+
ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ КОНТИНУУМ КАК ОСНОВА ДИНАМИКИ ТЕКСТОВОЙ ПЕЙЗАЖНОЙ МОДЕЛИ
стр.4-10
В статье рассматриваются особенности архитектоники концептосферы художественного текста как совокупности художественных концептов. Текст мыслится в виде когнитивной сюжетной матрицы, аккумулирующей глубинные этносмыслы народа в преломлённой проекции мировидения писателя. Как репрезентационный символ синергии прошлого, настоящего и будущего, синергии, вербализованной посредством языковых знаков, формирующих художественный мир, текст рассматривается как единство разноформатных моделей. Обращается внимание на тот факт, что текстовые пейзажные модели разворачиваются в рамках статичных, динамичных и статично-динамичных когнитивных форматов знания. Параметры архитектоники текстовой пейзажной модели могут совпадать с параметрами художественного концепта или не совпадать, представляя собой совокупность пейзажных единиц, входящих в сегменты номинативных полей различных концептов. Выявляется, что пространственно-временной континуум, будучи основой динамики текстовой пейзажной модели, в модели «Закат», развёрнутой в произведении Ш. Бронте «Джейн Эйер», представляет собой синергию двух пейзажей, земного и небесного, на фоне динамики солнечного света, репрезентированного в рамках когнитивного сценария, который трансформирован при переводе на русский и французский языки.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
THE PHONOLOGICAL HERITAGE OF THE SCIENTISTS OF THE XX CENTURY: A LINGUISTIC AND HISTORIOGRAPHICAL REVIEW
стр.11-15
Orel A.S., Kholodova N.V.
В статье анализируется процесс формирования понятийного аппарата диахронической фонологии. Рассматривается становление концепции фонемы, а также эволюция собственно понятия «фонема». Проводится лингвоисториографический анализ работ фонетистов Московской, Пражской и Санкт- Петербургской фонологических школ, посвящённых проблеме фонематической системы языка. Выделены фундаментальные положения учёных ХХ в. о необходимости учёта функциональной нагрузки фонемы в системе языка. Учитывая функциональный аспект изучения фонемы как элемента системы, мы выделяем понятие гирперфонемы, отраженное в работах М. В. Панова, и отличающееся от архифонемы пражских лингвистов. В статье проанализирован вклад учёных XX века в практическое изучение фонологических систем восточно-славянских языков.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КАТЕГОРИИ, ПРЕДИКАБИЛИИ И ТОПЫ АРИСТОТЕЛЯ КАК ОСНОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ КОММУНИКАТИВНЫХ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ
стр.16-21
Топы, категории и предикабилии Аристотеля рассматриваются в единстве и взаимодействии. Автор сосредоточивает внимание на тех исторических моментах формирования и систематизации топов, которые позволяют понимать их не как «общие места», а как структурно-смысловые модели порождения коммуникативного смысла. Первым основанием для этого служит позиция Аристотеля, основателя топики, который отождествлял топику с диалектикой, понимаемой как искусство вести диалог, общаться. Анализируются взгляды на топику Цицерона и Квинтилиана; выявляется причина негативного отношения к «общим местам» Декарта и др. Особое внимание уделяется топу ИМЯ, прослеживается его историческая судьба; высказывается предположение, что предлагаемое в статье понимание топа как структурно-смысловой модели является прообразом современного понятия концепт . Предлагается современная исчислимая система синтетических единиц (топов), основанная на топах, предикабилиях и категориях Аристотеля, которая представляет собой базу взаимопонимания людей в процессе общения, так как органично связывает актуальное бытие (ситуацию), язык-речь и мышление-сознание людей в каждый текущий момент коммуникации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ХАРАКТЕРИСТИКА ПИСЬМЕННЫХ ФОРМ ПОДСТИЛЕЙ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО СТИЛЯ РЕЧИ (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)
