектирования на основе концепции непрерывного лингвориторического образования инновационного педагогического процесса по формированию коммуникативной культуры младших школьников в условиях полиязыкового образования. Адресуется специалистам по филологии, педагогике, психологии, студентам педагогических факультетов, аспирантам, учителям.
Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода Ворожбитова А.А., Шапкина С.А.

Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода

Ворожбитова А.А., Шапкина С.А. Год: 2014. Издание: 2-е
В монографии изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса по обучению младших школьников восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин
Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода Ворожбитова А.А., Шапкина С.А.

Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода

Ворожбитова А.А., Шапкина С.А. Год: 2019. Издание: 3-е изд., стер.
В монографии изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса по обучению младших школьников восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Универсальные поурочные разработки по геометрии. 7 класс Гаврилова Н.Ф.

Универсальные поурочные разработки по геометрии. 7 класс

Гаврилова Н.Ф. Год: 2015. Издание: 2-е
Второе издание подробных поурочных разработок существенно переработано и дополнено: расширена объяснительная часть уроков, даются новые материалы для закрепления и проверки знаний учащихся. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки – как в гуманитарных и коррекционных,...
Группа продленного дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий: 3–4 классы Гайдина Л.И., Кочергина А.В.

Группа продленного дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий: 3–4 классы

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Год: 2010
Группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организации жизнедеятельности младших школьников. Как организовать продленный день, сделать жизнь детей в ГПД интересной и увлекательной? Авторы, создавая данное пособие, объединили опыт воспитателей и учителей, включили в него разработки познавательных занятий, занятий по этике и этикету, беседы по...
МУ Группа продленного дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1–2 классы Гайдина Л.И., Кочергина А.В.

МУ Группа продленного дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1–2 классы

Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Год: 2011
В пособие включены конспекты учебно-воспитательных занятий в группе продленного дня, беседы по правилам дорожного движения и противопожарной безопасности, интеллектуальные, развлекательные и подвижные игры, беседы и мероприятия на нравственно-этические темы, которые способствуют развитию творческих и интеллектуальных способностей младших школьников, укреплению их психического...
Логопедические упражнения: Исправление нарушений письменной речи: 1–4 классы Гайдина Л.И., Обухова Л.А.

Логопедические упражнения: Исправление нарушений письменной речи: 1–4 классы

Гайдина Л.И., Обухова Л.А. Год: 2008
Авторами пособия являются доктор педагогических наук Л.А. Обухова и практикующий педагог Л.И. Гайдина. В издании представлены упражнения, направленные на выявление и исправление нарушений письменной речи учащихся 1–4 классов (пропуски и замены букв, искажение слов). Книга состоит из нескольких разделов, содержащих упражнения для исправления нарушений письма, связанных...
Квадратный трехчлен в задачах Гашков С.Б.

Квадратный трехчлен в задачах

Гашков С.Б. Год: 2015
В книге собрано более трехсот задач, связанных с понятием квадратного трехчлена. Значительная их часть доступна школьникам. Кроме задач приведены необходимые определения и факты из теории, много иллюстраций и исторических сведений о происхождении тех или иных задач. Имеются не только алгебраические, но и геометрические задачи, например, задачи о параболах и гиперболах,...
Тексты и контексты: изучение рассказов в школе Гладышев В.В.

Тексты и контексты: изучение рассказов в школе

Гладышев В.В. Год: 2014
В пособии впервые в отечественной методике преподавания литературы представлено теоретическое обоснование целесообразности контекстного изучения рассказов в средних и старших классах. На его основе созданы методические разработки контекстного изучения рассказов, предусмотренных школьной программой интегрированного курса «Литература» и программами по зарубежной литературе....
Тексты и контексты: изучение рассказов в школе Гладышев В.В.

Тексты и контексты: изучение рассказов в школе

Гладышев В.В. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В пособии впервые в отечественной методике преподавания литературы представлено теоретическое обоснование целесообразности контекстного изучения рассказов в средних и старших классах. На его основе созданы методические разработки контекстного изучения рассказов, предусмотренных школьной программой интегрированного курса «Литература» и программами по зарубежной литературе....
Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма: монография Головко В.М.

Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма: монография

Головко В.М. Год: 2017. Издание: 2-е изд.
В монографии обобщён опыт теоретической разработки инновационной парадигмы обучения и воспитания детей и подростков, предрасположенных к интенсивному интеллектуальному труду. Рассматриваются вопросы персонификации образования учащихся с ярко выраженными умственными способностями, проблемы воспитания интеллектуальной инициативы, формирования когнитивного стиля учебной...
Построение треугольника Голубев В. И., Ерганжиева Л. Н., Мосевич К. К., Голубев В.И., Ерганжиева Л.Н., Мосевич К.К.

Построение треугольника

Голубев В. И., Ерганжиева Л. Н., Мосевич К. К., Голубев В.И., Ерганжиева Л.Н., Мосевич К.К. Год: 2015. Издание: 4-е изд., испр. (эл.)
Данная книга доступна для чтения бесплатно через библиотечный сервис
Представлены все возможные построения треугольника по трем его элементам. Каждое построение предваряется анализом и услови- ями разрешимости. Приводятся решения задач, сформулированных в многочисленных пособиях по элементарной геометрии. Для учителей математики, учащихся 7–11 классов, абитуриентов, а также студентов математических факультетов педагогических вузов.
Диалог в преподавании русского языка: учеб., пособие Горбич О.И.

Диалог в преподавании русского языка: учеб., пособие

Горбич О.И. Год: 2019. Издание: 3-е изд., стер.
При правильной организации диалог в курсе школьного языковедения становится условием обогащения учащихся лингвистическими знаниями широкого диапазона, освоения ими научной терминологии, выработки языкового эталона, раскрепощения внутренней речи ученика. Диалог дает людям возможность мыслить, общаться, передавать знания, информацию от одного поколения к другому, служит...
Диалог в преподавании русского языка Горбич О.И.

Диалог в преподавании русского языка

Горбич О.И. Год: 2013. Издание: 2-е издание, стериотипное
При правильной организации диалог в курсе школьного языковедения становится условием обогащения учащихся лингвистическими знаниямиширокого диапазона, освоения ими научной терминологии, выработки языковогоэталона, раскрепощения внутренней речи ученика. Диалог дает людямвозможность мыслить, общаться, передавать знания, информацию от одногопоколения к другому, служит...
Твой творческий прорыв. Ситуации интенсивной олимпиады научного творчества

Твой творческий прорыв. Ситуации интенсивной олимпиады научного творчества "Прорыв" 2009-2016 годов и их возможные решения

Горев В.П., Утемов В.В. Год: 2016
Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами интенсивной олимпиады научного творчества «Прорыв» в 2009-2016 годах, основная часть заданий которой построена на теории открытых задач. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за эти восемь лет, контрольные ответы, комментарии и ответы учеников 5-11-х классов, принявших...
Значимые события Совёнка Горев В.П., Утемов В.В.

Значимые события Совёнка

Горев В.П., Утемов В.В. Год: 2016
Пособие является одиннадцатым авторским курсом, посвященным отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями...
Межпредметные проекты учащихся средней школы: Математический и естественнонаучный циклы: Учебно-методическое пособие Горев П.М., Лунеева О.Л.

Межпредметные проекты учащихся средней школы: Математический и естественнонаучный циклы: Учебно-методическое пособие

Горев П.М., Лунеева О.Л. Год: 2014
Пособие знакомит читателя с методическими аспектами подготовки, разработки и проведения межпредметных проектов по математике и естественнонаучным дисциплинам, изучаемым в средней школе. Отдельная глава посвящена описанию возможных проектов учащихся, каждый из которых снабжен списком рекомендуемой для его осуществления литературы. Также приводится разработка рабочей...
Математика. Курс подготовки к ЕГЭ: задания первой части Единого государственного экзамена: учебное пособие Горев П.М., Рябкова М.О.

Математика. Курс подготовки к ЕГЭ: задания первой части Единого государственного экзамена: учебное пособие

Горев П.М., Рябкова М.О. Год: 2011
Учебный курс, представленный в пособии, посвящен основным аспектам решения заданий первой части (задачи типа В) Единого государственного экзамена по математике формата, введенного в 2010 году. Курс состоит из 28 последовательных занятий, каждое из которых рассчитано на 3 академических часа, и предназначен для целенаправленной подготовки учащихся к решению задач первой...
123456...
Вверх