X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Наука. Образование

Развитие способности к учению: экспериментально-теоретическое исследование Яковлев Ф. И.

Развитие способности к учению: экспериментально-теоретическое исследование

Яковлев Ф. И. Год: 2012
Одна из важных задач педагогической науки - разработка эффективной методики выявления и развития у ребенка, подростка, взрослого той или другой способности. В этой небольшой монографии освещаются исходные положения такой методики, показывается применение их в теории, эксперименте, практике. В ней так же делается попытка теоретически определить механизм развития способности....
Культурная парадигма современного образования: Философско-антропологические основания Эмих Н. А.

Культурная парадигма современного образования: Философско-антропологические основания

Эмих Н. А. Год: 2012
Приведены результаты исследования философско-антропологических основ культурной парадигмы образования. Рассмотрены вопросы становления культурной парадигмы в контексте современной и классической, зарубежной и отечественной философской мысли. Анализируется философско-антропологический поворот в культурной модели образования, который предполагает новую методологию изучения...
Развитие личности в образовательном процессе Сериков В. В.

Развитие личности в образовательном процессе

Сериков В. В. Год: 2012
Раскрывает теоретические основы личностно-развивающего образования, методологию исследования и проектирования целей, содержания и технологий образования, ориентированного на развитие личностной сферы ребенка. Рассмотрены философские и методологические аспекты проблемы, показано применение идей современной психологии личности к разработке психологических механизмов...
Технологии проблемно-модульного обучения: теория и практика Соколков Е. А.

Технологии проблемно-модульного обучения: теория и практика

Соколков Е. А. Год: 2012
На основе анализа опыта профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля рассмотрены теоретические основы и практика использования технологии проблемно-модульного обучения в вузе. Предложены методологические и методические рекомендации по организации учебного процесса, формированию разносторонне развитой личности, обладающей «фасеточным» научно-профессиональным...
Интегрированная совместная деятельность с детьми раннего возраста Никитина А.В.

Интегрированная совместная деятельность с детьми раннего возраста

Никитина А.В. Год: 2012
В данной книге большое внимание уделено творческой работе детей в различных техниках (лепка, аппликация, рисование кисточкой). Пособие знакомит с техникой рисования веревочкой. Контур изображения предмета — основа будущего рисунка (зонтик, пирамидка, мышка, воробей, зайчик и др.) — выкладывается веревочкой, ее малыш может потрогать руками. Ребенок будет видеть границы...
Физическое воспитание детей 3–4 лет Соколова Л.А.

Физическое воспитание детей 3–4 лет

Соколова Л.А. Год: 2012
Цель книги — повысить интерес детей к физкультурным занятиям за счет введения увлекательных упражнений и сюжетных занятий. В книге представлен апробированный на практике материал: перспективное планирование занятий с детьми на каждый месяц, подробные конспекты занятий, а также описания комплексов утренней гимнастики, подвижных игр, ритмической гимнастики и игр малой...
Веселые каникулы светлячков. Летняя тетрадка для первоклассников Тузова В.Л., Николаева О.И., Сысоева Ю.С.

Веселые каникулы светлячков. Летняя тетрадка для первоклассников

Тузова В.Л., Николаева О.И., Сысоева Ю.С. Год: 2012
Прожить первые каникулы первоклассник может по-разному. Может «отдохнуть» так, что забудет, как написать своё имя, и учитель потом три недели будет думать: «Кто же тебя учил?» А может за каникулы шагнуть вперёд: читать, наблюдать, сравнивать, делать выводы, узнавать, знакомиться, расти. Это не тетрадь с летними заданиями, за неё не будут ставиться отметки. Совсем необязательно...
Формирование организационно-педагогические культуры будущего учителя: основные стратегические ориентиры Янова М.Г.

Формирование организационно-педагогические культуры будущего учителя: основные стратегические ориентиры

Янова М.Г. Год: 2012
В монографии теоретически обосновано формирование организационно-педагогической культуры будущего учителя в социокультурном образовательном пространстве вуза, представлен онаучно- методическое обоснование стратегического подхода крешению данной проблемы, показаны пути, раскрыты стратегические условия и способы поэтапного формирования организационно-педагогической...
Волшебные сны Совёнка: учебно-методическое пособие Горев П.М., Утемов В.В.