стр.22-26
Данная работа рассматривает особенности подразделения письменных форм официально- делового стиля речи на подстили. Отмечается, что официально-деловой стиль речи представлен тремя основными подстилями: дипломатическим, документальным и обиходно-деловым. В центре исследования оказываются сферы применения указанных подстилей, а также способы их языкового проявления.В ходе исследования были установлены общие для всех подстилей языка делового общения характеристики, среди которых выделяются стабильность, традиционность, замкнутостью и стандартизованность. Однако каждый из подстилей официально-делового стиля речи обладает некоторыми специфическими особенностями. Для дипломатического подстиля, например, выявлено использование высокой, торжественной лексики. Отмечается, что документальному подстилю деловой речи предъявляется повышенное требование денотативной точности. Обиходно-деловой подстиль официального общения характеризуется ярко выраженной коммуникативной направленностью.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕТАФОРИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ БАЗОВОГО КОНЦЕПТА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ДИСКУРСА
стр.27-31
Данная статья посвящена рассмотрению базового концепта управленческого дискурса - концепта «Власть». Ее основной целью является представление того как власть репрезентируется в языке. Анализ вербализации концепта «Власть» в английском языке проводится при помощи рассмотрения концептуальных метафор, лежащих в основе управления. Метафора представляется своеобразным инструментом исследования дискурса, с помощью которого человек получает возможность осмысливать довольно сложные и неизученные предметные области, используя имеющиеся у него знания и опыт. В статье выявляются метафорические модели, описывающие власть, ее особенности и характер ее действий в русском и в английском языках («Обладающий властью находится сверху», «Подчиненный находится снизу», «Обладать властью значит удерживать что-то или кого-то», «Обладание властью сродни управлению транспортным средством или животным» и другие). Это позволяет подчеркнуть универсальный характер власти и ее понимания в русской и английской лингвокультурах.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
CAUSATIVE ALTERNATION IN PERSIAN COMPLEX PREDICATES: A FRAME-BASED ANALYSIS
стр.32-37
In this paper, a frame-based description of verbal polysemy is used to answer some questions concerning syntactic behavior and argument structures associated with complex predicates in Persian. In Persian a number of CPs consisting of a light verb (LV) and a preverb (PV) participate in causative alternation. The causative variant is formed with the LV ændaxtæn 'cause to fall' and the anti-causative variant is formed with oftadæn 'fall'. In some contexts these verbs do not participate in causative alternatioin. In other words they do not have an anti-causative variant in such contexts. The peculiar behavior of these verbs in different contexts is explained in the framework of Frame Semantics [2]. I will argue that these verbs are associated with two semantic frames and just one of them is compatible with both causative and antiicausative form. The other frame is compatible with causative form but incompatibel with anticausative form hence no anticausative variant. As for the A-structure of CPs, using the notion of Frames [5] it is proposed that the whole construction including the CP determines its A-structure. It is not detrmined just by PV [9] or compositionally by PV and LV [6].
