X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Дошкольная педагогика

Моделирование профессиональной компетентности специалистов для системы инклюзивного дошкольного образования Емельянова И. Д., Маркова С. В., Подольская О. А.

Моделирование профессиональной компетентности специалистов для системы инклюзивного дошкольного образования

Емельянова И. Д., Маркова С. В., Подольская О. А. Год: 2022. Издание: 2-е изд., стер.
Монография освещает вопросы профессиональной компетентности специалистов для системы инклюзивного дошкольного образования. Издание адресовано специалистам в области дошкольного и специального образования, аспирантам, практическим работникам дошкольных образовательных организаций.
Формирование начал нравственного сознания у детей старшего дошкольного возраста: актуальные вопросы теории и практики Сушкова И. В.

Формирование начал нравственного сознания у детей старшего дошкольного возраста: актуальные вопросы теории и практики

Сушкова И. В. Год: 2022. Издание: 3-е изд., стер.
Содержание данной монографии является отражением исследовательской работы, проведенной в 2003-2006 гг. и в 2017-2019 гг. В монографии раскрываются вопросы теории и практики формирования начал нравственного сознания детей 6-8 лет в дошкольных образовательных организациях. Данное издание является результатом переработки и дополнения содержания монографии «Формирование...
Теоретические и методические основы формирования начал нравственного сознания у детей 6-7-го года жизни Сушкова И. В.

Теоретические и методические основы формирования начал нравственного сознания у детей 6-7-го года жизни

Сушкова И. В. Год: 2022. Издание: 3-е изд., стер.
Содержание данного учебного пособия является отражением исследовательской работы автора. Оно положено в основу вузовского элективного курса «Формирование начал нравственного сознания у детей 6 – 7-го года жизни». Формирование начал нравственного сознания является составляющей процесса социально-коммуникативного развития детей в дошкольных образовательных организациях...
Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе

Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе

Год: 2021
Содержит методические рекомендации и описание диагностических программ и методик, направленных на выявление актуального уровня готовности ребенка к обучению в школе. Может быть использовано для проектирования коррекционно-развивающей работы, разработки рекомендаций для родителей и педагогов образовательного учреждения, распределения по классам в соответствии с индивидуальными...
Запоминаем цифры. Подготовка детей к школе Лункина Е. Н.

Запоминаем цифры. Подготовка детей к школе

Лункина Е. Н. Год: 2021
В пособии даны несложные задания и упражнения, выполнение которых позволит детям дошкольного возраста легко запомнить цифры от 1 до 10. Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций и подготовительных отделений школ для подготовки дошкольников к поступлению в 1 класс, а также родителям.
Запоминаем буквы. Подготовка детей к школе Лункина Е. Н.

Запоминаем буквы. Подготовка детей к школе

Лункина Е. Н. Год: 2021
В пособии даны задания и упражнения, выполнение которых позволит детям дошкольного возраста легко запомнить изображения 33 букв русского алфавита и правильно их писать. Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций и подготовительных отделений школ для подготовки дошкольников к поступлению в 1 класс, а также родителям.
Букварь в гости к фее Эвелине + Рабочая тетрадь к Букварю (комплект) Бабич Н. И.

Букварь в гости к фее Эвелине + Рабочая тетрадь к Букварю (комплект)

Бабич Н. И. Год: 2021
Комплект: учебник плюс рабочая тетрадь. Учебное пособие для дошкольников. Автор Бабич Н. И. — кандидат психологических наук, специалист по раннему, дошкольному и начальному обучению. Данная методика основывается на ведущей деятельности ребенка — игре. Главная задача этого пособия — формирование потребности и желания читать. Издание выпущено при поддержке Фонда развития...
Система дошкольного образования: оценка состояния и прогнозы развития Полушкина Е. А., Бедарева Л. Ю., Клячко Т. Л., Тищенко А. С., Григорьев В. Ю.

Система дошкольного образования: оценка состояния и прогнозы развития

Полушкина Е. А., Бедарева Л. Ю., Клячко Т. Л., Тищенко А. С., Григорьев В. Ю. Год: 2021
В книге представлены результаты исследования российских региональных систем дошкольного образования. Актуальность исследования обусловлена реализацией федерального проекта «Содействие занятости женщин — создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет», предусматривающего создание дополнительных мест в яслях. Проведен анализ соотношения численности...
Состояние системы дошкольного образования в России: социологические аспекты Новикова С. Е., Тищенко А. С., Комарова И. И.

Состояние системы дошкольного образования в России: социологические аспекты

Новикова С. Е., Тищенко А. С., Комарова И. И. Год: 2020
Обеспечение доступности и  высокого качества дошкольного образования является важной государственной задачей, для достижения которой необходимо выявление проблем функционирования дошкольных образовательных организаций в  современной России. С  этой целью Центр экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС совместно с Международной педагогической академией дошкольного...
Анализ и оценка социально-экономического состояния региональных систем дошкольного образования в России Семионова Е. А., Логинов Д. М.

Анализ и оценка социально-экономического состояния региональных систем дошкольного образования в России

Семионова Е. А., Логинов Д. М. Год: 2020
Мониторинг эффективности общего образования, проводимый Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС, основан на анализе статистических данных, характеризующих текущее экономическое положение региональных систем общего образования, а также социологической информации, полученной в ходе опроса родителей учащихся, учителей и директоров школ в субъектах Российской...
Времена года: сказки, игры, сценарии, творческие занятия, веселые поделки Бикеева А. С.

