Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика обучения

Предварительный просмотр:

О книге:

Монография посвящена теоретическому обоснованию, разработ-
ке и проверке опытно-поисковым путем методики обучения художе-
ственному движению учащихся детских школ искусств на музыкально-
ритмических занятиях. В работе демонстрируются возможности
подготовки музыкантов к исполнительской деятельности, начиная с са-
мого раннего этапа — на занятиях подготовительных отделений музы-
кальных и детских школ искусств. В монографии разработана и описана
методика комплексного решения на музыкально-ритмических занятиях
задачи эмоциональной, технической и музыкальной подготовки буду-
щих исполнителей-инструменталистов, независимо от выбранного ими
музыкального инструмента; изложена концептуальная идея, определены
принципы, на которых базируется методика; описаны этапы формирова-
ния художественного движения, каждому из которых соответствует своя
задача, упражнения и методы работы с детьми.
Для преподавателей художественных школ и детских школ искусств,
педагогов дополнительного образования в художественных центрах,
а также студентов направления подготовки «Педагогическое образова-
ние», профилей «Музыкальное образование», «Педагог дополнительно-
го образования» очной и заочной форм обучения и для широкого круга
читателей.