Музыкально-теоретические дисциплины в средних профессиональных образовательных учреждениях. Теория, практика, методология и методика преподавания

Предварительный просмотр:

О книге:

Учебное пособие посвящено двум основополагающим курсам образовательной программы «Профессиональная переподготовка на право (соответствие квалификации) ведения профессиональной деятельности в средних профессиональных образовательных учреждениях» — «Музыкально-теоретические дисциплины» и «Методология и методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин в средних профессиональных образовательных учреждениях». В работе рассматриваются современные научные представления о комплексе музыкально-теоретических дисциплин, раскрываются теоретико-методологические основы и профессионально-практические аспекты методики их преподавания; обозначаются формы текущей и итоговой проверки качества усвоения материала; приводятся творческие задания для аудиторной и самостоятельной работы, перечень ключевых понятий, а также контрольные вопросы для зачета и экзамена и примерные темы выпускных квалификационных работ.
Издание предназначается для студентов старших курсов, выпускников бакалавриата, магистратуры, специалитета, а также педагогов, преподающих музыкально-теоретические дисциплины в музыкальных и музыкально-педагогических училищах, колледжах, в системе дополнительного музыкального образования и в высшей школе.

The textbook is devoted to two basic courses of the educational program “Professional retraining for the right (qualification prove) of conducting professional activities in secondary professional educational institutions” - “Music theory subjects” and “Methodology and techique of teaching music theory subjects in secondary vocational educational institutions”. The work considers modern scientific ideas on music theory subjects, reveals the theoretical and methodological basics and professional and practical aspects of the methodology of their teaching; the forms of the current and final verification of the quality of assimilation of the material are indicated; creative tasks for classroom and independent work, a list of key concepts, as well as control questions for the test and exam and sample topics of final qualification works are given.
The edition is intended for senior students, graduates of undergraduate, graduate, specialty, as well as teachers who teach music theory subjects in music and music-pedagogical schools, colleges, in the system of additional music education and in higher school.