
Год ( По возрастанию | По убыванию )
Инструментальное исполнительство

История исполнительского искусства (фортепиано). Учебная программа дисциплины
Целями и задачами освоения дисциплины «История исполнительского искусства» является формирование у обучающихся основополагающих систематизированных знаний истории развития фортепианного искусства в закономерной последовательности этапов этого процесса – от истоков до современности, во взаимодействии национальных культур и фортепианных школ. формирование представлений...

Изучение концертного репертуара (Фортепиано)
Учебно-методическое пособие для освоения дисциплины «Изучение концертного репертуара» содержит материалы по методике преподавания дисциплины, в т.ч. методические рекомендации для подготовки к практическим и индивидуальным занятиям, методические рекомендации по самостоятельной подготовке обучающихся, список произведений для подготовки по дисциплине. Учебно-методическое...

Соло-рояль в кинематографе Микаэла Таривердиева
Микаэл Таривердиев (1931–1996) — композитор, народный артист России, автор опер, балетов, вокальных и инструментальных произведений, музыки к 132 фильмам. В сборнике представлены фортепианные переложения пьес из таких кинокартин и телефильмов, как «До свидания, мальчики», «Семнадцать мгновений весны», «Ирония судьбы, или С лёгким паром!», «Русский регтайм», «До завтра»,...

Цикл из 24 пьес для фортепиано «Настроения»
Микаэл Таривердиев (1931–1996) — композитор, народный артист России, автор опер, балетов, вокальных и инструментальных произведений, музыки к 132 фильмам. Фортепианный цикл состоит из 24 миниатюр, наполненных тонкими, лирическими интонациями, особыми характерами и настроениями. Предназначено для учащихся музыкальных школ, студентов, профессиональных музыкантов и любителей....

Концерт для скрипки с оркестром № 1. Клавир
Микаэл Таривердиев (1931–1996) — композитор, народный артист России, автор опер, балетов, вокальных и инструментальных произведений, музыки к 132 фильмам. Первый скрипичный концерт написан в 1982 году (Allegro con moto, Andante... Poco meno mosso, Vivace). «Основой его является лирика — качество доминантное для всей музыки Таривердиева — искренняя, взволнованная, душевно...

Ежедневные упражнения для фортепиано
Карл (Кароль) Таузиг (1841–1871) — польский пианист-виртуоз, композитор и музыкальный педагог. В сборнике представлены упражнения для пианистов на развитие разного вида техник. Предназначено для педагогов фортепиано, а также учащихся музыкальных учебных заведений. Carl (or Karol) Tausig (1841–1871) was a Polish virtuoso pianist, composer and music pedagogue. This...

Ежедневные упражнения для фортепиано
Карл (Кароль) Таузиг (1841–1871) — польский пианист-виртуоз, композитор и музыкальный педагог. В сборнике представлены упражнения для пианистов на развитие разного вида техник. Предназначено для педагогов фортепиано, а также учащихся музыкальных учебных заведений. Carl (or Karol) Tausig (1841–1871) was a Polish virtuoso pianist, composer and music pedagogue. This...

Полная школа игры на флейте. Орнаментация
Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией...

Полная школа игры на флейте. О стиле
Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией...

Полная школа игры на флейте. Общая техника
Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которая и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией...

Полная школа игры на флейте. Атака языка
Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией...

Полная школа игры на флейте. Оркестровые трудности
Поль Таффанель (1844–1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полная школа игры на флейте», которое и по сей день является важнейшим подспорьем для образования исполнителя-флейтиста, являясь своеобразной «энциклопедией...

12 больших виртуозных этюдов для флейты
Поль Таффанель (1844-1908) — французский флейтист, композитор и педагог, воспитавший не одно поколение исполнителей. В соавторстве с учеником и последователем Филиппом Гобером (1879–1941) он создал учебное пособие «Полный метод игры на флейте», частью которого являются «12 больших виртуозных этюдов», содержащих в себе множество художественно оформленных упражнений...

Вариации и соната для фортепиано
Настоящее издание содержит фортепианные сочинения крупных форм известного советского и российского пианиста, сценариста и телеведущего Валентина Григорьевича Тернявского (1933–2021): вариации на оригинальную тему (11 вариаций) и одночастная соната ре минор для фортепиано. Адресовано учащимся и педагогам музыкальных школ, студентам, широкому кругу любителей фортепианной...

Духовые инструменты. История исполнительского искусства
Дается систематизация знаний в области теории и истории исполнительства на инструментах эстрадного оркестра. Особый раздел посвящен обобщению данных об истории джазового исполнительства. Раскрываются этапы становления и развития методики преподавания игры на инструментах эстрадного оркестра в России, за рубежом, а также систематизируются сложившиеся основные технологические...

Сделай сложное простым! Упражнения для блокфлейты. Преодоление метроритмических трудностей на первоначальном этапе обучения
В «Сделай сложное простым!» вы найдёте более трёхсот упражнений для преодоления метроритмических и некоторых других трудностей, с которыми сталкиваются все начинающие исполнители на блокфлейте и иных духовых инструментах вне зависимости от возраста начала обучения. Издание будет полезно как преподавателям детских музыкальных школ и школ искусств, так и преподавателям...

Школа игры на аккордеоне
Школа игры на аккордеоне предлагает педагогам последовательное и целенаправленное изложение учебного процесса, ориентированное на дошкольный и младший школьный возраст. Пьесы и упражнения, доступные детскому восприятию, даны в последовательности усложнения материала, учитывающей: постановку рук, приобретение начальных исполнительских навыков и усвоение музыкально-теоретических...

Школа игры на баяне
Опираясь на сложившиеся традиции начального обучения игре на баяне, автор стремится учитывать сегодняшние достижения детской музыкальной педагогики, обобщает опыт ведущих российских специалистов. Подобное издание призвано облегчить работу педагогов детских музыкальных школ на начальном этапе обучения, предоставить возможность детям и их родителям более самостоятельно...

Аранжировки для квартета баянистов/аккордеонистов
Предлагаемый сборник аранжировок для квартета баянистов, аккордеонистов Заслуженного артиста России, профессора В.В. Ушенина призван пополнить концертный и педагогический репертуар исполнителей апробированными в концертной практике сочинениями. В аранжировках использованы оригинальные средства передачи музыкального материала, прием уплотнения фактуры, призванные создать...

Школа игры на баяне
Опираясь на сложившиеся традиции начального обучения игре на баяне, автор стремится учитывать сегодняшние достижения детской музыкальной педагогики, обобщает опыт ведущих российских специалистов. Подобное издание призвано облегчить работу педагогов детских музыкальных школ на начальном этапе обучения, предоставить возможность детям и их родителям более самостоятельно...
Вверх