Психология и педагогика

В монографии представлена разработка теоретических положений и методических рекомендаций, касающихся вопроса формирования стохастической компетенции учащихся при изучении математики с использованием интерактивных методов и средств обучения в основной общеобразовательной школе. Книга предназначена для преподавателей вузов, учителей математики, докторантов, аспирантов...

Учебное пособие содержит теоретический материал для олимпиадных задач и их решения по разделам: логические рассуждения, алгебраические задачи и геометрические задачи. Большое внимание уделено геометрическим задачам на построение. Актуальность умения решать олимпиадные задачи вызвана тем, что в последнее время в качестве задач на ОГЭ или на ЕГЭ включены некоторые задачи...

Учебное пособие содержит теоретический материал для олимпиадных задач и их решения по разделам: логические рассуждения, алгебраические задачи и геометрические задачи. Большое внимание уделено геометрическим задачам на построение. Актуальность умения решать олимпиадные задачи вызвана тем, что в последнее время в качестве задач на ОГЭ или на ЕГЭ включены некоторые задачи...

В монографии рассматриваются современные и перспективные технологии обучения биологии в школе и в вузе. Подробно представлены технологии визуализации учебного материала, рассмотрены известные и новейшие приёмы визуализации информации. Особое внимание уделено перспективным технологиям дополненной и виртуальной реальности, а также модульной технологии обучения биологии. Для...

Учебное пособие предназначено для проектной деятельности обучающихся, занимающихся по учебному пособию «Технология. 5 класс» Д. Л. Харичевой [и др.]. Пособие содержит 16 практико-ориентированных, исследовательских, информационных и организационных проектов, дополняющих и расширяющих учебный материал. Входит в учебно-методический комплект (УМК) по курсу технологии для...

Методическое пособие содержит рекомендации по тьюторскому сопровождению проектной деятельности обучающихся для учителей, преподающих по учебному пособию «Технология. 5 класс» Д. Л. Харичевой [и др.]. Методическое пособие подготовлено в соответствии со спецификой предмета, возрастными особенностями обучающихся и требованиями ФГОС основного общего образования и содержит...

Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс» для агротехнологического профиля. В нем содержится общая информация о курсе, а также подробные указания по проведению практических работ. Предназначено для педагогов, работающих по учебному пособию Д. Л. Харичевой [и др.] «Технология. 5 класс». Пособие входит...

Цель данного пособия — разработка направлений совершенствования подготовки педагогов, медицинских и социальных работников и семьи к продуктивному общению и работе с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья, повышение инклюзивной культуры специалистов и населения. Обучение и воспитание личности, семьи и всего общества в контексте инклюзивного и развивающего...

Учебное пособие содержит методические указания для выполнения практических занятий и самостоятельной работы, задания, вопросы и справочные материалы по всем разделам курса «Биологические основы сельского хозяйства». Большое внимание уделено изучению вопросов экологии и биологии декоративных растений. Рассматриваются основополагающие элементы выращивания культурных...

Учебное пособие раскрывает эволюцию представлений и требования к рабочей программе дисциплины в контексте развития отечественной системы высшего образования. Достоинством его является ориентация на ФГОС ВО поколения 3++, определяющие новые подходы к составлению рабочих программ преподаваемых дисциплин. В основной части пособия подробно раскрываются все существенные...

В монографии представлена модель формирования методической компетентности будущего учителя естествознания. Особенностью данной модели является то, что достижение планируемого результата осуществляется посредством логистики применения интерактивных технологий в образовательной деятельности в части учебных дисциплин методического содержания. Монография адресована студентам,...

В монографии представлены результаты исследования проблемы выявления и разработки методологических подходов, тенденций и закономерностей, принципов, механизмов, психолого-педагогических условий развития информационно-исследовательской компетентности в подготовке к научно-исследовательской деятельности с использованием ИКТ. Данная работа будет представлять интерес для...

В методических рекомендациях определены общие положения, обозначающие место междисциплинарного проекта на английском языке в системе ФГОС ВО (РАНХиГС), учебных планах и учебных программах, актуальность, цель, задачи и порядок выполнения междисциплинарного проектного задания на английском языке, требования к его оформлению, порядок подготовки к защите и защиты проекта,...

В данных рекомендациях раскрываются возможности внедрения инновационных практик воспитательной деятельности в образовательный процесс вуза. А именно: медиатека воспитания, интерактивная мастерская воспитателя, виртуальный воспитательный кабинет педагога, портфолио воспитательных и общественных достижений студентов. В методических рекомендациях представлены: структурно-содержательная...

В данных методических рекомендациях раскрываются возможности мониторинга готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза. В методических рекомендациях раскрыты: модель готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза, структура готовности педагогов к воспитательной...

Монография «Привлекательность российской академической организации (вуза) на рынке труда и формирование лояльности её сотрудников» является результатом научных исследований, проводимых авторами в рамках целого ряда НИР, связанных с повышением эффективности управления персоналом российских высших учебных заведений. Особенностью настоящего научного издания является его...

В данной монографии раскрываются эффективные практики воспитательной деятельности в вузе, а также представлен инструментарий для оценки результативности практик и их адаптации. Методы или методологию проведения исследования составило единство системного, аксиологического, нуклеарного, контекстного и личностно-ориентированного подходов. Описана разработанная воспитательная...

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, проведенной в мае 2022 года в Институте государственного администрирования. Рассмотрены концептуальные и прикладные аспекты гуманизации и суверенизации системы высшего образования Российской Федерации с учетом новых вызовов, обусловленных массовым переходом к применению дистанционных образовательных...

Учебно-методическое пособие адресовано иностранным студентам, обучающимся в Высшей школе международных образовательных программ Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого. Данное пособие поможет иностранным студентам адаптироваться к новым условиям образовательной среды. Материал излагается на родном языке студентов (или на языке-посреднике)...

Монография подготовлена коллективом авторов-исследователей вопросов профессионального обучения граждан старшего возраста в России и за рубежом. Предметом рассмотрения и теоретического обоснования в монографии стала модель организации профессионального обучения этой возрастной категории граждан. Работа интересна преподавателям, а также всем занимающимся дополнительным...