Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Педагогическая психология

Психопатология в детском возрасте. Часть 1. Регуляторные расстройства в младенческом и раннем детском возрасте: учеб.-метод. пособие Андрущенко Н.В.

Психопатология в детском возрасте. Часть 1. Регуляторные расстройства в младенческом и раннем детском возрасте: учеб.-метод. пособие

Андрущенко Н.В.
Учебно-методическое пособие посвящено теоретическим аспектам психопатологии раннего детского возраста, практическим аспектам частной психопатологии у детей, необходимым для осуществления психологического консультирования. В пособии дается представление о содержании и проблематике детской психопатологии, обсуждаются вопросы о социальных, биологических, генетических...
Введение в психологическую теорию аутизма Аппе Ф.

Введение в психологическую теорию аутизма

Аппе Ф.
Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма, сложившихся в рамках когнитивной психологии. Автор анализирует концепции и основные линии исследований аутизма, что дает возможность увидеть проблему в целом. Сложные современные идеи, многие из которых освещаются на русском языке впервые, описаны понятным и доходчивым...
Психология дошкольника в нормативной ситуации Баянова Л.Ф.

Психология дошкольника в нормативной ситуации

Баянова Л.Ф.
В монографию включены результаты работы, проведенной автором совместно с аспирантами и сотрудниками кафедры педагогической психологии Казанского федерального университета на протяжении последних пяти лет. Монография адресована исследователям в области детской психологии, аспирантам, специализирующимся на подготовке в области психологии образования и развития.
Методика «Предпочитаемое животное» в работе с детьми и подростками: учебное пособие Бурлакова Н.С.

Методика «Предпочитаемое животное» в работе с детьми и подростками: учебное пособие

Бурлакова Н.С.
Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику «Предпочитаемое животное» (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить важнейшую диагностическую информацию об особенностях личности человека. Впервые в отечественной психологии подробно освещаются теоретическое обоснование и принципы построения этой...
Психология младшего школьного возраста Гонина О.О.

Психология младшего школьного возраста

Гонина О.О.
В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии — психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников — особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического...
Травля в школе. Нарративный подход к работе с проблемой Жекулина Т.М.

Травля в школе. Нарративный подход к работе с проблемой

Жекулина Т.М.
Проблема школьной травли, агрессивного поведения детей в школе приобретает все большую актуальность в настоящее время, несмотря на то, что ее стараются не афишировать. Важно осознавать многообразие причин и непростой характер этого явления. Травля в школе может привести к долговременным негативным последствиям, потому необходимо как можно раньше выявить ее и предпринять...
Развитие авторского мышления у младших школьников Зак А.З.

Развитие авторского мышления у младших школьников

Зак А.З.
В монографии излагается содержание исследования особенностей развития авторского мышления в начальной школе. Под авторским мышлением понимается творческая мыслительная деятельность по составлению задач. В изложенном исследовании на материале поисковых задач разного вида изучался ряд фундаментальных проблем психологии, решение которых необходимо для понимания закономерностей...
Игровая педагогика: таблица развития, подбор и описание игр Захарова И.Ю., Моржина Е.В.

Игровая педагогика: таблица развития, подбор и описание игр

Захарова И.Ю., Моржина Е.В.
Авторы, специалисты с большим опытом психолого-педагогической работы с детьми, представляют свой взгляд на игровую педагогику. Первая часть книги посвящена концепции игровых эпох и ступеням установления эмоционального контакта с ребенком; описывается, как проанализировать игровое поведение ребенка и определить, на каком этапе развития он находится, какие игры этому...
Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие Защиринская О.В.

Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие

Защиринская О.В.
В учебно-методическом пособии раскрыты возможности профессиональной работы со сказкой. Представлены вечные образы сказочных героев, которые своими мыслями и поступками служат бесценным материалом для самоанализа и развития человека. После ознакомления с пособием читатель может попробовать самостоятельно сочинять сказки. Автор исследует различные виды сказок, где в...
Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Исаев Д.Н., Колосова Т.А.

Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков

Исаев Д.Н., Колосова Т.А.
Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории...
Недолюбленные дети: записки психолога Ковалёва И.С.