Времена года: сказки, игры, сценарии, творческие занятия, веселые поделки

Бикеева А. С. Год: 2020
В пособие включены сказка про Фею Погодницу, а также различные задания детям дошкольного и младшего школьного возраста к этой сказке и творческие проекты, которые можно осуществлять совместно с детьми. Задания разделены на три части: 1) задания на развитие речи, 2) задания на придумывание и развитие воображения, 3) задания по рисованию сказочных образов. В творческие...
Английские девизы Артемова А.Ф., Леонович Е.О.

Английские девизы

Артемова А.Ф., Леонович Е.О. Год: 2019
Девизы – уникальное явление в языке и культуре англоговорящих стран. В данной книге делается попытка описать наиболее интересные и значимые характеристики английских девизов, показать ту роль, которую они играют в жизни современного англоговорящего общества.
Ценностно-смысловая сфера дошкольника и раннее иноязычное образование: особенности развития Карташова В.Н., Амбеталь А.В.

Ценностно-смысловая сфера дошкольника и раннее иноязычное образование: особенности развития

Карташова В.Н., Амбеталь А.В. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии охарактеризована совокупность педагогических условий, обеспечивающих эффективность развития ценностно-смысловой сферы старших дошкольников, представлены учебно-методические материалы (нравственно-ценный словарь, комплекс мероприятий, подборка рифмовок, приемы, игры, упражнения), которые могут быть использованы при обучении иностранному языку детей старшего...
Теоретические и методические основы формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у детей дошкольноговозраста, проживающих в детских домах (на материале праздников) Мартынова Л.Н.

Теоретические и методические основы формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у детей дошкольноговозраста, проживающих в детских домах (на материале праздников)

Мартынова Л.Н. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии рассматриваются теоретические и методические основы формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у воспитанников детских домов (на материале праздников) в России и за рубежом, показано значение праздников в жизни детей. Автор ставит своей целью помочь читателю осознать значимость проблем в совершенствовании музыкальной деятельности...
Внутренняя картина здоровья младших школьников в контексте детско-родительских отношений Меренкова В.С.

Внутренняя картина здоровья младших школьников в контексте детско-родительских отношений

Меренкова В.С. Год: 2019. Издание: 2-е изд., стер.
В монографии анализируются факторы, определяющие здоровье человека. Отмечается роль семьи на протяжении всей жизни в сохранении устойчивого эмоционального состояния, оптимального для формирования здоровья. Описывается внутренняя картина здоровья как система представлений человека о том, что такое здоровье, какова его ценность, а также знание и понимание методов его...
Веселый этикет: развитие коммуникативных способностей ребенка Богуславская Н. Е., Купина Н. А.

Веселый этикет: развитие коммуникативных способностей ребенка

Богуславская Н. Е., Купина Н. А. Год: 2019. Издание: 5-е изд., стер.
Авторами разработана интенсивная методика, обеспечивающая развитие коммуникативных способностей дошкольников и младших школьников. В книге содержится система уроков, формирующих умение свободно общаться в типовых ситуациях повседневности. Издание адресовано воспитателям детского сада, учителям начальных классов, а также родителям.
Интеллектуальное развитие детей, 6-7 лет Сорокина Л. И.

Интеллектуальное развитие детей, 6-7 лет

Сорокина Л. И. Год: 2019
В методическом пособии обобщён богатый практический опыт автора, представлены конспекты 64-х занятий для детей старшего дошкольного возраста. В ходе учебной деятельности педагоги и родители смогут развить у детей восприятие, память, мышление, зрительно-пространственную ориентацию, мелкую моторику руки, координацию движений. Предлагаемые занятия носят комплексный характер...
Познавательно-речевое развитие детей. 5-6 лет. Говорим о животных Петленко Л. В., Агибалова О. А.

Познавательно-речевое развитие детей. 5-6 лет. Говорим о животных

Петленко Л. В., Агибалова О. А. Год: 2019
Цель пособия развить и пополнить словарный запас ребенка 5–6 лет, научить его правильно произносить звуки и слова русского языка соответственно норме речевого развития в этом возрасте. Задания пособия объединены темой «Животный мир нашей планеты», рассмотрение и обсуждение которой будет интересно детям, и побудит их к активным речевым занятиям. Система заданий и сюжетных...
Познавательно-речевое развитие детей. 5-6 лет. Говорим о людях, городах и странах Петленко Л. В., Агибалова О. А.

Познавательно-речевое развитие детей. 5-6 лет. Говорим о людях, городах и странах

Петленко Л. В., Агибалова О. А. Год: 2019
Цель пособия развить и пополнить словарный запас ребенка 5–6 лет, научить его правильно произносить звуки и слова русского языка соответственно норме речевого развития в этом возрасте. Задания пособия объединены темой «Говорим о людях, городах и странах», рассмотрение и обсуждение которой будет интересно детям, и побудит их к активным речевым занятиям. Система заданий...
Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для психологов, педагогов и родителей Строгова Н. А.

Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для психологов, педагогов и родителей

Строгова Н. А. Год: 2019
Сказкотерапия — это метод современной психотерапии, возникший на стыке педагогической науки и психологии. В пособии рассматривается методика применения психотерапевтических сказок для детей младшего, среднего и старшего дошкольного, а также младшего школьного возраста при проведении социально-эмоциональной коррекции личности ребенка. Цель психотерапевтической работы...
12345...
Вверх