X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Логопедия. Дефектология

Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных Ковшиков В.А.

Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных

Ковшиков В.А. Год: 2006
Пособие посвящено описанию, диагностике и коррекции одной из наиболее распространенных форм аграмматизма у детей с экспрессивной алалией и задержкой языкового развития. Пособие можно использовать при диагностике и преодолении афазии у детей и взрослых, при исследовании и развитии речи у нормально развивающихся детей, при обучении иностранцев русскому языку. В пособии...
Психология страхов дошкольников : монография Колягина В.Г.

Психология страхов дошкольников : монография

Колягина В.Г. Год: 2016
Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися...
Логопедическая тетрадь. Звук Л Костюк А.В.

Логопедическая тетрадь. Звук Л

Костюк А.В. Год: 2013
В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [л] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия в тетради направлены...
Логопедическая тетрадь. Звук Ш Костюк А.В.

Логопедическая тетрадь. Звук Ш

Костюк А.В. Год: 2013
В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [ш] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия по тетради направлены...
Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи Кошелева Н.В.

Тематические лексико-грамматические упражнения для взрослых и детей с нарушениями речи

Кошелева Н.В. Год: 2015
Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения больных с разными формами афазии. Пособие включает авторские задания и упражнения, направленные на устранение расстройств грамматического структурирования, речевого программирования, понимания ситуативной и бытовой речи, активизацию пассивного и активного словаря. Методика восстановления речи у больных...
Развитие памяти и связной речи у школьников и взрослых с нарушениями речи: новые слова, словосочетания, фразы, рассказы, текст. Практикум Кошелева Н.В., Каценбоген Е.Е.

Развитие памяти и связной речи у школьников и взрослых с нарушениями речи: новые слова, словосочетания, фразы, рассказы, текст. Практикум

Кошелева Н.В., Каценбоген Е.Е. Год: 2016
Данный практикум предназначен для школьников средней школы с проблемами в речевом развитии и взрослых с органическими поражениями мозга. Предложенные задания можно использовать как дополнительный материал к урокам русского языка, на логопедических занятиях с детьми и больными с афазией.
Активация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи: Методическое пособие Кошелева Н.В., Кочеткова Н.А.

Активация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи: Методическое пособие

Кошелева Н.В., Кочеткова Н.А. Год: 2015
Пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм. Издание состоит из двух частей. В первой содержатся методики, помогающие активизировать речевую деятельность и использовать речевые автоматизмы. Во второй части представлена методика, позволяющая активизировать и расширить словарный запас у людей, потерявших...
Практические занятия по автоматизации звука [с]. Учебное пособие Краснова И.Н.

Практические занятия по автоматизации звука [с]. Учебное пособие

Краснова И.Н. Год: 2015
Данное пособие содержит занимательные задания для детей 5–7 лет, способствующие автоматизации правильного произношения звука [с], обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия,...
Практические занятия по автоматизации звука [ш]. Учебное пособие Краснова И.Н.

Практические занятия по автоматизации звука [ш]. Учебное пособие

Краснова И.Н. Год: 2015
Данное пособие содержит занимательные задания для детей 5–7 лет, способствующие автоматизации правильного произношения звука [ш], обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия,...
Практические занятия по автоматизации звука [л]. Учебное пособие Краснова И.Н.

Практические занятия по автоматизации звука [л]. Учебное пособие

Краснова И.Н. Год: 2015
Данное пособие содержит занимательные задания для детей 5–7 лет, способствующие автоматизации правильного произношения звука [л], обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия,...
Практические занятия по автоматизации звука [р]. Учебное пособие Краснова И.Н.

Практические занятия по автоматизации звука [р]. Учебное пособие

Краснова И.Н. Год: 2015
Данное пособие содержит занимательные задания для детей 5–7 лет, способствующие автоматизации правильного произношения звука [р], обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия,...
Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 1 класс. Развитие графомоторных функций Лазаренко Л.В.

Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 1 класс. Развитие графомоторных функций

Лазаренко Л.В. Год: 2013
Учебное пособие предназначено для детей 7–8 лет с ограниченными возможностями здоровья. В тетради даны игры и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, пространственной ориентации, зрительного восприятия и т.д., а также задания, формирующие фонематическое восприятие, грамматический строй речи. Все задания ученики выполняют под руководством педагога.
Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 3 класс. Словарный запас и лексико-грамматические конструкции Лазаренко Л.В.

Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 3 класс. Словарный запас и лексико-грамматические конструкции

Лазаренко Л.В. Год: 2017
Учебное пособие предназначено для детей 8–9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 и 2 классах. Продолжается тренировка внимания, памяти, ребенок учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать.
Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 2 класс. Звуко-буквенный анализ Лазаренко Л.В.

Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 2 класс. Звуко-буквенный анализ

Лазаренко Л.В. Год: 2013
Учебное пособие предназначено для детей 8–9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 классе. Продолжается тренировка внимания, памяти, ребенок учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать.
Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития Лопатина Л.В., Иванова О.В.

Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития

Лопатина Л.В., Иванова О.В. Год: 2007
Пособие посвящено одной из сложных и малоразработанных проблем логопедии — нарушениям восприятия устной речи и их коррекции у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). В пособии излагаются современные представления о процессе восприятия устной речи, о структуре речевого дефекта и особенностях понимания речи детьми с данной формой психического дизонтогенеза....
Тесты для будущих первоклассников: методическое пособие Лункина Е.Н.

Тесты для будущих первоклассников: методическое пособие

Лункина Е.Н. Год: 2017
Книга является своеобразным показателем, помогающим определить соответствие развития дошкольника возрастным нормам. Наблюдая и оценивая выполнение заданий-тестов, вы обнаружите, что ваш ребенок в чем-то опережает своих сверстников, а в чем-то пока еще не очень силен. Зная уровень развития ребенка, можно планировать, в каком направлении двигаться дальше, на что обратить...
Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс) Меттус Е.В., Литвина А.В., Турта О.С., Бурина Е.Д

Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс)

Меттус Е.В., Литвина А.В., Турта О.С., Бурина Е.Д Год: 2014. Издание: 2-е изд. испр. и доп
В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы...
Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда: Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи Михеева И.А., Чешева С.В.

Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда: Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи

Михеева И.А., Чешева С.В. Год: 2009
Пособие нацелено на то, чтобы привлечь воспитателей и родителей к активному участию в коррекционной логопедической работе по преодолению речевого дефекта у ребенка. Благодаря совместным усилиям логопеда, воспитателя и родителей, у детей улучшается речь, постепенно исчезают проявления общего недоразвития речи. Авторы-составители распределили по лексическим темам и включили...
Клиника интеллектуальных нарушений: Учебное пособие Московкина А.Г., Уманская Т.М.

Клиника интеллектуальных нарушений: Учебное пособие

Московкина А.Г., Уманская Т.М. Год: 2013
В учебном пособии «Клиника интеллектуальных нарушений» раскрывается содержание, показана его роль и место в медико-педагогическом комплексе дисциплин, рассматриваются понятия интеллекта и интеллектуальных нарушений, этиологии, патогенеза, психофизиологических механизмов и классификации интеллектуальных нарушений, как концептуальные отечественные, так и международные....
Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий Никитина А.В.

Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий

Никитина А.В. Год: 2016
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем описываются нетрадиционные художественно-графические техники, которые доступны детям со слаборазвитой мелкой моторикой: — тычок жесткой полусухой кистью, — рисование пальчиками, — оттиск печатками из картофеля, — оттиск печатками из ластика, — восковые мелки + акварель, — печать по трафарету, —...
1234567...
Вверх