Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Психология и педагогика

Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Николаенко Е.А., Сероштан Э.С., Филатова Л.М.

Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ

Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Николаенко Е.А., Сероштан Э.С., Филатова Л.М.
Книга отражает результаты, полученные в ходе выполнения проекта «Исследование экономической стратификации вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии вузов (переход в АУ) и изменения итоговой аттестации выпускников школ (переход к обязательному ЕГЭ)» в рамках программы фундаментальных исследований ГУ ВШЭ в 2009 г. Методологические подходы, используемые...
Нетрадиционные уроки литературы: 5–11 классы Абдуллина Л.И., Будникова Н.Н., Полторжицкая Г.И.

Нетрадиционные уроки литературы: 5–11 классы

Абдуллина Л.И., Будникова Н.Н., Полторжицкая Г.И.
Издание содержит подробные методические рекомендации и готовые сценарии проведения нестандартных уроков литературы в школе: диспута, брифинга, практикума, синквейна, литературного ринга, конференции и т. д. Использование инновационных методик преподавания и разнообразных форм помогают совершенствовать построение учебного процесса, способствуют развитию интеллектуально-творческих...
Практика чтения Абелюк Е.С.

Практика чтения

Абелюк Е.С.
Перед читателем — практическое пособие по медленному, «вопрошающему» чтению со школьниками и студентами произведений А.П. Чехова, А.И. Солженицына, Ф.М. Достоевского, Л.С. Петрушевской. В книгу вошли также читательские комментарии к «Реквиему» А.А. Ахматовой и «Оде на победу» М.А. Тарловского, материалы по теории и практике визуального комментария к литературным произведениям,...
Графика в психологическом консультировании Абрамова Г.С.

Графика в психологическом консультировании

Абрамова Г.С.
В пособии показаны возможности использования графических моделей для решения задач консультирования, в которых необходимо осуществлять трансцендентальную позицию по отношению к целостной человеческой жизни. Автором предпринята попытка анализа ситуации психологического консультирования в свете культурно-исторической психологии. Издание предназначено для студентов, изучающих...
Психологическое консультирование Абрамова Г.С.

Психологическое консультирование

Абрамова Г.С.
В книге обобщен опыт отечественных психологов и автора по организации и осуществлению одного из видов профессиональной деятельности психолога – консультирования. В работе описаны конкретные факты и дан их теоретический анализ, сформулированы задачи для тех, кто изучает психологическое консультирование как учебный предмет. Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен...
Психология развития и возрастная психология Абрамова Г.С.

Психология развития и возрастная психология

Абрамова Г.С.
Учебник содержит факты, закономерности и теории психического развития современного человека. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию как специальный предмет, и для всех, интересующихся проблемами психического развития. Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Общая психология»,...
Практическая психология Абрамова Г.С.

Практическая психология

Абрамова Г.С.
В учебнике исследуются вопросы профессиональной этики психолога при осуществлении им различных видов профессиональной деятельности: психологического консультирования, психодиагностики, психологической коррекции и психотерапии. На примерах из практики раскрываются и проблемы профессионального взаимодействия психолога с представителями смежных профессий (педагогами,...
Практикум-хрестоматия по возрастной психологии Абрамова Г.С.

Практикум-хрестоматия по возрастной психологии

Абрамова Г.С.
Задача книги — показать читателю возможности решения вопроса об уровне и норме психологического развития конкретного человека. Что, как и почему необходимо изучать для характеристики психической реальности человека обсуждаются в этом практикуме. Книга адресована студентам высших учебных заведений изучающих психологию развития и возрастную психологию как специальные...
Психология человеческой жизни Абрамова Г.С.

Психология человеческой жизни

Абрамова Г.С.
В программах высших учебных заведений России, где осуществляется подготовка специалистов для работы с людьми, есть курсы «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология» и «Психологическое консультирование». В этих курсах обязательны темы, в которых рассматриваются понятия о базовых характеристиках личности, личности как субъекта жизни, анализируются...
Психология только для студентов Абрамова Г.С.

Психология только для студентов

Абрамова Г.С.
Главную задачу автор видит в том, чтобы показать читателям существование научного обобщенного знания о людях, которое можно, а часто и нужно, использовать для понимания жизненных задач и возможностей их решения. В книге использованы результаты тестовых исследований, факты психологического консультирования, дневниковые записи и данные наблюдений, материалы бытового...
Иоганн Генрих Песталоцци. Его жизнь и педагогическая деятельность Абрамов Я.В.

Иоганн Генрих Песталоцци. Его жизнь и педагогическая деятельность

Абрамов Я.В.
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839–1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы...
Развитие межнациональных отношений студенческой молодежи Абсалямова А.Г.

Развитие межнациональных отношений студенческой молодежи

Абсалямова А.Г.
В монографии представлена авторская позиция по решению проблем в межнациональных отношениях студенческой молодежи в условиях мультикуль-турного образовательного пространства вуза. Предлагается социально-педагогическая технология конструктивного развития межнациональных отношений будущих педагогов. Рекомендуется к внедрению в образовательный процесс апробированная в...
Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных обрахзовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) Авдулова Т.П, Гавриченко О.В, Григорович Л.А, Изотова Е.И.

Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных обрахзовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО)

Авдулова Т.П, Гавриченко О.В, Григорович Л.А, Изотова Е.И.
В пособии рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения — профессиональной деятельности взрослых, взаимодействующих с ребенком в образовательной среде, в соответствии с ФГОС ДО. Дана новая образовательная термнология, появившаяся в связи с введением в оборот новых документов в этой области. Пособие содержит методические материалы, включая авторские...
Личностная и коммуникативная компетентности современного школьника. Учебное пособие Авдулова Т.П., Хузеева Г.Р.

Личностная и коммуникативная компетентности современного школьника. Учебное пособие

Авдулова Т.П., Хузеева Г.Р.
Учебное пособие создано как практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов и раскрывает содержание и пути формирования у дошкольников таких компонентов личностной компетентности, как коммуникативная и нравственная компетентность личности. Пособие представляет собой целостную систему, включающую по каждой из компетенций диагностический...
Программно-методическое обеспечение и тематич. планирование уроков ФИЗИКИ в школе для детей с ЗПР Авербух С.Б.

Программно-методическое обеспечение и тематич. планирование уроков ФИЗИКИ в школе для детей с ЗПР

Авербух С.Б.
В пособии предлагается программа, соответствующая базовой программе средней общеобразовательной школы, но адаптированная с учетом психофизических особенностей детей с задержкой психического развития поурочное планирование уроков физики в 7, 8, 9 классах
Двойка Автор

Двойка

Автор
Книга написана под псевдонимом Автор. Это вымышленное имя является наиболее нейтральным. В силу этого оно в наименьшей степени будет отвлекать внимание читателя от содержания данного психологического исследования. Восприятию содержания этой конкретной работы помешает и перечисление каких бы то ни было регалий и заслуг автора. Поэтому они также не будут указаны в настоящей...
Подготовка педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании Адольф В.А., Яковлева Н.Ф.

Подготовка педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании

Адольф В.А., Яковлева Н.Ф.
Содержатся теоретико-методологическое обоснование подготовки педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании. Раскрыто содержание понятия «готовность педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей», описаны структурные компоненты, критерии и показатели сформированности. Описаны концептуальные...
1234...
Вверх