
Год ( По возрастанию | По убыванию )
Музыка. Театр. Кино

Поэзия педагогики
Книга известного советского режиссера и педагога народной артистки РСФСР, лауреата Государственной премии М. О. Кнебель - это творческое осмысление громадного опыта по воспитанию будущих режиссеров. Верная ученица и последовательница К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко, М. О. Кнебель рассказывает об их педагогических приемах, экспериментах, размышлениях,...

Работа над голосовой речью с глухими и слабослышащими
Данное учебно-методическое пособие посвящено постановке голоса у глухих и слабослышащих. В основе предложенной методики лежит многолетний опыт педагогов, работающих с людьми со слуховыми ограничениями. В настоящем издании собран практический материал по выработке правильного дыхания, дикции, голосоведения и отработки данных разделов. Пособие адресовано всем специалистам,...

Практическое руководство к художественному чтению. Практический курс с приложением образцовой хрестоматии
Долинов Анатолий Иванович (1869–1945) — российский актер, режиссер, педагог, антрепренер. Настоящая книга впервые увидела свет в 1916 году. Издание представляет собой свод правил и законов для художественного чтения. Руководство состоит из трех частей: в первой представлена механия дыхания, во второй — техника речи, в третьей — логические условия правильного художественного...

Сотворение оперного спектакля
Книга замечательного режиссера, педагога и теоретика Б.А. Покровского поможет разобраться в вопросах о рождении оперного спектакля, его эстетике. Обогатит знания о всех сферах деятельности музыкального театра и даст верный ключ к пониманию особенностей оперного жанра. Книга приоткрывает завесу над таинством творчества режиссеров, дирижеров, художников-декораторов,...

К. С. Станиславский. Опыт характеристики
Книга Николая Ефимовича Эфроса "К.С. Станиславский. Опыт характеристики" представляет собой глубокое исследование методологии и творческого наследия одного из самых влиятельных театральных деятелей XX века — Константина Сергеевича Станиславского. Автор анализирует основные принципы системы Станиславского, его подходы к актерскому мастерству и режиссуре, а также влияние...

Режиссер в музыкальном театре
Георгий Павлович Ансимов (1922-2015) – одна из вершин мировой оперно-музыкальной режиссуры. За свою творческую жизнь поставил более ста спектаклей – в России, СССР, Чехии, Австрии, Германии, Китае, Корее, в Прибалтике. С 1954 преподавал в ГИТИСе, воспитав целую плеяду выдающихся мастеров музыкального театра, его ученики и по сей день блистают на сценах самых знаковых...

Последняя ночь Дон Жуана. Драматическая поэма в двух частях с прологом
Первый полный поэтический перевод на русский язык последней пьесы известного французского драматурга Эдмона Ростана (1868–1918). Автор знаменитого «Сирано де Бержерака», Ростан написал «Последнюю ночь Дон Жуана» в 1914 году, в преддверии Первой мировой войны. По-новому интерпретируя бродячий сюжет о великом повесе, совмещая элементы драматического и кукольного театров,...

Работа над голосовой речью с глухими и слабослышащими
Данное учебно-методическое пособие посвящено постановке голоса у глухих и слабослышащих. В основе предложенной методики лежит многолетний опыт педагогов, работающих с людьми со слуховыми ограничениями. В настоящем издании собран практический материал по выработке правильного дыхания, дикции, голосоведения и отработки данных разделов. Соответствует современным требованиям...

Режиссер в музыкальном театре
Георгий Павлович Ансимов (1922–2015) — одна из вершин мировой оперно-музыкальной режиссуры. За свою творческую жизнь поставил более ста спектаклей — в России, СССР, Чехии, Австрии, Германии, Китае, Корее, в Прибалтике. С 1954 года преподавал в ГИТИСе, воспитав целую плеяду выдающихся мастеров музыкального театра, его ученики и по сей день блистают на сценах самых знаковых...

Рабочая тетрадь по слушанию музыки. 1 класс
Данное учебно-методическое пособие является частью методического комплекса к ав-торской дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе М. А. Строгановой. Рабочая тетрадь может быть хорошим дополнением с практическими заданиями к учебнику «Слушание музыки» И. В. Трубенок. Учебное пособие разработано с учетом федеральных государственных требований...

Вопросы теории музыкального образования
В настоящем издании предпринята попытка обобщения основных тенденций развития общего отечественного музыкального образования второй половины ХХ и ХХI века. Рассмотрены смыслобразующие вопросы теории музыкального образования: сущность и значение музыкального искусства в исторической ретроспективе, современные научные представления о генезисе и взаимодействии комплекса...

Логоритмика. Тематические конспекты занятий. Средний дошкольный возраст
Сборник тематических конспектов по логоритмике разработанных на взаимосвязи слова, музыки и движения, обеспечивающих у детей физическое здоровье и социально-психологическое благополучие. В первой части представлены конспекты занятий, во второй — музыкальное сопровождение (нотное приложение). Методическое пособие рассчитано на проведение занятий с детьми среднего дошкольного...

Логоритмика. Музыкальное сопровождение. Средний дошкольный возраст
Сборник тематических конспектов по логоритмике разработанных на взаимосвязи слова, музыки и движения, обеспечивающих у детей физическое здоровье и социально-психологическое благополучие. В первой части представлены конспекты занятий, во второй — музыкальное сопровождение (нотное приложение). Методическое пособие рассчитано на проведение занятий с детьми среднего дошкольного...

Слушание музыки. 1 класс
Данное учебное пособие представляет собой учебник для учащихся ДМШ и ДШИ первого года обучения по предмету «Слушание музыки». Учебник составлен на основе авторской дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе Строгановой М.А. Пособие разработано с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным...

60 избранных этюдов для фортепиано
Иоганн Баптист Крамер (1771–1858) — британский пианист и композитор германского происхождения. Сборник этюдов предназначен для учащихся музыкальных учебных заведений, а также педагогам фортепиано.

32 сонаты для фортепиано
Доменико Чимароза (1749 — 1801) — итальянский композитор, который оставил значительный след в музыкальном искусстве. В сборнике представлены сонаты для фортепиано, рекомендуемые для учащихся детских музыкальных школ, а также студентам музыкальных колледжей.

50 русских народных песен для фортепиано в четыре руки
В сборнике представлены 50 русских народных песен в переложении великого русского композитора П. И. Чайковского для фортепиано в четыре руки. Издание адресовано учащимся ДМШ и ДШИ, а также всем любителям фортепианной музыки.

Песни без слов. Для фортепиано
Якоб Людвиг Феликс Мендельсон Бартольди (1809–1847) — знаменитый немецкий композитор, дирижер, пианист. Автор известного «Свадебного марша» и не менее известных «Песен без слов», которые сочинялись им на протяжении всей своей жизни: первая была написана Мендельсоном в 20 лет, в последняя — за два года до смерти. Книга содержит в себе полное собрание этих фортепианных...

Сборник пьес для ансамбля аккордеонистов (ДМШ)
Занятия в ансамбле являются эффективной формой музыкального развития учащихся детских музыкальных школ и школ искусств. Ансамблевая игра значительно развивает музыкальные данные учащихся: музыкальный слух – участникам ансамбля приходится слушать не только свое исполнение, но и исполнение партнера, музыкальную память – чтобы успешно играть в ансамбле необходимо в совершенстве...

Полная школа игры на флейте. В восьми частях
Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией...
Вверх