X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Год ( По возрастанию | По убыванию )

Торговое дело

Методика оценки поведения потребителей в розничной торговле Ильяшенко С. Б., Депутатова Е. Ю., Зверева А. О.

Методика оценки поведения потребителей в розничной торговле

Ильяшенко С. Б., Депутатова Е. Ю., Зверева А. О. Год: 2025
В учебном пособии изложены как классические, так и авторские подходы к изучению поведения потребителей, приведены подходы к сегментации, потребительские тренды и пути их анализа, методы оценки емкости и потенциала рынка. Рассмотрено влияние парадигмальных направлений маркетинговых коммуникаций (нейромаркетинг и эмпирический маркетинг) на процесс принятия решения о...
Концептуальная модель оценки влияния цифровизации торговли на обеспечение продовольственной безопасности страны Брагин Л. А., Красильникова Е. А., Каращук О. С.

Концептуальная модель оценки влияния цифровизации торговли на обеспечение продовольственной безопасности страны

Брагин Л. А., Красильникова Е. А., Каращук О. С. Год: 2025
Монография отражает концептуальные изменения в содержании экономических связей и в системе факторов, определяющих развитие торговли продовольственными товарами на российском потребительском рынке; оценку состояния, тенденций и перспектив развития российской торговли, в том числе на основе сравнительного анализа с развитием торговли зарубежных стран; изучение наиболее...
Иностранный язык в профессиональной деятельности для студентов специальности 38.02.08 Торговое дело Епишина О. О., Леонова Н. Н., Фанарюк К. А.

Иностранный язык в профессиональной деятельности для студентов специальности 38.02.08 Торговое дело

Епишина О. О., Леонова Н. Н., Фанарюк К. А. Год: 2025
Учебно-методическое пособие «Иностранный язык в профессиональной деятельности для студентов специальности 38.02.08 Торговое дело» по дисциплине «Иностранный язык» (английский) предназначено для студентов колледжа Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС, обучающихся по специальности 38.02.08 Торговое дело. Цели пособия соотнесены с требованиями ФГОС СПО...
12
Вверх