Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения
Авторы: Блинов В. И., Сергеев, И. С., Есенина Е. Ю.
Издательство: Издательский дом "Дело" РАНХиГС
ISBN 978-5-85006-240-8; 2020 г.
Кол-во страниц: 112
Предварительный просмотр:
О книге:
Монография представляет собой одну из первых попыток теоретико-методологического и научно-практического осмысления процесса цифровой трансформации образования применительно к системе профессионального образования и обучения. Актуальность данной работы определяется, с одной стороны, глобальными трендами, известными как становление цифровой экономики и информационного общества, с другой - стратегическими приоритетами социально-экономической, кадровой и образовательной политики Российской Федерации. В монографии системно представлены факторы, закономерности, цели, средства, принципы, ограничения и риски цифровой дидактики. Педагогическая концепция позволяет осуществить "цифровую трансформацию педагогического сознания" и является инструментом осмысления новой реальности, в которую мы уже вступили. Текст концепции задуман как пополняющйися и развивающийся в дальнейшем ресурс.