Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывого образования взрослых
Авторы: Теслинов А. Г.
Издательство: ФЛИНТА
Издание: 2-е изд., стер
ISBN 978-5-9765-4493-2; 2020 г.
Кол-во страниц: 135
Предварительный просмотр:
О книге:
Это отчет о результатах прикладного научного исследования,
выполненного с применением методов концептуального анализа и проектирования. С помощью этих методов обосновываются необходимость и правила разработки концепций сложных предметных областей. Способ и особенности такого рода работы показаны на примере разработки российской системы непрерывного образования взрослых.
Сложность этой предметной области заключается в необходимости выражать минимальными средствами большое разнообразие решений и смыслов с перспективой их применения в течение длительного времени (в
рассматриваемом случае — 500 лет). Предполагается, что воплощение решений должно существенно повлиять на социальные процессы в государстве, усиливая жизненные силы охраняемой им нации. Решаемая задача представляет интерес во многих планах как пример неструктурированного, сложного, размытого характера.
В работе с короткими методическими комментариями приводятся результаты концептуализации предметной области в виде, доступном для освоения и использования широким кругом аналитиков.