Волшебные сны Совёнка: учебно-методическое пособие

Горев П.М., Утемов В.В. Год: 2012
Это пособие - третий авторский курс, направленный на развитие творческого начала младших школьников – учащихся 1–6-х классов средней школы. Оно в некотором роде является продолжением ранее изданных книг «Учимся вместе с Совёнком» и «Путешествие в Страну творчества», в которых главный герой Совёнок путешествует по стране Диалектике. Пособие оформлено в виде рабочей...
ТРИЗ-педагогика: Использование ТРИЗ в обучении школьников математике Утемов В.В.

ТРИЗ-педагогика: Использование ТРИЗ в обучении школьников математике

Утемов В.В. Год: 2012
На современном этапе модернизации школьного образования меняется взгляд на его качество. ЮНЕСКО провозглашает следующие цели образования: научить получать знания (учить учиться), научить работать и зарабатывать (учение для труда), научить жить (учение для бытия), научить жить вместе (учение для совместной жизни). В соответствии с перечисленными целями образование рассматривается...
Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал Никитская Е. А.

Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал

Никитская Е. А. Год: 2012
В монографии представлены общие результаты исследования православной воскресной школы как воспитательной организации, раскрываются признаки Православной Церкви, характеризующие ее как социальный институт, говорится об особенностях религиозного (православного) воспитания. Монография содержит информацию о наиболее эффективных направлениях воспитательно-образовательной...
Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Исаев Д.Н., Колосова Т.А.

Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков

Исаев Д.Н., Колосова Т.А. Год: 2012
Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории...
Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых (электродное протезирование слуха) КОРОЛЁВА И.В.

Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых (электродное протезирование слуха)

КОРОЛЁВА И.В. Год: 2012. Издание: 2-е изд., испр. и доп.
Книга посвящена кохлеарной имплантации (электродное протезирование слуха) — современному высокотехнологичному методу слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых. Представлены различные аспекты проблемы — история метода, устройство, принцип работы систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция...
Введение в аудиологию и слухопротезирование КОРОЛЁВА И.В.

Введение в аудиологию и слухопротезирование

КОРОЛЁВА И.В. Год: 2012
В книге содержатся основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию. Представлены объективные и субъективные методы диагностики нарушений слуха, метод анкетирования, сурдопедагогическая методика оценки слуха, диагностическое и скрининговое исследования слуха. Описано устройство слуховых аппаратов, приводятся их основные характеристики, процесс подбора...
Моторные сказки для самых маленьких: Учебно-методическое пособие Гончарова В.А., Колосова Т.А.

Моторные сказки для самых маленьких: Учебно-методическое пособие

Гончарова В.А., Колосова Т.А. Год: 2012
Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений руки способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать...
Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития Речицкая Е.Г., Гущина Т.К.

Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития

Речицкая Е.Г., Гущина Т.К. Год: 2012
В пособии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В нем описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных...
Этика деловых отношений Гулиус Н.С.

Этика деловых отношений

Гулиус Н.С. Год: 2012
Учебно-методическое пособие включает в себя лекционный материал, краткое содержание практических и тренинговых занятий, диагностический материал, что позволит быстро сориентироваться в содержании курса и самостоятельно осваивать темы. Курс «Этика деловых отношений» входит в базовый цикл дисциплин общепрофессиональной части подготовки бакалавров по направлению 080400...
Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей Речицкая Е.Г., Зуробьян С.А.

Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей

Речицкая Е.Г., Зуробьян С.А. Год: 2012
В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учетом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса. Пособие предназначено студентам отделения...
Занятия с детьми 6–7 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром

Занятия с детьми 6–7 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром

Год: 2012
Методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми в подготовительной к школе группе. Каждое занятие посвящается лексической теме, изучаемой в логопедическом детском саду. Для развития способностей у детей эффективными являются комплексные занятия. Их отличительная особенность — совмещение различных видов деятельности на одном занятии. Перемена действий хорошо...
50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме Ивановская О.Г.

50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме

Ивановская О.Г. Год: 2012
Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа ошибок, допускаемых учениками второго, третьего и четвертого классов. В пособии содержится в общей сложности 50 уроков, которые выстроены в определенной системе. В пособии описывается работа по коррекции нарушений обозначения...
Вверх