Языкознание. Лингвистика. Литературоведение

В центре книги — собрание фронтовых писем лейтенанта Г. Ф. Жукова (1908–1971), командира минометного взвода. Письма дополнены фрагментами дневника военных лет, подборкой документов, фотографиями и иными свидетельствами, связанными с автором и его семьей. Биографические подробности охватывают также довоенное и послевоенное время, позволяя сформировать представление...

Монография представляет собой исследование закономерностей поэтической семантики Осипа Мандельштама в свете его философско-эстетических представлений о слове и художественном произведении. В работе продемонстрирована корреляция принципов поэтической семантики Мандельштама с его лингвофилософской картиной мира; выявлены закономерности и основополагающие принципы стиховой...

«Странные все-таки эти иностранцы!» — уверены русские. «Ну и странные же эти русские!» — думают те в ответ. Почему то, над чем смеются европейцы, русским смешным не кажется? Почему русские дружат, влюбляются, растят детей, веселятся и горюют иначе, чем другие народы? Почему вежливые улыбки иностранцев у них вызывают недо-верие, а бережное отношение к деньгам — насмешки? За...

Проблематика и поэтика словесности XIX века представлены в данной книге в сжатом виде (по типу компендиума). Подобная композиция соответствует стандартам Министерства образования и науки Российской Федерации. Новые условия функционирования и исследования литературы позволяют вернуть в поле зрения изучающих произведения и творчество писателей периода 50–70-х годов,...

Книга Уильяма Хофманна — американского преподавателя словесности — содержит описание авторского метода фиксации и сохранения личной истории человека. Он пишет о том, как много хранит наша память, о том, как ценны и в то же время недолговечны наши воспоминания. Если, конечно, их не записать. Но как сделать так, чтобы этот процесс — написание текстов, историй своей жизни...

В учебном пособии предлагается теоретический и практический материал (орфоэпический, акцентологический, лексический, грамматический, стилистический), нацеленный на овладение обучающимися литературными нормами русского языка. Будущим специалистам, какую бы квалификацию, специальность или профессию они ни получали, важно знать, что под литературной нормой подразумевается...

Коллективная монография посвящена актуальным проблемам когнитив- ной лингвистики, лингвокультурологии, этно- и психолингвисти ки, в ней описываются парадигмы проявления этноментального свое образия в русской, адыгской, европейской и ближневосточной лингво культурах, формирующего толерантное поликультурное дискурсивно-ком му ни ка тив ное пространство. Для лингвистов,...

Пособие обращено к аудитории, изучающей современную фран-цузскую литературу и французскую литературу XX века. Тексты сгруппированы по школам и направлениям, либо рассматривают-ся как самостоятельный феномен. Основное вмнимание уделяется лингвистическим характеристикам: особенностям грамматики, лек-сики, различным видам тропов. Краткий литературоведческий ана-лиз тоже...

Цель пособия состоит в формировании умений и навыков анали- за содержания текстов, создаваемых для разных аудиторий и разных каналов распространения, и в развитии у студентов критического мышления в области лингвистики и лингвокультурологии. Посо- бие содержит теоретический материал, отражающий современные научные взгляды на поставленные проблемы, и практические за- дания,...

В учебном пособии представлена системная панорама становления лингвокультурологической теории слова в рамках взаимодействия новых парадигм когнитивной семантики, семиологии и лингвосинергетики. В соответствии с принципами двухуровневого обучения в высшей школе авторское видение ее методологических принципов и категорий дано в сопряжении с устоявшимися в лингвокультурологии...

Курс лекций соответствует стандартной программе дисциплины «Введение в языкознание». Он содержит основные сведения о языке, его функциях, истории его изучения. В нём представлена отчётливая научно-отраслевая структура языкознания. Главное внимание в нём уделено проблемам внутренней лингвистики — синхронической, диахронической и сравнительной. К курсу приложен «Краткий...

Пособие является вводным, предваряющим выпуск методических рекомендаций и заданий к контрольным работам по историко-лингвистическим дисциплинам. Выполненное в сопоставительном ключе, оно содержит опорные сигналы к основным темам курсов старославянского языка, древнерусского языка и исторической грамматики русского языка, отрывки из старославянских и древнерусских памятников,...

Для адпрацоука дыкцыйнай выразнаcцi засваення нормау беларускага i рускага лiтаратyрнага вымаулення у выданнi змешчаны прыказкi, прымаука, чыcтагаворкi, cкорагаворкi, асобныя строфы з вершау, фразы з празаiчныx творау 6еларycкix i рycкix шсьменткау, яюя аутар начытау для уах, хто праявiць стараннасць самастойна вывучыць i заcвоiць арфаэпiчныя нормы беларускай i рускай...

В данной монографии мораль рассмотрена как продукт онтологических тенденций к объединению отдельных систем и их автономии. Содержание морали конструируется в синтезе языковых и неязыковых аспектов. Решающая роль в формировании морали принадлежит языку. Язык как знаковая система лежит в основе свободы воли – способности активно вмешиваться в ход природных и ментальных...

Дисциплина «Основы академической коммуникации» относится к дисциплинам профильного профессионального модуля учебного плана магистерской программы. При освоении дисциплины значительное внимание уделяется практическим занятиям, которые позволяют студентам приобрести и улучшить существующие навыки деловой коммуникации в профессиональной среде. Настоящее учебно-методическое...

Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, имеющими знания и навыки владения русским языком на базовом уровне. Кроме того, оно может использоваться русскими абитуриентами для подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Словарно-орфографические упражнения в пособии способствуют закреплению и углублению знаний учащихся в области словарного состава языка,...

Коллективная монография посвящена актуальной проблеме лингвистики — соотношению понятий стиль и дискурс. Ведущие ученые России, Австрии, Польши, Белоруссии, литвы, Украины ставят острые дискуссионные проблемы: что есть стиль и что есть дискурс? Возможна ли таксономия дискурсов и совпадает ли она с таксономией функциональных стилей литературного языка? Каково будущее...

Книга Б.Ю. Нормана, известного лингвиста, рассказывает о том, что язык служит не только для человеческого общения, передачи информации, самовыражения личности, но и для многого другого: он развлекает, смешит, удивляет, восхищает… Речь идет о всевозможных разновидностях языковой игры, понимаемой максимально широко. Творцом здесь оказывается обычный человек, а объектом...

В основу книги положен курс лекций, который автор в течение 10 лет читает на филологическом факультете Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского, а также в качестве приглашенного лектора в других вузах – Калининградском государственном университете им. И. Канта, Нижневартовском государственном университете. Многие методики, представленные в пособии,...

В пособии анализируются типичные речевые ошибки, встречающиеся в письменных работах абитуриентов, и предлагаются приемы устранения этих ошибок. Сгруппированный по главам материал, состоящий из теоретической части и упражнений, включает ошибки, нарушающие точность речи, ошибки в сочетаемости слов и форм, синтаксические и логические ошибки. Отдельная глава посвящена...