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СОЦИОДИСКУРСА ТЕЛЕФОРМАТА
стр.38-42
Данная статья посвящена исследованию особенностей социодискурса Эдвардианской эпохи, реконструированной в телеформате Британских исторических телесериалов ‘Downton Abbey’ («Аббатство Даунтон») и ‘Casualty 1900s’ («Лондонский госпиталь»). Исследование базируется на общепринятых в лингвистической науке понятиях: «лингвокультурология»,«лингвокультурема», «дискурс», а также на авторских понятиях: «дискурс телеформата» и«экстрадискурсивный фон телеформата». Результаты исследования получены с помощью лингвокогнитивного анализа материала. Выявлена специфика структуры социодискурса Эдвардианской эпохи в телеформате исследуемых телесериалов. В социодискурсе телеформатов определены и классифицированы лингвокультуремы, репрезентирующие реалии быта начала XX века, а также лингвокультуремы, связанные с такой характерной особенностью Эдвардианской эпохи, как строгая социальная иерархия.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭКСТРАЛИНГВАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ (НА МАТЕРИАЛЕ АМЕРИКАНСКОГО ПЕСЕННОГО ФОЛЬКЛОРА)
стр.43-49
Американский песенный фольклор содержит много женских образов; их интерпретация важна для определения и понимания аспектов американской культуры, традиций и истории. В нашей статье определяются основные источники, которые повлияли на создание фона и контекста фольклорной песни. Значительное внимание уделено музыкальному аспекту как средству интенсификации или изменений образов. Результаты анализа показали необходимость комплексного использования лингвальных, экстралингвальных и музыкальных средств для получения наиболее точных доказательств создания и интерпретации женских образов в ярких деталях. Данные, полученные в ходе нашего исследования, позволяют реконструировать основные культурные, социальные и исторические изменения в американском обществе. Вопросы религии и личной драмы также оказались очень важными. Кроме этого, мы уделили внимание музыке, которая передает эмоции и состояния посредством основных музыкальных средств. Были проанализированы причины важнейших изменений в использовании песен и образов в них.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИСКУРСИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОПОВЕДИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКОГО «О ТОМ, ЧТО ПРЕСВЯТАЯ БОГОРОДИЦА БЫЛА ЕВРЕЙКОЙ»
стр.50-55
В статье рассматриваются различные подходы отечественных лингвистов к пониманию православной проповеди. Рассмотрено общее понятие проповеди как одного из видов речевого жанра религиозного дискурса. Нами была предпринята попытка выявления дискурсивных характеристик проповеди Святителя Луки, Архиепископа Симферопольского и Крымского, «О том, что Пресвятая Богородица была Еврейкой» как речевого жанра. Проведен концептуальный анализ проповеди, выявлены характерные дискурсивные тенденции и типичные для православного дискурса стилистические приемы, определены следующие когнитивные доминанты, выражающие эмоциональное состояния проповедника: «удивление», «возмущение», «любовь» и «надежда», каждая из которых представлена рядом лексических и изобразительных средств. В результате проведенного анализа данной проповеди выделены 11 сверхчастотных лексем-коллокатов, составляющих ядро рассматриваемой проповеди: народ, Христос, Она, Евреи, Еврей, Еврейка, слово, сердце, отвергать, Пресвятая Богородица, Бог.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
A STYLISTIC ANALYSIS OF THE BEATLES’ ‘LET IT BE’
стр.56-60
Golzadeh Ferdows Agha, Mahdipoor Nader
This study is a stylistic analysis of the Beatles’ song lyrics ‘Let It Be’. The aim is to explore the various stylistic devices used in the lyrics at different linguistic levels, and to see how all these stylistic features interact to make the lyrics mean what they mean. The study covers different aspects of style such as rhyme patterns at the level of sounding, and tense selection and transitivity structure at the level of wording and grammar. The analysis shows that the lyrics make use of a variety of stylistic techniques to communicate the main theme of the songs which is centered around the notion of hope; that of leaving worries behind and moving on in life, hence the name ‘Let It Be’.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
REFLECTION OF POSTMODERNISM IN KURT VONNEGUT’S SELECTED FICTIONS
стр.61-66
Soofastaei Elaheh, Kaur Hardev, Bahar Ida Baizura, Mirenayat Sayyed Ali
Kurt Vonnegut (1922-2007) is known as one of the best American postmodern writers in XX century. This paper attempts to look at three steps of postmodernism in three of his most popular novels, such as Player Piano , Cat’s Cradle , and Slaughterhouse-five . It will categorize the evolutionary process of postmodernism in these novels. The steps include accumulation, synthesis, and autonomy. Through Player Piano , accumulation copes with the separation between nature and culture in postmodernism. It investigates the presence of the objects made of nature and culture. Through Cat’s Cradle , synthesis will show the center of the evolution. And finally through Vonnegut’s magnum opus Slaughterhouse-five , autonomy will touch on his achievement as an autonomous entity.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
IMAGOLY: TRAVELS AND IMAGES.19TH CENTURY FRENCH TRAVELS IN RUSSIA
стр.67-72
Imagology studies the representations of otherness in literature: other countries, other people. This critical approach has determined its fields. