X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Психология и педагогика

Диагностика и мониторинг инновационных изменений в образовании Абакумова Н.Н.

Диагностика и мониторинг инновационных изменений в образовании

Абакумова Н.Н. Год: 2011
Учебное пособие «Диагностика и мониторинг инновационных изменений в образовании» – одно из первых изданий подобного рода, которое позволяет наиболее полно составить представление о методологии мониторингового исследования в образовании. Представлены различные варианты диагностики (технологии, методики и пр.), позволяющие выделять инновационные результаты в образовательном...
Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Николаенко Е.А., Сероштан Э.С., Филатова Л.М.

Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ

Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Николаенко Е.А., Сероштан Э.С., Филатова Л.М. Год: 2010
Книга отражает результаты, полученные в ходе выполнения проекта «Исследование экономической стратификации вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии вузов (переход в АУ) и изменения итоговой аттестации выпускников школ (переход к обязательному ЕГЭ)» в рамках программы фундаментальных исследований ГУ ВШЭ в 2009 г. Методологические подходы, используемые...
Фрактальная педагогика: теория, методология и практика Абдуллина Л. Б., Маджуга А. Г., Синицина И. А.

Фрактальная педагогика: теория, методология и практика

Абдуллина Л. Б., Маджуга А. Г., Синицина И. А. Год: 2016
В монографии на основе системного анализа и универсальной теоретико-методологической схемы представлены философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания – фрактальной педагогики. Впервые дана дефиниция понятия «фрактальная педагогика», сформулированы ее объект, предмет, задачи, которые она решает на теоретическом и практическом...
Фрактальная педагогика: теория, методология и практика Абдуллина Л. Б., Маджуга А. Г., Синицина И. А.

Фрактальная педагогика: теория, методология и практика

Абдуллина Л. Б., Маджуга А. Г., Синицина И. А. Год: 2020
В монографии на основе системного анализа и универсальной теоретикометодологической схемы представлены философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания – фрактальной педагогики. Впервые дана дефиниция понятия «фрактальная педагогика», сформулированы ее объект, предмет, задачи, которые она решает на теоретическом и практическом...
Инклюзивное образование. Коммуникативный практикум Абдурасулов Д.

Инклюзивное образование. Коммуникативный практикум

Абдурасулов Д. Год: 2024
Данное пособие нацелено на ознакомление студентов с вербальными и невербальными средствами общения, что является необходимым условием формирования коммуникативной активности личности в целом. В пособии, кроме теоретического материала, дается практический блок с описанием тренингов и методические рекомендации к ним. Отличительной чертой пособия является то, что в нем...
Инклюзивное образование. Коммуникативный практикум Абдурасулов Д.

Инклюзивное образование. Коммуникативный практикум

Абдурасулов Д. Год: 2024. Издание: 2-е изд., перераб. и доп.
Данное пособие нацелено на ознакомление студентов с вербальными и невербальными средствами общения, что является необходимым условием формирования коммуникативной активности личности в целом. В пособии дается теоретический материал по эффективной коммуникации, а также практический блок с описанием интерактивных занятий в виде тренингов и методические рекомендации к...
Практика чтения Абелюк Е.С.

Практика чтения

Абелюк Е.С. Год: 2016
Перед читателем — практическое пособие по медленному, «вопрошающему» чтению со школьниками и студентами произведений А.П. Чехова, А.И. Солженицына, Ф.М. Достоевского, Л.С. Петрушевской. В книгу вошли также читательские комментарии к «Реквиему» А.А. Ахматовой и «Оде на победу» М.А. Тарловского, материалы по теории и практике визуального комментария к литературным произведениям,...
Иоганн Генрих Песталоцци. Его жизнь и педагогическая деятельность Абрамов Я.В.

Иоганн Генрих Песталоцци. Его жизнь и педагогическая деятельность

Абрамов Я.В. Год: 2017
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839–1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы...
Профессиональные кадры образования: настоящее и будущее Авалуева Н. Б., Алексеева А. С., Алиева Э. Ф., Резапкина Г. В.

Профессиональные кадры образования: настоящее и будущее

Авалуева Н. Б., Алексеева А. С., Алиева Э. Ф., Резапкина Г. В. Год: 2022
В докладе представлены результаты онлайн-опроса по выявлению компетентностных дефицитов у студентов педагогических организаций среднего профессионального и высшего образования, а также у педагогов системы общего образования. Разработаны предложения по диагностике и развитию компетенций, необходимых для профессионального и личностного роста педагогов системы общего...
Реформы системы образования в СССР и России как отражение трансформации общественных потребностей Авраамова Е.М.

Реформы системы образования в СССР и России как отражение трансформации общественных потребностей

Авраамова Е.М. Год: 2014
Серия Научные доклады. В работе рассматриваются вопросы трансформации общественных потребностей в Советском Союзе и Российской Федерации и их отражение в проводимых реформах системы образования.
Общее образование: мониторинг эффективности Авраамова Е.М., Александрова О.А., Белановский С.А., Клячко Т.Л.

