Медицина

Рассматриваются вопросы сущности, статуса и функций биоэтики, ее генезиса и исторической эволюции. Выявляются междисциплинарные стратегии и приоритеты биоэтики. Анализируются морально-этические, организационные и нравственные аспекты жизни и смерти, трансплантологии, психиатрической помощи, применения новых генно-инженерных технологий, манипуляций со стволовыми клетками,...

На современном научном уровне изложен базовый объем знаний, представлены законодательные основы здравоохранения и оказания медицинской помощи, обоснована необходимость и целесообразность мероприятий, обеспечивающих здоровый образ жизни населения. Для студентов медицинских вузов.

На современном научном уровне изложен базовый объем знаний, представлены законодательные основы здравоохранения и оказания медицинской помощи, обоснована необходимость и целесообразность мероприятий, обеспечивающих здоровый образ жизни населения. Для студентов медицинских вузов.

Изложены профилактический принцип здравоохранения, задачи гигиены. Дана гигиеническая характеристика атмосферы воздуха, воды, почвы, радиационного фактора. Рассматриваются вопросы рационального питания, гигиены населенных мест и жилища, больниц, поликлиник, аптечных организаций. Приведены требования к планировке, внутренней отделке, санитарно-техническому благоустройству...

Изложены анатомические сведения, методика исследования носа, глотки, гортани и уха. Подробно рассмотрены заболевания ЛОР-органов и их лечение. Для студентов медицинских вузов, интернов, практикующих врачей.

Изложены алгоритмы выполнения инъекций: приготовление рабочего места и рук, наполнение шприца лекарственным средством, техника выполнения инъекций. Рассмотрены осложнения при инъекциях, забор крови из вены, внутривенное введение жидкости, постановка периферического катетера. Для учащихся ССУЗов медицинского профиля, практических работников.

Изложены материалы по организации медицинской помощи детям. Освещены вопросы, связанные с физическим, психическим и половым развитием ребенка. Приведены критерии оценки состояния здоровья детей, анатомо-физиологические особенности детского организма, современные представления о вскармливании детей раннего возраста, данные о наиболее часто встречающихся заболеваниях...

Составлено в соответствии с типовой учебной программой по акушерству. Рассматривается физиологическое течение беременности и родов освещаются основные вопросы этиологии, диагностики, лечения и профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода, а также основы неонатологии. Представлены данные современной медицинской литературы и практического акушерства,...

Освещены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клинической картины, диагностики, лечения и профилактики гинекологических заболеваний. Для студентов медицинских вузов, врачей-интернов, ординаторов, аспирантов.

Освещены вопросы физиологии кровообращения, дыхания, пищеварения и выделения. Описаны терморегуляция, обмен веществ и энергии, сенсорные системы, интегративные функции мозга. Для студентов медицинских вузов.

Даны эпидемиология, этиология и патогенез, клиническая картина, диагностика и лечение психических и поведенческих расстройств, возникающих у детей и подростков. Большое внимание уделяется расстройствам, обусловленным употреблением психоактивных веществ и нефармакологическим формам зависимостей, нарушениям пищевого поведения. Для студентов медицинских вузов, психиатров,...

Изложены основы гистологии, цитологии и эмбриологии человека и животных. Рассмотрены особенности микроскопического строения тканей и органов у детей раннего возраста. Применяемые термины приведены в соответствие с международной гистологической номенклатурой. Для студентов медицинских вузов.

Изложены алгоритмы выполнения манипуляций, связанных с наблюдением за пациентами и немедикаментозными методами лечения. Для учащихся ССУЗов по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело".

Представлены сведения о становлении и развитии клинической фармакологии, принципах создания новых лекарственных средств, общей и частной клинической фармакологии. Для каждой группы лекарственных средств даны принятые фармакологические классификации, описаны основные представители. Для студентов медицинский вузов, ординаторов, интернов.

Освещены вопросы физиологии кровообращения, дыхания, пищеварения и выделения. Описаны терморегуляция, обмен веществ и энергии, сенсорные системы, интегративные функции мозга. Для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», аспирантов, преподавателей.

Даны характеристики основных понятий общей физиологии, рассмотрены вопросы частной физиологии: функции органов и систем, а также механизмы их осуществления и регуляции описаны интегративные функции головного мозга. Для учащихся медицинских училищ и колледжей. Может быть использовано студентами вузов, медицинскими работниками.

Описаны история развития хирургии, правила асептики и антисептики, десмургия и уход за хирургическими больными, остановка кровотечения и переливание крови и плазмозаменяющих растворов, диагностика и лечение травматических повреждений, ожогов, отморожений. Для студентов медицинских вузов, субординаторов, интернов, клинических ординаторов.

Освещены общие и частные вопросы неонатологии. Рассмотрены особенности новорожденного ребенка, современные подходы к оценке состояния его здоровья. С современных позиций изложены этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика и лечение заболеваний новорожденных. Для студентов медицинских вузов, интернов, ординаторов, аспирантов, практикующих врачей.

Освещены асептика, антисептика, демургия, переливание компонентов крови и плазмозамещающих растворов. Даны сведения о хирургической операции, описаны предоперационный и послеоперационный периоды, обезболивание, реанимация и неотложные состояния. Описаны травматические повреждения, хирургическая инфекция, некрозы, гангрены, пролежни, язвы, свищи, опухоли, хирургические...

Освещены вопросы физиологии возбудимых тканей, синапсов, общей физиологии ЦНС, крови. Описана нервная и эндокринная регуляция функций. Для студентов вузов по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело", "Стоматология", аспирантов, преподавателей.