Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Научное мнение

2017. — Выпуск 7-8

Содержание:

+
Акмеологический подход к образованию: дискуссионные вопросы стр.10-14
Жаринова Евгения Николаевна, Турчин Анатолий Степанович
+
Теоретические аспекты формирования культуры интеллектуального труда стр.15-20
Адилова Валентина Хамитовна
+
Международные совместные образовательные программы: деятельность университетов в глокальном контексте стр.21-29
Киселёва Маргарита Владимировна, Погосян Виктория Акоповна
+
Личностное бытие в историко-философском контексте 1920-1930-х годов и учение Л. П. Карсавина стр.30-35
Колесниченко Юлия Викторовна
+
Музыкальный текст и произведение: семиотический ракурс стр.36-40
Диденко Валерий Дмитриевич, Калицкий Виталий Валерьевич
+
Особенности формирования евразийского научно-образовательного пространства стр.41-47
Кузнецов Дмитрий Иванович, Махова Наталья Владимировна
+
Консерваторское образование в Западной Европе, России, Китае: становление системы, динамика развития стр.48-51
Се Хэн
+
Эстетические измерения визуальной креативности: опыт эмпирического исследования стр.52-57
Барышева Тамара Александровна, Шилова Наталия Анатольевна
+
Психологические детерминанты деловой активности субъектов управленческой деятельности стр.58-63
Гайдамашко Павел Сергеевич
+
Нейропсихологическая диагностика сформированности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с общим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи стр.64-73
Сенчурова Мария Андреевна, Бизюк Александр Павлович
+
Специфика представлений о дружеских отношениях у младших школьников с нарушениями интеллекта стр.74-79
Защиринская Оксана Владимировна, Лаптева Анастасия Валерьевна
+
Личностные проявления младших школьников с нарушениями зрения в процессе кооперации стр.80-83
Головина Татьяна Павловна, Шабурова Маргарита Александровна
+
Межкультурное взаимодействие как направление корпоративного обучения в условиях интеграционных процессов в образовании стр.84-89
Мыльникова Светлана Андреевна
+
Изучение отношения учителей к реализации идей личностно ориентированного обучения в современной школе стр.90-97
Кандул Анастасия Александровна
+
Группы русских фразеологизмов, вызывающих затруднения у китайских студентов в процессе их обучения русском языку стр.98-103
Ван Юйдань
+
Проблемы стилизации, художественной трансформации и интерпретации в процессе профессиональной подготовки художников декоративно-прикладного искусства стр.104-113
Ганова Татьяна Валерьевна, Игнатьева Алла Владимировна, Мамонтов Константин Вадимович, Шемягина Ольга Николаевна
+
Приемы интенсификации процесса формирования профессионально-методической компетентности будущих учителей иностранных языков стр.114-119
Перевёрткина Марина Сергеевна, Трубицина Ольга Ивановна
+
Проблема информационно-аналитического обеспечения процесса профессиональной подготовки курсантов военных институтов войск национальной гвардии стр.120-125
Исаева Наталья Николаевна, Поминова Ольга Леонидовна
+
Содействие преодолению затруднений учителей в процессе внутришкольного повышения квалификации стр.126-131
Виноградова Антонина Петровна
+
Ролевые игры проблемной направленности с элементами театра спонтанности как эффективное средство обучения студентов-филологов иностранному языку стр.132-135
Гулевич Ольга Михайловна
+
Массовое сознание и контркультура. Динамика взаимодействия стр.136-141
Михальчевский Евгений Александрович, Диденко Наталья Станиславовна
+
Современные аспекты создания профессионально ориентированных учебных пособий по иностранному языку стр.142-146
Федорова Наталия Юрьевна
+
Микрообучение как новая образовательная технология стр.147-151
Роговая Юлия Юрьевна
+
Социализация младших школьников в контексте акмеологического подхода стр.152-155
Власова Галина Ивановна
+
Психологические аспекты исследования межличностной аттракции стр.156-158
Шадричева Алена Ильдаровна
+
Системный подход к развитию профессиональной компетентности студентов и руководителей в проектной деятельности с использованием акмеологических технологий стр.159-163
Галченко Анна Сергеевн, Софьина Вера Николаевна, Габова Мария Петровна, Полежаева Ольга Дмитриевна
+
SmartArt как форма подачи учебного материала стр.164-169
Павлова Елена Владимировна, Кудашева Инсия Асхатовна
Вверх