Психологические аспекты трудностей учения в школе
Авторы: Пермякова М.Е.
Издательство: ФЛИНТА
Издание: 2-е изд., стер.
ISBN 978-5-9765-3207-6; 2017 г.
Кол-во страниц: 124
Предварительный просмотр:
О книге:
В учебном пособии описываются различные психологические подходы к проблеме трудностей учения у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются причины, механизмы и проявления этих трудностей. Дается характеристика особенностей развития когнитивных функций и эмоционально-волевой сферы детей с трудностями учения и приводятся рекомендации по профилактической и коррекционной работе. Предназначено студентам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», практическим психологам, работающим в сфере образования, а также всем тем, кто интересуется проблемой трудностей учения в школе.