Год ( По возрастанию | По убыванию )
Музыка. Театр. Кино
Современники. Вахтангов. Мейерхольд
Борис Евгеньевич Захава (1896-1976) — русский советский театральный актёр, режиссёр, педагог, театровед, народный артист СССР. В данной книге автор пишет не только про Е.Б. Вахтангова и В.Э. Мейерхольда, но также касается других ключевых фигур театральной жизни того периода, с которыми так или иначе контактировали Вахтангов и Мейерхольд.
Книга предназначена для студентов...
Современники. Вахтангов. Мейерхольд
Борис Евгеньевич Захава (1896-1976) — русский советский театральный актёр, режиссёр, педагог, театровед, народный артист СССР. В данной книге автор пишет не только про Е.Б. Вахтангова и В.Э. Мейерхольда, но также касается других ключевых фигур театральной жизни того периода, с которыми так или иначе контактировали Вахтангов и Мейерхольд.
Книга предназначена для студентов...
Мастерство актера и режиссера
Борис Евгеньевич Захава (1896-1976) — русский советский театральный актёр, режиссёр, педагог, театровед, народный артист СССР. В данной книге автор пишет не только про Е.Б. Вахтангова и В.Э. Мейерхольда, но также касается других ключевых фигур театральной жизни того периода, с которыми так или иначе контактировали Вахтангов и Мейерхольд. Учебное пособие обобщает опыт...
Мастерство актера и режиссера
Б. Е. Захава (1896–1976) — выдающийся театральный педагог, режиссер и артист. В данной книге автор обощил весь свой жизненный, актерский и педагогический опыт, сформулировал основные методы воспитания и обучения будущих артистов и режиссеров. Пособие имеет не только теоретическое, но и практическое значение. В нем представлена система упражнений, необходимых всем начинающим...
Мастерство актера и режиссера
Борис Евгеньевич Захава (1896-1976) — русский советский театральный актёр, режиссёр, педагог, театровед, народный артист СССР. В данной книге автор пишет не только про Е.Б. Вахтангова и В.Э. Мейерхольда, но также касается других ключевых фигур театральной жизни того периода, с которыми так или иначе контактировали Вахтангов и Мейерхольд. Учебное пособие обобщает опыт...
Логоритмика. Тематические конспекты занятий. Средний дошкольный возраст. Учебное пособие + Логоритмика. Музыкальное сопровождение. Средний дошкольный возраст. Ноты
Сборник тематических конспектов по логоритмике, разработанных на взаимосвязи слова, музыки и движения, обеспечивающих у детей физическое здоровье и социально-психологическое благополучие. В первой части представлены конспекты занятий, во второй — музыкальное сопровождение (нотное приложение). Методическое пособие рассчитано на проведение занятий с детьми среднего дошкольного...
Джазовая импровизация на домре: особенности освоения
Учебно-методическое пособие «Джазовая импровизация на домре: особенности освоения» предназначено для студентов, обучающихся в области струнно-щипкового народного исполнительства в высших и средних музыкальных учебных заведениях, а также для педагогов, работающих в данной сфере, в том числе, в системе дополнительного музыкального образования, которые ранее не имели...
История русских певческих книг. Курс лекций
Певческие книги - источники по истории русской музыки всех этапов начиная с Крещения Руси, отражающие становление музыкальных стилей и законы развития музыкальной письменности. Издание представляет собой систематическое изложение истории русской певческой книжности XI–ХХ столетий во всех ее составляющих, от видов нотации до формирования библиотечных собраний.
Учебное...
Теория и история музыки в Древней Руси: лекция по дисциплине «Историография»
Учебное пособие раскрывает развитие отечественного музыкознания от его истоков и на протяжении средневекового периода, показывая развитие системы музыкально-теоретических и музыкально-исторических жанров от хрестоматии до трактата. Древнерусская музыкальная культура включала теоретическое осмысление певческого искусства и сведения по истории музыки. Теория музыки развивалась...
Теория и история музыки в Древней Руси: лекция по дисциплине «Историография»
Учебное пособие раскрывает развитие отечественного музыкознания от его истоков и на протяжении средневекового периода, показывая развитие системы музыкально-теоретических и музыкально-исторических жанров от хрестоматии до трактата. Древнерусская музыкальная культура включала теоретическое осмысление певческого искусства и сведения по истории музыки. Теория музыки развивалась...
