Педагогика высшего образования

Комплексно, на междисциплинарной основе рассматриваются ключевые аспекты учебной деятельности студентов в высшем учебном заведении. Излагаются требования к современному специалисту, освещаются система и практика обучения в высшей школе. Раскрываются психологические особенности студенческого возраста. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений. Может использоваться...

Раскрываются различные концепции обучения, теоретические основы дистанционного обучения (ДО), вопросы проектирования образовательного процесса, характеристики различных педагогических технологий, проблемы материально-технического, программного, информационно-методического и кадрового обеспечения ДО, рассматриваются различные модели ДО. Особое внимание уделяется вопросам...

Учебное пособие раскрывает эволюцию представлений и требования к рабочей программе дисциплины в контексте развития отечественной системы высшего образования. Достоинством его является ориентация на ФГОС ВО поколения 3++, определяющие новые под ходы к составлению рабочих программ преподаваемых дисциплин. В основной части пособия подробно раскрываются все существенные...

Учебное пособие раскрывает эволюцию представлений и требования к рабочей программе дисциплины в контексте развития отечественной системы высшего образования. Достоинством его является ориентация на ФГОС ВО поколения 3++, определяющие новые подходы к составлению рабочих программ преподаваемых дисциплин. В основной части пособия подробно раскрываются все существенные...

Пособие представляет материалы учебного модуля для студентов бакалавриата гуманитарных направлений подготовки, позволяющего планомерно сформировать навыки понимания современных ИКТ и медиаресурсов, умений их критически отбирать, оценивать и использовать в своих профессиональных, образовательных и научных целях. Предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов...

В монографии представлены результаты исследования проблемы выявления и разработки методологических подходов, тенденций и закономерностей, принципов, механизмов, психолого-педагогических условий развития информационно-исследовательской компетентности в подготовке к научно-исследовательской деятельности с использованием ИКТ. Данная работа будет представлять интерес для...

The monograph is devoted to the development of scientific and theoretical justification, program and scientific and methodological support for the greening of higher professional and postgraduate education. The main trends in the development of environmental education are considered, modern practical experience in organizing the greening of higher professional and...

Разработка методических рекомендаций обусловлена необходимостью сопровождения самостоятельной подготовки магистерской диссертации как научного исследования. Указания содержат описание процесса подготовки и защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающих-ся по направлению 38.04.04 — Государственное и муниципальное...

В книге приводятся основные этапы учебной и научной деятельности студентов вуза, которые помогают организовать правильное взаимодействие с любой информацией для учебного и научного процессов. Материал пособия изложен от базовых принципов работы с информацией и способов ее отбора до ключевых навыков — основ работы с научным текстом, особенностей авторского права и работы...

В данном практикуме рассматривается практическая работа по методам математической статистики. Данный практикум является дополнением к учебному пособию «Научно-методическая деятельность». Предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, практикующих специалистов с целью использования в научной работе и учебной...

В ходе развития науки разрабатываются и совершенствуются средства познания: материальные, математические, логические, языковые. Кроме того, необходимо добавить информационные средства как особый класс. В этом смысле материальные, информационные, математические, логические, языковые средства познания обладают общим свойством: их конструируют, создают, разрабатывают,...

В ходе развития науки разрабатываются и совершенствуются средства познания: материальные, математические, логические, языковые. Кроме того, необходимо добавить информационные средства как особый класс. В этом смысле материальные, информационные, математические, логические, языковые средства познания обладают общим свойством: их конструируют, создают, разрабатывают,...

В монографии, подготовленной преподавателями СПбГУ, рассматриваются процессы цифровой трансформации российского высшего образования до начала и во время пандемии коронавируса. Авторы анализируют ключевые нормативно-правовые преобразования, а также изменения регулирования в связи с возникшими глобальными вызовами. Особое внимание уделяется эволюции правовых статусов...

В монографии отражены основные идеи клинического подхода, реализуемого в СПбГУ, где наряду с теоретическими знаниями обучающиеся получают опыт практической работы под контролем преподавателей и кураторов без отрыва от основного образовательного процесса. Предпринята первая попытка систематического описания опыта работы учебных клиник СПбГУ, особенностей интеграции...

Сборник докладов и статей подготовлен по результатам работы региональной научно-практической конференции «Развитие международного сотрудничества в научной и образовательной сферах на современном этапе», проведенной 07 октября 2021 года в городе Хабаровске на базе Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС в рамках реализации мероприятия «Организация и...

В настоящем сборнике представлены материалы научно-методологических семинаров профессорско-преподавательского состава Владимирского филиала и аналитических записок, подготовленных в соответствии с планом работы РАНХиГС по заданию Правительства Российской Федерации. В научных докладах и аналитических записках отражены вопросы методологического сопровождения образовательного...

Настоящий сборник составлен из научных статей научно-педагогических сотрудников вузов, посвящённых формированию исследовательской культуры студентов вузов. Это одна из ключевых задач, которая поставлена и удачно решается на кафедре гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Алтайского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте...

В сборнике представлены работы победителей конкурсных мероприятий общеакадемического акселератора лучших практик, проведенного в 2019/20 учебном году Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. В статьях сборника аккумулирован лучший опыт преподавателей...

В сборнике представлены работы победителей конкурсных мероприятий общеакадемического акселератора лучших практик, проведенного в 2019/20 учебном году Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. В статьях сборника аккумулирован лучший опыт преподавателей...

В сборнике обсуждаются сюжеты, связанные с формальной оценкой деятельности образовательных организаций: вузов, школ, детских садов. Автор статей ищут ответы на вопросы: как можно изменить эту систему? Можно ли добиться того, что аккредитация и аттестация станут не карательным, а развивающим ресурсом? Что для этого надо сделать? Хотя эта проблема не решена до конца...