Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Вестник Челябинского государственного педагогического университета

2010. — Выпуск 7

Содержание:

+
РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ПОСТРОЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КЛАСТЕРОВ стр.5-16
Арасланова А.А.
+
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ стр.17-24
Батарчук Д.С.
+
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕЛИГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЭМПАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ стр.25-35
Буданцова А.А.
+
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ХИМИИ стр.36-51
Ваулина Н.М.
+
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТЕННОСТЬЮ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ стр.52-61
Вишнякова И.В.
+
КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА И КОРПОРАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ стр.62-68
Галагузов А.Н.
+
ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ КОСМЕТОЛОГИИ: К РАЗРАБОТКЕ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА стр.69-76
Глухих С.И.
+
РЕАЛИЗАЦИЯ УСПЕШНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ стр.77-83
Головко -
+
ФАКТОРЫ И КРИТЕРИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ стр.84-92
Гольева Г.Ю.
+
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ стр.93-101
Горбунова Т.В.
+
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЙ МАШИНОСТРОЕНИЯ стр.102-113
Гузанов Б.Н., Кривоногова А.С.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОСТВУЗОВСКИЙ ПЕРИОД стр.114-120
Золотая И.Г.
+
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ТЕХНОЛОГОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ стр.121-128
Касатова Г.А., Котельников С.И.
+
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ стр.129-138
Корнеева Н.Ю.
+
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ стр.139-149
Коротун А.В.
+
«РЕЧЕВОЙ ПОСТУПОК» В СТРУКТУРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ (РОДНОМУ) ЯЗЫКУ стр.150-157
Кохичко А.Н., ЗЫРЯНОВА Е.А.
+
ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ К ПРАКТИКО-ЯЗЫКОВОМУ САМООБРАЗОВАНИЮ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ В ОБЛАСТИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА») стр.158-169
Кузнецова М.Ф.
+
КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КОНФЛИКТАМИ стр.170-177
Лешер О.В., Яббарова Л.В.
+
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ стр.178-184
Митина Е.В.
+
ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ УНИВЕРСИТЕТА стр.185-192
Михалищева М.А.
+
РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ стр.193-212
НИКИТИНА Е.Ю., Овакимян Е.Е.
+
ВАРИАТИВНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ОПЫТОВ НА ОСНОВЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ И ВИРТУАЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ стр.213-219
Никитин Г.Р.
+
ФОРМИРОВАНИЕ ДИСКУРСА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА стр.220-226
Орехов А.И.
+
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ стр.227-237
Старикова Л.Д., Рыжикова А.М.
+
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ стр.238-244
Сухова О.В.
+
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ РАБОТАТЬ С УЧЕБНО-НАУЧНЫМ ТЕКСТОМ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ стр.245-253
Храмкова Е.Ю.
+
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ стр.254-262
Шумилова Е.А.
+
ПОЗИЦИЯ БЕЗРАЗЛИЧИЯ НА АКСИОЛОГИЧЕСКОЙ ШКАЛЕ СРЕДИ ОЦЕНОЧНЫХ ПОНЯТИЙ ХОРОШО/ПЛОХО (НА ПРИМЕРЕ РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ, РЕПРЕЗЕНТИРУЮЩИХ КОНЦЕПТ «БЕЗРАЗЛИЧИЕ») стр.263-270
Белобородова А.В.
+
СИМВОЛ В ДРАМАТУРГИИ В.И. МИШАНИНОЙ КАК СПОСОБ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СУЩНОСТИ ГЕРОЕВ (НА ПРИМЕРЕ ПЬЕС «ВЕТВИ СВЯЩЕННОГО ДУБА», «КУЙГОРОЖ», «ДОМ БЕЗ ОКОН») стр.271-280
Борейкина Т.П.
+
СУБСТАНТИВАЦИЯ ПРИЧАСТИЙ В РАЗНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКАХ: СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И ТАТАРСКОГО ЯЗЫКОВ) стр.281-288
Гайнутдинова А.Ф.
+
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОМПОНЕНТОМ-ЗООНИМОМ В ЯЗЫКЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) стр.289-295
Гимадеева А.А.
+
НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКАХ стр.296-305
Давлетбаева Д.Н.
+
ФРАЗЕО-ГЛАГОЛЬНЫЙ БЛОК КАК ПЕРЕХОДНЫЙ ЭТАП НА ПУТИ К ФРАЗООБРАЗОВАНИЮ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ (НА ПРИМЕРЕ МОДЕЛИ «ГЛАГОЛ + КАЧЕСТВЕННО-ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЙ ФРАЗЕОЛОГИЗМ») стр.306-313
Землякова К.В.
+
ВЫРАЖЕНИЕ РЕАЛЬНОГО И ИРРЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ ВО ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ) стр.314-320
Обухова Т.А.
+
БАЗИСНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЦЕССА УСВОЕНИЯ ЯЗЫКА И РЕЧИ КАК ОСНОВА МОДЕЛИРОВАНИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ стр.321-329
Петрова А.А.
+
ПАРЦЕЛЛИРОВАННАЯ КОНСТРУКЦИЯ КАК МИКРОТЕКСТ стр.330-336
Юнгерова О.В.
+
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ НЕКОТОРЫХ ЛОКАТИВНЫХ СИНТАКСЕМ В ИСТОРИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА стр.337-344
Юсупова Ш.Б.
Вверх