Медицина

Изложены систематизированные научные знания о профилактике, этиологии, патогенезе и ортопедических методах лечения заболеваний периодонта, полной потери зубов, патологической стираемости, заболеваний височно-нижнечелюстного сустава, аномалий развития, приобретенных дефектов, повреждений, деформаций и функциональных расстройств жевательного аппарата и других органов...

Изложены алгоритмы выполнения манипуляций, связанных с наблюдением за пациентами и немедикаментозными методами лечения. Для учащихся ССУЗов по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело".

Освещены вопросы физиологии возбудимых тканей, синапсов, общей физиологии ЦНС, крови. Описана нервная и эндокринная регуляция функций. Для студентов вузов по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело", "Стоматология", аспирантов, преподавателей.

Освещены асептика, антисептика, демургия, переливание компонентов крови и плазмозамещающих растворов. Даны сведения о хирургической операции, описаны предоперационный и послеоперационный периоды, обезболивание, реанимация и неотложные состояния. Описаны травматические повреждения, хирургическая инфекция, некрозы, гангрены, пролежни, язвы, свищи, опухоли, хирургические...

Описаны история развития хирургии, правила асептики и антисептики, десмургия и уход за хирургическими больными, остановка кровотечения и переливание крови и плазмозаменяющих растворов, диагностика и лечение травматических повреждений, ожогов, отморожений. Для студентов медицинских вузов, субординаторов, интернов, клинических ординаторов.

Даны характеристики основных понятий общей физиологии, рассмотрены вопросы частной физиологии: функции органов и систем, а также механизмы их осуществления и регуляции описаны интегративные функции головного мозга. Для учащихся медицинских училищ и колледжей. Может быть использовано студентами вузов, медицинскими работниками.

Освещены вопросы физиологии кровообращения, дыхания, пищеварения и выделения. Описаны терморегуляция, обмен веществ и энергии, сенсорные системы, интегративные функции мозга. Для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», аспирантов, преподавателей.

Представлены сведения о становлении и развитии клинической фармакологии, принципах создания новых лекарственных средств, общей и частной клинической фармакологии. Для каждой группы лекарственных средств даны принятые фармакологические классификации, описаны основные представители. Для студентов медицинский вузов, ординаторов, интернов.

Освещены общие и частные вопросы неонатологии. Рассмотрены особенности новорожденного ребенка, современные подходы к оценке состояния его здоровья. С современных позиций изложены этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика и лечение заболеваний новорожденных. Для студентов медицинских вузов, интернов, ординаторов, аспирантов, практикующих врачей.

Даны эпидемиология, этиология и патогенез, клиническая картина, диагностика и лечение психических и поведенческих расстройств, возникающих у детей и подростков. Большое внимание уделяется расстройствам, обусловленным употреблением психоактивных веществ и нефармакологическим формам зависимостей, нарушениям пищевого поведения. Для студентов медицинских вузов, психиатров,...

Изложены основы гистологии, цитологии и эмбриологии человека и животных. Рассмотрены особенности микроскопического строения тканей и органов у детей раннего возраста. Применяемые термины приведены в соответствие с международной гистологической номенклатурой. Для студентов медицинских вузов.

На современном научном уровне изложен базовый объем знаний, представлены законодательные основы здравоохранения и оказания медицинской помощи, обоснована необходимость и целесообразность мероприятий, обеспечивающих здоровый образ жизни населения. Для студентов медицинских вузов.

На современном научном уровне изложен базовый объем знаний, представлены законодательные основы здравоохранения и оказания медицинской помощи, обоснована необходимость и целесообразность мероприятий, обеспечивающих здоровый образ жизни населения. Для студентов медицинских вузов.

Рассматриваются вопросы сущности, статуса и функций биоэтики, ее генезиса и исторической эволюции. Выявляются междисциплинарные стратегии и приоритеты биоэтики. Анализируются морально-этические, организационные и нравственные аспекты жизни и смерти, трансплантологии, психиатрической помощи, применения новых генно-инженерных технологий, манипуляций со стволовыми клетками,...

Изложены анатомические сведения, методика исследования носа, глотки, гортани и уха. Подробно рассмотрены заболевания ЛОР-органов и их лечение. Для студентов медицинских вузов, интернов, практикующих врачей.

Изложены профилактический принцип здравоохранения, задачи гигиены. Дана гигиеническая характеристика атмосферы воздуха, воды, почвы, радиационного фактора. Рассматриваются вопросы рационального питания, гигиены населенных мест и жилища, больниц, поликлиник, аптечных организаций. Приведены требования к планировке, внутренней отделке, санитарно-техническому благоустройству...

Сведения по общей этиологии и патогенезу приведены с учетом достижений теоретической и практической медицины, наиболее часто встречающихся типовых формах патологии органов и систем. Большое внимание уделено наиболее распространенным болезням и синдромам, принципам их терапии и профилактики.т Материал изложен в соответствии с типовой учебной программой по дисциплине....

Данное учебное пособие окажет помощь при подготовке учащихся средних школ к Олимпиаде школьников СПбГУ по медицине. В нем рассматриваются основные задания, которые предлагались на всех этапах Олимпиады по медицине в 2010-2018 годах, примеры их решения. Предложенные задачи помогут школьнику выработать умение анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные...

В докладе обсуждаются измерения уровня и состояния здоровья как ресурса ранней диагностики заболеваний. Показан теоретический анализ организации мониторинга ранней диагностики общественного здоровья. Оценка индекса общественного здоровья. Потенциал аналитических технологий при решении задач управления оценкой здоровья в ранней диагностики болезни.