Скрипичный букварь
Автор пособия Татьяна Исааковна Захарьина — преподаватель по классу скрипки, много лет проработавшая в средней специальной музыкальной школе при консерватории и воспитавшая немало профессиональных музыкантов. Каждая тема в сборнике снабжена методическими рекомендациями, упражнением, пьесой и этюдом для закрепления материала.
Настоящее издание адресовано начинающим...
Скрипичный букварь
Автор пособия Татьяна Исааковна Захарьина — преподаватель по классу скрипки, много лет проработавшая в средней специальной музыкальной школе при консерватории и воспитавшая немало профессиональных музыкантов. Каждая тема в сборнике снабжена методическими рекомендациями, упражнением, пьесой и этюдом для закрепления материала. Настоящее издание адресовано начинающим...
Искусство пения. 40 прогрессивных мелодий для сопрано или тенора
Гаэтано Зейдлер – известный преподаватель вокала 19 века. Его метод рассчитан не только на развитие голоса, но также на развитие дыхания, что играет большую роль в воспитании хорошего вокалиста. Учебное пособие адресовано студентам вокальных отделений, певцам и педагогам по вокалу.
Концерт для альта с оркестром
Перешедшие в общественное достояние материалы электронного фонда ЦГПБ им. В.В. Маяковского. Сведения о издательстве или типографии: Музгиз. Ленингр. отд- ние. Место издания: Ленинград
Сказка Дядюшки Римуса
Музыкальный спектакль «Сказка Дядюшки Римуса» может быть разыгран как любителями, так и учениками музыкальной школы, поставлен в театральном кружке или взрослом профессиональном театре. Разнообразные, яркие типажи, несколько сольных партий, конфликтные ситуации и много юмора, запоминающаяся музыка, сближают спектакль с жанром мюзикла. Все это должно понравиться как...
Педагогическая деятельность в оркестровом классе у студентов колледжей искусств
Учебное пособие предназначено для студентов колледжа, обучающихся по направлению подготовки 53.02.03 «Инструментальное исполнительство». В пособии рассматривается проблема актуальности процесса формирования готовности к педагогической деятельности у студентов колледжа искусств, разбираются педагогические возможности оркестрового класса, описываются методы и формы проведения...
36 вокализов для сопрано, соч. 92. 36 вокализов для меццо-сопрано, соч. 93
Фердинанд Зибер (1822 – 1895) – немецкий певец, композитор, вокальный педагог и музыкальный критик. Преподавал вокал в Берлине и Дрездене, следуя итальянской традиции. Автор нескольких учебников пения, многочисленных вокализов и сольфеджио, а также песен и кантат. Настоящее пособие предназначается певцам, студентам и педагогам вокальных отделений музыкальных учебных...
36 вокализов для сопрано, соч. 92. 36 вокализов для меццо-сопрано, соч. 93
Фердинанд Зибер (1822 – 1895) – немецкий певец, композитор, вокальный педагог и музыкальный критик. Преподавал вокал в Берлине и Дрездене, следуя итальянской традиции. Автор нескольких учебников пения, многочисленных вокализов и сольфеджио, а также песен и кантат. Настоящее пособие предназначается певцам, студентам и педагогам вокальных отделений музыкальных учебных...
36 вокализов для сопрано, соч. 92. 36 вокализов для меццо-сопрано, соч. 93.
Фердинанд Зибер (1822–1895) — немецкий певец, композитор, вокальный педагог и музыкальный критик. Преподавал вокал в Берлине и Дрездене, следуя итальянской традиции. Автор нескольких учебников пения, многочисленных вокализов и сольфеджио, а также песен и кантат.
Настоящее пособие предназначается певцам, студентам и педагогам вокальных отделений музыкальных учебных...
Четыре переложения из сюиты для виолончели соло № 3 И. С. Баха
Перешедшие в общественное достояние материалы электронного фонда ЦГПБ им. В.В. Маяковского. Сведения о издательстве или типографии: Российское музыкальное изд-во. Место издания: Москва
Вверх