Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Музыкальная педагогика

Полифония. Свободный стиль. Учебное пособие для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов Абдуллина Г.В.

Полифония. Свободный стиль. Учебное пособие для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов

Абдуллина Г.В.
В учебном пособии обобщаются основополагающие принципы полифонии свободного стиля, теории фуги. Пособие предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов, также может быть рекомендовано для студентов музыкальных специальностей средних специальных и высших учебных заведений.
Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В.

Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений

Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В.
В учебнике излагаются основы теории музыкального образования, осуществляемого в учреждениях общеобразовательного типа. Теория музыкального образования рассматривается как учебный предмет, раскрывающий сущность данной области педагогической науки. Специальное внимание уделяется музыкальному искусству в образовательном процессе, личности ребенка в музыкально-образовательной...
Русский народный инструментальный ансамбль. Методическое руководство для студентов музыкальных ВУЗов и руководителей-практиков Андрюшенков Г.И.

Русский народный инструментальный ансамбль. Методическое руководство для студентов музыкальных ВУЗов и руководителей-практиков

Андрюшенков Г.И.
В методическом руководстве освещаются основные цели, задачи и вопросы обучения в классе камерного ансамбля, от истории ансамблевого исполнительства на русских народных инструментах до формирования и организации классной, самостоятельной и концертной работы коллектива. Автором учтен обширный опыт ведущих педагогов-музыкантов и руководителей-практиков. В приложении к...
Музыкальное развитие леворукого ребенка Арестова А.Ю.

Музыкальное развитие леворукого ребенка

Арестова А.Ю.
Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития...
Дирижирование Безбородова Л.А.

Дирижирование

Безбородова Л.А.
Учебное пособие посвящено исследованию исполнительской деятельности дирижера, художественно-интерпретационной природы его творчества: рассматриваются этапы работы дирижера над музыкальным произведением, раскрывается содержание новой технологии рейтинго-модульной системы оценки знаний студентов. Анализируются содержание и структура дирижерской деятельности, параметры...
Теория и методика музыкального образования Безбородова Л.А.

Теория и методика музыкального образования

Безбородова Л.А.
Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов. Для музыкантов-педагогов, бакалавров,...
Мой ребенок будет скрипачом Грауман Л.В.

Мой ребенок будет скрипачом

Грауман Л.В.
В фокусе внимания этой книги - вопросы детского обучения игры на скрипке. Автор рассматривает проблему занятий дома и в классе, аспекты профессионального и физического здоровья, непростые многосторонние взаимоотношения педагога, репетитора, ученика и его родителей и многие другие вопросы воспитания скрипача, профессионала или любителя.
Играем с музыкой. Пособие по импровизационному музицированию для композиторских и теоретических отделений музыкальных училищ Гуреев С.Г.

Играем с музыкой. Пособие по импровизационному музицированию для композиторских и теоретических отделений музыкальных училищ

Гуреев С.Г.
Предлагаемая методика обучения импровизационному музицированию основана на простом и ясном подходе. Автор предлагает использовать фрагменты известных произведений в качестве мелодико-гармонических моделей — для последующего жанрово-фактурного варьирования. Пособие основано на музыке классико-романтического периода, содержит краткие аналитические разделы и конкретные...
Программа по фортепиано. Современная развивающая методика обучения Лихачев Ю.Я.

Программа по фортепиано. Современная развивающая методика обучения

Лихачев Ю.Я.
Автор методики — Лихачёв Юрий Яковлевич, заслуженный работник культуры Российской Федерации, директор Санкт-Петербургской детской музыкальной школы им. В. В. Андреева (1981–2010). Составитель — Булучевская Мария Владимировна, обладатель почетного знака «За отличную работу» Министерства культуры СССР, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Санкт-Петербургской...
Программа по баяну и аккордеону. Современная развивающая методика обучения Лихачев Я.Ю.

Программа по баяну и аккордеону. Современная развивающая методика обучения

Лихачев Я.Ю.
АВТОР МЕТОДИКИ — Лихачёв Юрий Яковлевич, заслуженный работник культуры Российской Федерации, директор Санкт-Петербургской детской музыкальной школы им. В. В. Андреева (1981–2010). ТВОРЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ — преподаватели Санкт-Петербургской детской музыкальной школы им. В. В. Андреева: СОСТАВИТЕЛЬ — Лихачёв Михаил Юрьевич, заслуженный работник культуры Российской...
Двухголосные диктанты: методическое пособие Одинокова И.Н.

