Народная художественная культура: актуальные проблемы теории и истории

Предварительный просмотр:

О книге:

Учебник по актуальным проблемам теории и истории народной художественной культуры включает обязательный минимум содержания дисциплин этнокультурологического цикла. В нем особое внимание уделяется вопросам человеко- и культуро-творческого потенциала народной культуры, ее формированию и социокультурной динамике от зарождения до наших дней, а также проблемам формирования мировоззрения, картины мира и ценностных ориентаций народа, нашедших выражение в вербальных и невербальных формах народного художественного творчества. Именно народная культура, с доминирующим пространственным способом мировосприятия, сумела на мифологическом, фольклорном и семиотическом уровне выстроить систему разно-уровневых планов бытия, где совместились планы бытия природы и вещей, между которыми размещался план бытия людей как мерило совокупности достижений культуры повседневности народа и духовное основание его жизнедеятельности. Учебник предназначен для обучающихся и преподавателей вузов культуры и искусств. The textbook on current issues of theory and history of folk art culture includes the must-have minimum content of the ethnocultural cycle subjects. It pays special attention to the matters of human —and cultural-creative potential of folk culture, its formation and socio-cultural evolution from its emerging to the present day. The book also examines the issues of the formation of a worldview, vision of reality and value orientations of the people, expressed in verbal and non-verbal forms of folk art. It was the folk culture, with its dominant spatial way of perceiving the world, that managed to build a system of multi-level planes of existence on the mythological, folkloric and semiotic levels, where the planes of existence of nature and things were combined, between which was the plane of existence of people as a measure of the totality of achievements of the culture everyday culture of the people and the spiritual foundation of its life. The textbook is intended for students and teachers of higher schools of culture and arts.