Психология и педагогика

Четвертый выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен применению музыки в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. При этом само понятие «музыкальные занятия» используется очень широко — это разучивание песен и их индивидуальное и хоровое пение, и игра на музыкальных инструментах, музыкальные игры, танцы; сюда же включают и музыкальную...

Содержание второго выпуска издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» составили материалы, отражающие практический опыт работы с детьми, испытывающими трудности развития. Вы прочитаете о коррекционных занятиях художественным творчеством, о лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими различные нарушения общения и проблемы поведения, страдающими алалией;...

Третий выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен вопросам интеграции особых детей в обществе.

Основу издания составил перевод книги «Синдром Ретта», опубликованной несколько лет назад Французской ассоциацией синдрома Ретта. В русскоязычное издание вошли главы, посвященные психолого-педагогическому и социальному сопровождению людей с синдромом Ретта, написанные ведущими французскими специалистами и родителями — членами ассоциации. В книгу включены также материалы...

В учебно-методическом пособии представлены сценарии групповых занятий для учеников 5–6 классов, а также методика консультативной работы с подростками. Тренинговые занятия разработаны в стиле программ «Жизненные навыки» для 1–4 классов. В центре внимания находятся основные жизненные проблемы младших подростков: адаптация к средней школе, общение, разрешение конфликтных...

В учебно-методическом пособии представлены сценарии групповых занятий для учеников 7–8 классов. Тренинговые занятия являются продолжением программ «Жизненные навыки» для 1–6 классов. В центре внимания находятся основные жизненные проблемы подростков возраста 13–14 лет: сложности при установлении контактов, неуверенность в себе; преодоление трудностей профессионального...

Коллективная монография, приуроченная к 130-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, посвящена современным подходам к психологии личности. В центре внимания - идеи процессуального подхода, отвечающие задаче изучения "изменяющейся личности в изменяющемся мире" и позволяющие исследовать современные феномены, значимые для понимания личности. Большое внимание уделено обсуждению...

В монографии отражены основные идеи клинического подхода, реализуемого в СПбГУ, где наряду с теоретическими знаниями обучающиеся получают опыт практической работы под контролем преподавателей и кураторов без отрыва от основного образовательного процесса. Предпринята первая попытка систематического описания опыта работы учебных клиник СПбГУ, особенностей интеграции...

Учебно-методическое пособие обобщает 20-летний опыт работы Психологической клиники СПбГУ. Особое внимание уделено вопросам организации деятельности психологических служб в вузе, а также описанию специфики проблем, с которыми сталкиваются обучающиеся. Ведущим направлением деятельности психологической службы в вузе рассматривается оказание кризисной психологической помощи....

Второй том сборника "Петербургский семинар по когнитивным исследованиям" посвящен памяти Б.М. Величковского - основателя когнитивной науки в России. Первый ненумерованный том (ISBN 978-5-288-09299-5 (общ.), 978-5-288-06300-8 (т.1), посвященный 4--летию Ленинградского семинара по психолингвистике / Санкт-Петербургскому семинару по когнитивным исследованиям, вышел в...

Второй том сборника "Петербургский семинар по когнитивным исследованиям" посвящен памяти Б.М. Величковского - основателя когнитивной науки в России. Первый ненумерованный том (ISBN 978-5-288-09299-5 (общ.), 978-5-288-06300-8 (т.1), посвященный 4--летию Ленинградского семинара по психолингвистике / Санкт-Петербургскому семинару по когнитивным исследованиям, вышел в...