
Год ( По возрастанию | По убыванию )
Теория и история искусств

Святой Библиею нужно пользоваться благоговейно и осторожно. Предостережение ревнителям православной веры и русского дела по поводу статьи ген. М.И. Драгомирова об Иосифе Прекрасном

Русский народный орнамент
Владимир Васильевич Стасов (1824 – 1906) – видный художественный и музыкальный критик, историк искусств. Его книга «Русский народный орнамент» была издана в 1872 г. в С.-Петербурге. Книга знакомит с русским народным орнаментом в шитье, ткани и кружеве. В своей работе В.В.Стасов высказал мысль о значительности и глубине русского народного искусства, одним из первых...

Между каноном и свободой. Импровизация в западной музыке второй половины XX века
Импровизация как метод создания музыки существует во многих традиционных культурах, на Западе же ее путь оказался тернист и неоднозначен. Двадцатый век — эпоха расцвета авангарда — возродил утраченное искусство музыкальной импровизации на новом уровне, выделил ее в самостоятельное направление. О сложном пути импровизационной музыки в западной музыкальной культуре двадцатого...

Иконология. Начало. Проблема символа у Аби Варбурга и в иконологии его круга
В книге представлена история иконологии как метода интерпретации, сложившегося в современном искусствознании благодаря Аби Варбургу и его кругу. Актуальность исследования связана с тем, что наука об искусстве уделяет все больше внимания осмыслению собственной истории и методологии. То, что принято называть иконологической традицией, представляет собой достаточно сложное...

Лессировка и техника классической живописи
В книге осуществлена попытка вскрыть живописные и творческие возможности, заложенные в изобразительных методах классики. Для этого введены элементы систематики и классификации в описание приемов старых мастеров. Анализируются полотна Тициана, Джорджионе, Веласкеса, Рубенса, Рембранта, Ван-Дейка и т.д. Издание будет интересно студентам и учащимся художественных школ,...

Теория и методика обучения изобразительному искусству
Учебное пособие адресовано студентам, осваивающим основные образовательные программы подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Целью данного пособия является оказание помощи в формировании профессиональных умений и навыков педагогической деятельности, в овладении современными методами организации и проведения занятий по изобразительному искусству в общеобразовательной...

Теория и методика обучения изобразительному искусству
Учебное пособие адресовано студентам, осваивающим основные образовательные программы подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Целью данного пособия является оказание помощи в формировании профессиональных умений и навыков педагогической деятельности, в овладении современными методами организации и проведения занятий по изобразительному искусству в общеобразовательной...

Теория и методика обучения изобразительному искусству
Учебное пособие адресовано студентам, осваивающим основные образовательные программы подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Целью данного пособия является оказание помощи в формировании профессиональных умений и навыков педагогической деятельности, в овладении современными методами организации и проведения занятий по изобразительному искусству в общеобразовательной...

Методика преподавания специальных дисциплин в вузе искусств: Материалы III научно-практической конференции молодых ученых 30.03.2023
В настоящий сборник вошли тезисы докладов магистрантов, ассистентов-стажеров, аспирантов и молодых специалистов из Российской государственной специализированной академии искусств, Санкт-Петербургской академии художеств имени И.Е. Репина и других вузов России. Тематика докладов разнообразна и касается вопросов преподавания, проблем инклюзивного образования, теории и...

"Готический вкус" в русской художественной культуре XVIII века
В книге исследуется проблема "готического вкуса", ее отражение в разных текстовых и изобразительных источниках русской культуры XVII столетия. Композиция выстраивается по принципу непрерывного диалога России с Западной Европой. Смысловая интрига повествования - взаимодействие бинарных оппозиций культуры Просвещения, главная из них - диспут "изящного" и "готического"...
Вверх