Лингвистика

В монографии исследуется вопрос о возможности изучения системной организации немецкоязычных литературно-художественных текстов с позиции метасемиотики, т.е. через рассмотрение формализованных свойств входящих в него элементов-знаков. Благодаря выявлению конституэнтов метасемиотического пространства нарративных художественных текстов и определению их характеристик на...

В монографии представлены основные положения авторской методики развития иноязычного речевого слуха, его структура и роль в обучении иностранному языку в сознательном возрасте. Монография предназначена для методистов и преподавателей иностранных языков, аспирантов и студентов педагогических и лингвистических направлений подготовки. Представленные материалы могут быть...

Практикум предназначен для студентов III курса направления «Лингвистика» профиля «Перевод и переводоведение» (бакалавриат) и составлен в соответствии с требованиями программы дисциплины «История языка и введение в специальную филологию». Практикум содержит теоретические вопросы для обсуждения на семинарских занятиях; практические задания; базовые понятия, составляющие...

Практикум включает разделы, посвященные социолингвистическим, лингвокультурологическим, психологическим, когнитивным, семиотическим проблемам вербальной и невербальной коммуникации. Задания формируют навыки реферирования и анализа материала по теории коммуникативистики, а также позволяют применить полученные знания в практической коммуникативной деятельности. Для магистрантов-нефилологов,...

Книга представляет собой сборник статей (как отечественных, так и зарубежных авторов), посвященных разным аспектам двуязычия. Особое внимание в ней уделяется детскому билингвизму, как одновременному (симультанному), так и последовательному (сукцессивному). Рассматривается также и двуязычие взрослых, как приобретенное естественным путем погружения в речевую среду, так...

Во второй том хрестоматии включены труды ученых-языковедов, связанных с Казанью, продолжавших традиции и развивавших идеи Казанской лингвистической школы в Казани и в других городах России: Э.М. Ахунзянова, Ф.А. Ганиева, Л.З. Залялетдинова (Л. Заляя), Л.В. Златоустовой, В.М. Маркова, Ю.В. Откупщикова, Ф.С. Сафиуллиной, Э.М. Солодухо, Д.Г. Тумашевой, В.Х. Хакова, М.В....

Книга рассказывает о том, как менялись значения двадцати русских слов на протяжении двух столетий, с начала XIX века (а иногда с середины XVIII века), когда свалка еще не была помойкой, мама не была матерью, а тёти не было вовсе. Читатель узнает, кого А.И. Герцен называл классными ворами, когда слово сволочь стало ругательством и как наречие пока превращалось в формулу...

Отражены темы и проблемы курса “Введение в языкознание”. Рассмотрены вопросы происхождения, сущности и функций языка. Раскрыты особенности фонетики и фонологии, морфемики и словообразования, лексикологии и семасиологии, грамматики, письма. Приведена классификация языков, характеризуются закономерности исторического развития языков. Для студентов учреждений высшего...

В монографии представлены результаты исследования лингвопрагматического потенциала положительной оценки в рекламно-информационном журнальном тексте. Данными психолингвистического эксперимента подтверждается контекстная зависимость восприятия адресатом оценочных смыслов языковых единиц в рекламно-информационных журнальных текстах. Новизна подхода к изучению феномена...

Идея системности как возможности увидеть изучаемое целое в развитии, показать функциональное взаимодействие линейных и надлинейных связей, объяснить — исходя из понимания главного свойства системы в надсистеме — их взаимозависимость и прогнозировать дальнейшие изменения объединяет четыре части этой книги. Объяснительный и прогнозирующий потенциал системного метода...

В монографии описан островной говор такой особой социально-конфессиональной группы русского этноса, как старообрядцы казаки-некрасовцы. которые после 250-летней эмиграции в 1962 г. вернулись на Родину и в настоящее время проживают в Ставропольском крае. В книге исследуются такие исторически сложившиеся системы говора, как: лексическая, морфологическая, словообразовательная,...

В книге анализируются ключевые философско-лингвистические и лингвистические концепции начиная с Античности до наших дней, т. е. показаны истоки и эволюция идей, заложивших основы современного понимания природы и сущности языка. Прослеживается разработка таких проблем, как объект, предмет, метод и структура языкознания, его место в системе языка, функции языка, язык...

В монографии обсуждаются переходные единицы, занимающие промежуточное положение между лексикой и грамматикой, между разными грамматическими уровнями, обладающие непрозрачностью формы и некомпозициональностью содержания, не вписывающиеся в традиционные лингвистические классификации. Причиной появления таких переходных единиц авторы считают процессы идиоматизации. В...

В монографии «Общая и антропоцентрическая лингвистика» Константина Федоровича Седова (1954—2011) систематизированы главные направления его научной деятельности: психолингвистика, теория дискурса, генристика, онтолингвистика, лингвоперсонология, прагмасемиотика художественного текста. Представлены как общие теоретические идеи К. Ф. Седова о структуре и задачах лингвистической...

В справочнике представлены аналитико-информационные статьи о научном наследии выдающихся отечественных языковедов, внесших огромный вклад в историографию лингвистики, разработку проблем структурной организации языка, его исторического развития и функционирования. Представлены различные парадигмы языкознания, с позиций и в рамках которых ведущие специалисты в области...

Книга включает работы, касающиеся различных аспектов славянской лексической и фразеологической семантики. В первом разделе представлены исследования, посвященные связям языка и культуры: отражению в лексике состояния материальной и духовной культуры древних славян, реконструкции фрагментов ранней картины мира и ценностных категорий, явлению наивного этимологизирования,...

В сборнике представлены работы участников VII международного семинара по балто-славянской акцентологии, прошедшего в Российском государственном гуманитарном университете 7-10 июля 2011 г. Семинар был приурочен к юбилею В. А. Дыбо.

Книга посвящена теоретическим основам детского билингвизма, а также практическим методам формирования двуязычия в дошкольном детском учреждении приводятся примеры учебных материалов и приемов работы. Адресована преподавателям и родителям.

В книге на основе ключевых положений семиотики рассмотрены специфические характеристики текстов русской литературы XIX- XXI веков с учётом развития принципов исторической поэтики.

Книга рассказывает о происхождении слов и выражений русского языка. Кроме этимологических сведений автор приводит также данные о том, кто первым произнес или написал ту или иную фразу. Текст скомпонован как словарь, поэтому начинать читать его можно с любой страницы. Написанная легким и доступным языком, с юмором и иронией, книга будет интересна самому широкому кругу...