Литературоведение

Монография даёт представление о философской лирике Ф.И. Тютчева как явлении «срединной культуры», имманентно содержащей тот потенциал мысли о человеке и его мире, который способствует вступлению в творческий диалог с Западом и Востоком. Обращение русского поэта к Западу в лице И.В. Гёте и Г. Гейне дало ему возможность быть вписанным в контекст не только западной философско-эстетической...

Лирика А.А. Фета, осмысленная как диалог с лирикой Хафиза, позволяет говорить о взаимодействиях «резонансного» типа. Художественно-философское выражение Хафизом сущностного начала эхом отзывается в западной поэзии и философии (Гете, Гейне, Шопенгауэр, Хайдеггер, Ясперс), а через них – в русской, в частности, в поэзии Фета. Монография предназначена для исследователей...

В работе рассматриваются биологические и социокультурные аспекты феномена отрочества, анализируются модели поведения, типы модусов сознаний и ценностные приоритеты героев, художественно репрезентированные в прозе для подростков. Методика контекстуального анализа позволяет скорректировать понимание механизмов поведения подростка в ситуациях сюжета инициации с точки...

Монография посвящена комплексному описанию системы языковых средств, реализующих категорию пространство в политическом тексте. Выявляются лексические и фразеологические единицы вторичной номинации с пространственным компонентом, устанавливаются модели их корреляции в языке и речи. С позиции семантико-когнитивного подхода обоснованы принципы параметризации политического...

Монография посвящена жизни и творчеству талантливого писателя, просветителя, фольклориста, этнографа, педагога, неутомимого труженика на ниве антиалкогольного просвещения. В монографии проделана уникальная работа по восстановлению биографических подробностей Д.Г. Булгаковского, по определению его вклада в литературу, этнографию, историю, фольклористику, педагогику,...

Практикум основан на понятиях и интенсивных методиках, разработанных автором. Это оптимально систематизированный курс пунктуации русского языка, ориентированный на активное вовлечение учащихся в использование учебного материала. Он включает многообразные виды заданий с ответами для самоконтроля и обобщённые правила, обеспечивающие эффективное применение пунктуационной...

Монография посвящена системному описанию мифологических имен поэтического наследия И.А. Бунина. Выделенные ономастические единицы классифицированы с учетом разных признаков: номинируемый образ объекта, структурная организация, отношение к общеязыковому ми-фонимикону. Охарактеризованы языковые и текстовые связи мифонимов, определены их функции в бунинской поэзии. Выступая...

В пособии представлена концепция реализации системного подхода к формированию представлений о литературных направлениях в основной школе от первичных представлений к пониманию связи теории и художественным произведением. Пособие содержит задания для закрепления и систематизации теоретического материала. Для студентов, учителей и преподавателей.

В этом издании собраны работы профессора русской литературы и средневековых исследований Корнельского университета (г. Итака, штат Нью-Йорк), посвященные прояснению отдельных текстов, особых аспектов целых корпусов творчества некоторых писателей и некоторых разрезов истории русской литературы и культуры. Разнообразие аналитических задач в этих работах связано единой...

В этом издании собраны работы профессора русской литературы и средневековых исследований Корнельского университета (г. Итака, штат Нью-Йорк), посвященные прояснению отдельных текстов, особых аспектов целых корпусов творчества некоторых писателей и некоторых разрезов истории русской литературы и культуры. Разнообразие аналитических задач в этих работах связано единой...

Предлагаются три независимых друг от друга прочтения романа В. В. Набокова «Лолита» в контекстах Серебряного века русской культуры.

В работе глубоко и всесторонне проанализированы основные темы и мотивы творчества А. Платонова. Исследование мира произведений выполнено автором профессионально и позволяет читателю постичь особенности художественного метода писателя. Методическая составляющая пособия поможет студентам анализировать художественный текст, воспринимать отдельные рассказы и повести А....

В пособии представлен учебно-методический материал, касающийся обеих разновидностей поэтической речи — стиха и прозы, рассматривается родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы: эпос, лирика, драматургия. Большое внимание уделяется творческим портретам крупнейших художников слова ХХ столетия: М. Горького, И. Бунина, А. Блока, В. Маяковского, С. Есенина,...

«Странные все-таки эти иностранцы!» — уверены русские. «Ну и странные же эти русские!» — думают те в ответ. Почему то, над чем смеются европейцы, русским смешным не кажется? Почему русские дружат, влюбляются, растят детей, веселятся и горюют иначе, чем другие народы? Почему вежливые улыбки иностранцев у них вызывают недо-верие, а бережное отношение к деньгам — насмешки? За...

Цель монографии — исследовать и формализовать динамику смыслового комплекса единиц поэтического текста с позиций тео- рии интертекстуальности как категории, обеспечивающей связь ис- следуемого произведения с внешним миром. К основным методам исследования относятся поэтологический, лингвокультурологиче- ский, антрополингвистический, идеографический, интертекстуаль- ный...

Монография посвящена забытым страницам истории восприятия и осмысления Шекспира в России в первой половине XX века. Материалом для анализа явились малоизвестные и труднодоступные, в большинстве своем архивные, шекспироведческие исследования и критические статьи С.Н. Дурылина, Ю.И. Айхенвальда, С.Д. Кржижановского, а также переводы, созданные, в частности, А.Д. Радловой,...

В монографии исследуется проблемно-тематическое поле, обусловливающее развитие малых эпических форм в русской литературе конца ХХ – начала XXI веков; рассматриваются сюжетно-повествовательные дискурсы, составляющие художественные системы современных прозаиков (Т.Н. Толстой, А.В. Иличевского, В.А. Пьецуха, Л.Е. Улицкой, Л.С. Петрушевской, В.Г. Сорокина). Основное внимание...

В книге развернуто исследование мотива в его отношении к категориям нарратива, события и действия, фабулы и сюжета, хронотопа и темы, героя и персонажа. Сформулировано системное определение мотива как основной единицы повествовательного языка литературы. Проведен семиотический анализ мотива в аспектах его семантики, синтактики и прагматики и разработана вероятностная...

В книге на основе сюжетологического подхода рассматриваются категории мотива, сюжета и жанра в их типологических отношениях и историко-генетических взаимосвязях в русской литературе.

В книге исследуется категория сюжета как аутопоэтического принципа смыслопорождения. Раскрываются особенности художественного события и мотива в эпике и лирике. Изучается конструктивная роль метафоры в сюжете и дискурсе.