Год ( По возрастанию | По убыванию )
Все ресурсы
Методы и средства изучения древней истории русского права в связи с древнейшим развитием права других народов славянского племени
Материалы исторические и юридические района бывшего Приказа Казанского дворца: Т. 1-. — Казань: тип. Ун-та, 1882—1912.
Метод и средства сравнительного изучения древнейшего обычного права славян вообще и русских в особенности.
История права Московского государства. Т. 1: Введение Внешняя история права О верховной власти в Московском государстве и о земских соборах.
Системный анализ деятельности организации. Практикум
Практикум обеспечивает студентов и всех заинтересованных лиц необходимым инструментарием для проведения системного анализа деятельности организации. В нем дается не только теоретическое описание методов системного анализа, но и показывается их практическое применение на примере реально действующего предприятия. Соответствует современным требованиям Федерального государственного...
Системный анализ деятельности организации. Практикум
Практикум обеспечивает студентов и всех заинтересованных лиц необходимым инструментарием для проведения системного анализа деятельности организации. В нем дается не только теоретическое описание методов системного анализа, но и показывается их практическое применение на примере реально действующего предприятия. Соответствует современным требованиям Федерального государственного...
Системный анализ деятельности организации. Практикум
Практикум обеспечивает студентов и всех заинтересованных лиц необходимым инструментарием для проведения системного анализа деятельности организации. В нем дается не только теоретическое описание методов системного анализа, но также показывается их практическое применение на примере реально действующего предприятия. Пособие предназначено для студентов, изучающих следующие...
Физкультурно-спортивное образование студентов на основе кинезиологического подхода
В монографии сформулированы концептуальные положения физкультурно-спортивного образования студентов, опирающиеся на идею биосоциокультурной целостности человека и принцип сопряженности развития его телесных и духовных оснований в процессе освоения ценностей спорта и физической культуры, рассматриваются особенности организации деятельности студентов по саморазвитию...
Формирование кинезиологической компетентности студентов в процессе физкультурно-спортивного образования
В монографии сформулированы концептуальные положения физкультурно-спортивного образования студентов, опирающиеся на идею биосоциокультурной целостности человека и принцип сопряженности развития его телесных и духовных оснований в процессе освоения ценностей спорта и физической культуры. Рассматриваются особенности организации деятельности студентов по саморазвитию...
Технология модульного обучения в физкультурном образовании студентов
Описана технология применения модульного обучения в учебном процессе по дисциплине «Физическая культура» в вузе нефизкультурного профиля, способствующая формированию компетентности студентов в области физической культуры и развитию их познавательной активности. Предлагаются варианты лекционнопрактических, методико-практических, учебно-тренировочных занятий физическими...
Биомеханика физических упражнений
Учебное пособие содержит расширенные сведения по методам биомеханики: анализу и синтезу. Авторы раскрывают предмет, задачи, методы биомеханики и биомеханические методы исследования. Особое внимание уделяется механизмам управления движениями спортсмена в опорном и безопорном состояниях. Освещены вопросы моделирования, представлена классификация моделей синтеза движений...
Практикум по биомеханике физических упражнений (расчетно-графические работы)
Практикум по биомеханике физических упражнений состоит из 7 лабораторных работ расчетно-графического характера. Содержание практикума существенно расширяет сложившиеся рамки представления о биомеханике спорта как учебной и научной дисциплине. Для студентов факультета физической культуры университетов. Практикум может быть с интересом воспринят и специалистами в области...
Гимнастика в 9–11-х классах. (методические рекомендации для студентов, преподавателей, учителей физической культуры)
Рекомендации имеют цель дать обобщенный практический материал по различным вопросам организации и методики обучения гимнастике на практических занятиях в 9–11-х классах. Для студентов факультета физической культуры, преподавателей вузов и учителей общеобразовательных школ.
Гимнастика в 5–8-х классах. (методические рекомендации для студентов, преподавателей, учителей физической культуры)
Рекомендации имеют цель дать обобщенный практический материал по различным вопросам организации и методики обучения гимнастике на практических занятиях в 5–8-х классах. Для студентов факультета физической культуры, преподавателей вузов и учителей общеобразовательных школ.
Вверх