Недолюбленные дети: записки психолога

Ковалёва И.С.
Вы познакомитесь с непростыми судьбами детей, оказавшихся в этом мире брошенными, лишенными любви и поддержки близких. Эта книга о том, как помочь таким детям не потерять себя, принять реальность, найти внутреннюю опору и силы, чтобы строить собственное будущее. Одна из важных мыслей книги: все в этой жизни взаимосвязано, изменяя что-то в тех, с кем мы работаем, меняемся...
Детский сон: зеркало развития ребенка Корабельникова Е.А.

Детский сон: зеркало развития ребенка

Корабельникова Е.А.
Пособие содержит значительное количество научных сведений и примеров из практики. Издание поможет родителям справится с ночными проблемами, связанными со сном ребенка, и своими собственными.
Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу Косенко А.А.

Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу

Косенко А.А.
Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых...
Ступеньки к творчеству Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З. Н., Новлянская З.Н.

Ступеньки к творчеству

Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З. Н., Новлянская З.Н.
Данная книга доступна для чтения бесплатно через библиотечный сервис
Книга посвящена общему эстетическому развитию ребенка, а также проблеме развития у ребенка художественно-изобразительных и литературных способностей. Система творческих заданий, предлагаемых авторами, позволит родителям в занимательной и игровой форме развить в ребенке наблюдательность, художественное воображение, а также поможет пробудить эстетическое отношение к...
Психологические аспекты трудностей учения в школе Пермякова М.Е.

Психологические аспекты трудностей учения в школе

Пермякова М.Е.
В учебном пособии описываются различные психологические подходы к проблеме трудностей учения у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются причины, механизмы и проявления этих трудностей. Дается характеристика особенностей развития когнитивных функций и эмоционально-волевой сферы детей с трудностями учения и приводятся рекомендации по профилактической и коррекционной...
Дневники приемной матери ребенка из детского дома Ракита М.

Дневники приемной матери ребенка из детского дома

Ракита М.
Эта книга уникальна: шаг за шагом в ней отражается непростой процесс «отогревания» ребенка, попавшего из детского дома в приемную семью, процесс взаимной адаптации, полный радости и горечи. Автор — профессиональный психолог, поэтому она хорошо видит причины эмоциональных срывов, фантазий, агрессии ребенка, проблем с границами, общением и учебой. И, выделяя составляющие...
Психологическая помощь родителям в воспитании детей с нарушениями развития: пособие для педагогов-психологов Савина Е.А., Чарова О.Б.

Психологическая помощь родителям в воспитании детей с нарушениями развития: пособие для педагогов-психологов

Савина Е.А., Чарова О.Б.
В пособии раскрываются проблемы психологической помощи родителям, имеющим детей с нарушениями развития. Даны программы родительских тренингов, содержание корреционно-развивающих занятий и психологических рекомендаций.
Основы практической психогигиены. Пособие для школьных психологов, учителей и родителей Савостьянов А.И.

Основы практической психогигиены. Пособие для школьных психологов, учителей и родителей

Савостьянов А.И.
Сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения – одна из актуальных проблем не только современной медицины, но и современной педагогики. В пособии рассматриваются основные популярные методики, которые используются в психогигиене для преодоления и профилактики таких психологических проблем, как нервные перегрузки и неврозы у школьников, личностные...
Введение в нейропсихологию детского возраста : учебное пособие Семенович А.В.

Введение в нейропсихологию детского возраста : учебное пособие

Семенович А.В.
Автор книги — известный нейропсихолог, профессор МГППУ. Настоящее пособие посвящено изложению основ нейропсихологии детского возраста — сравнительно молодого, но интенсивно развивающегося во всем мире направления нейропсихологии. В ней обсуждаются базовые (теоретические и научно-прикладные) закономерности и принципы нейропсихологического анализа психической деятельности...
Лабораторный практикум по детской психологии Скрыльникова Л.П., Богомягкова О.Н.

Лабораторный практикум по детской психологии

Скрыльникова Л.П., Богомягкова О.Н.
Лабораторный практикум по детской психологии состоит из трех разделов, содержащих 15 заданий, сгруппированных по возрастному принципу. Предназначен для формирования навыков исследовательской работы. Для студентов и преподавателей психологических факультетов ВУЗов.
12
Вверх