Общее образование: мониторинг эффективности

Авраамова Е.М., Александрова О.А., Белановский С.А., Клячко Т.Л. Год: 2015
Книга содержит анализ результатов двух волн мониторинга повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования в контексте повышения заработной платы педагогическим работникам, реализованного Центром экономики непрерывного образования РАНХиГС в 2013 и 2014 гг. в регионах, дифференцированных по критерию социально-экономического развития: Свердловской, Воронежской,...
Двойка Автор

Двойка

Автор Год: 2014
Книга написана под псевдонимом Автор. Это вымышленное имя является наиболее нейтральным. В силу этого оно в наименьшей степени будет отвлекать внимание читателя от содержания данного психологического исследования. Восприятию содержания этой конкретной работы помешает и перечисление каких бы то ни было регалий и заслуг автора. Поэтому они также не будут указаны в настоящей...
Отдельные аспекты развития российских университетов: региональная специфика, рейтинги, формирование образовательных траекторий Агарков Г. А., Гурбан И. А., Кокшаров В. А., Сандлер Д. Г., Судакова А. Е., Сущенко А. Д., Тарасьев А. А.

Отдельные аспекты развития российских университетов: региональная специфика, рейтинги, формирование образовательных траекторий

Агарков Г. А., Гурбан И. А., Кокшаров В. А., Сандлер Д. Г., Судакова А. Е., Сущенко А. Д., Тарасьев А. А. Год: 2017
В монографии представлено исследование отдельных аспектов развития российских университетов. Рассмотрены прикладные вопросы, особое внимание уделено региональным проблемам. Представлен индикативный подход к оценке региональной специфики развития высшего образования регионов России и приведены результаты ее применения. Рассмотрен взгляд на российские университеты с...
Развитие профильного и предпрофессионального образования Агатова О. А.

Развитие профильного и предпрофессионального образования

Агатова О. А. Год: 2022
В книге раскрываются актуальные вопросы развития профильного и предпрофессионального образования в России и в мире. Проанализированы модели профильного образования: Dual Enrollment, Charter Schools, Academic Excellence, Advanced Placement, Vocational Training, Magnet School. Раскрыты основные задачи эволюции моделей, дидактических и организационно-педагогических форм...
Российское образование в контексте международных индикаторов — 2021. Сравнительный анализ развития образования в России и странах ОЭСР Агранович М. Л., Дренева А. А., Ермачкова Ю. В., Ливенец М. А., Селиверстова И. В.

Российское образование в контексте международных индикаторов — 2021. Сравнительный анализ развития образования в России и странах ОЭСР

Агранович М. Л., Дренева А. А., Ермачкова Ю. В., Ливенец М. А., Селиверстова И. В. Год: 2021
В докладе представлены результаты анализа динамики показателей образования развитых стран мира — членов ОЭСР и России. Выявлены основные тенденции развития национальных образовательных систем, показано, как изменение в масштабах и структуре образования в развитых странах связаны с изменением социально-экономических показателей, в первую очередь с динамикой производительности...
Сибирский характер как ценность. Т.6 Адольф В. А., Адольф К. В., Дроздов Н. И., Дроздов Д. Н., Груздева О. В., Диденко Л. А., Кузьмина Э. В., Мальцев В. А., Михалева Л. П., Иванова Ж. Н., Ильин А. С., Ильина Н. Ф., Озерец И. Г., Сеньчукова И. В., Смирнова А. В., Файзуллина К. А., Фуряева Т. В., Чижакова Г. И., Юрчук Г. В., Яковлева Н. Ф.

Сибирский характер как ценность. Т.6

Адольф В. А., Адольф К. В., Дроздов Н. И., Дроздов Д. Н., Груздева О. В., Диденко Л. А., Кузьмина Э. В., Мальцев В. А., Михалева Л. П., Иванова Ж. Н., Ильин А. С., Ильина Н. Ф., Озерец И. Г., Сеньчукова И. В., Смирнова А. В., Файзуллина К. А., Фуряева Т. В., Чижакова Г. И., Юрчук Г. В., Яковлева Н. Ф. Год: 2024
Книга является продолжением пятитомной монографии «Сибирский характер как ценность», изданной в 2004–2014 гг., и посвящается 90-летию со дня рождения М.И. Шиловой. Включает результаты деятельности научно-исследовательской лаборатории, основанной М.И. Шиловой и носящей ее имя. Описано развитие представлений о категории «ценность» в классической, неклассической и постнеклассической...
ОГЭ по русскому языку. 9 класс: учеб. пособие Азарова С.В.

ОГЭ по русскому языку. 9 класс: учеб. пособие

Азарова С.В. Год: 2019
Пособие содержит 36 типовых вариантов, соответствующих проекту демоверсии ОГЭ по русскому языку, но с небольшими изменениями в сторону усложнения заданий, часть изложений и все темы сочинений 15.1 взяты из открытого банка заданий. В пособии предлагается подробный разбор каждого задания, дается необходимый материал для подготовки к сочинениям любого типа, а также 36...
Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала: Учебное пособие Азина Е.Г.

Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала: Учебное пособие

Азина Е.Г. Год: 2016
Пособие посвящено устранению причин неуспеваемости детей с задержкой психического развития (ЗПР) в школе. Методика, представленная в пособии, основана на использовании в ходе коррекционно-развивающей работы с детьми фольклорного материала, и направлена на формирование двигательной сферы, совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий, развитие...
1234...
Вверх