Двухголосные диктанты: методическое пособие

Одинокова И.Н.
В данном пособии освоение навыков записи двухголосного диктанта рассматривается, главным образом, как средство для развития гармонического слуха и музыкальной памяти. Темы диктантов отражают наиболее типичные и распространенные в музыкальной литературе варианты соотношения голосов. Автор также стремился включить в работу музыкальные примеры, наиболее удобные для восприятия...
Путь к Баху. Учимся играть полифонию. Для младших и средних классов ДМШ Платунова М.С.

Путь к Баху. Учимся играть полифонию. Для младших и средних классов ДМШ

Платунова М.С.
Вниманию исполнителей и преподавателей предлагается издание «Путь к Баху. Учимся играть полифонию» в двух частях. Появление сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар музыкальных школ и обогатить его не только произведениями И. С. Баха, но и сочинениями его предшественников и современников. В учебном пособии вы найдете сочинения малоизвестных...
Путь к Баху. Учимся играть полифонию. Часть II. Для средних и старших классов ДМШ Платунова М.С.

Путь к Баху. Учимся играть полифонию. Часть II. Для средних и старших классов ДМШ

Платунова М.С.
Вниманию исполнителей и преподавателей предлагается издание «Путь к Баху. Учимся играть полифонию» в двух частях. Появление сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар музыкальных школ и обогатить его не только произведениями И. С. Баха, но и сочинениями его предшественников и современников. В учебном пособии вы найдете сочинения малоизвестных...
Школа современного фортепианного мастерства. Упражнения для высшего развития техники Розенталь М., Шитте Л.

Школа современного фортепианного мастерства. Упражнения для высшего развития техники

Розенталь М., Шитте Л.
Перевод выполнен с издания с параллельным текстом на немецком и английском языках. Целью авторов этой работы было представить собрание упражнений, отвечающих требованиям современной фортепианной техники и включающее все разделы, от пальцевых упражнений с неподвижной рукой до высших степеней сложности, и все это в самой сжатой форме. Книга адресована пианистам, студентам...
Хоровой класс: отношение к обучению. Монография Стулов И.Х.

Хоровой класс: отношение к обучению. Монография

Стулов И.Х.
Данная монография посвящена актуальной проблеме:формированию эмоционально-положительного отношения будущих учителей музыки к обучению хоровому пению. В ней рассматриваются теоретические и практические аспекты работы хормейстера с учебным хором. Работа адресована руководителям учебных хоров высших и средних специальных учебных заведений.
Музыкальный учебный словарь Такташова Т.В.

Музыкальный учебный словарь

Такташова Т.В.
Словарь включает около 1000 лексикографических единиц, наиболее употребительных в различных сферах музыкального искусства – композиции, исполнительства, музыкальной критики и культуры восприятия музыки. Книга является справочным и учебным пособием: в ней даются объяснения значений музыкальных терминов, демонстрируются особенности функционирования их в речи, приводятся...
8 занятий на шестиструнной гитаре. Краткий курс самостоятельного ускоренного обучения без нот Темников А.Г.

8 занятий на шестиструнной гитаре. Краткий курс самостоятельного ускоренного обучения без нот

Темников А.Г.
Автор данной работы предлагает, по его мнению, самый короткий путь обучения игре на гитаре без нотных знаков. На первый взгляд это может показаться проявлением примитивизма, но большей части обучающихся будет вполне достаточно овладеть базовыми знаниями и навыками, а тем, кто решит посвятить свою жизнь музыке, пусть данный труд станет первой ступенькой в профессиональном...
Психология музыкально-исполнительской деятельности. Учебное пособие Цагарелли Ю.А.

Психология музыкально-исполнительской деятельности. Учебное пособие

Цагарелли Ю.А.
В книге Ю. А. Цагарелли, доктора психологических наук, профессора, дается детальное психологическое описание музыкальности и музыкально-исполнительской деятельности. Автором предложены новейшие методы диагностики музыкальных способностей и профессионально важных качеств, формирования профессионального мастерства музыканта. Книга адресована преподавателям и студентам...
Прялки, пчёлки, бабочки. Учебное пособие по развитию беглости пальцев скрипача. Для детской музыкальной школы и музыкального училища. Клавир и партия

Прялки, пчёлки, бабочки. Учебное пособие по развитию беглости пальцев скрипача. Для детской музыкальной школы и музыкального училища. Клавир и партия

В настоящий сборник включены пьесы для развития беглости. Развитие активности и беглости пальцев является необходимой частью подготовки скрипача. Быстрые и ловкие пальцы — это не только виртуозные пассажи, но также трель, вибрация, интонация и общая комфортность аппарата. Пьесы расположены в порядке возрастания трудности и охватывают диапазон от 2-го — 3-го года обучения...
12
Вверх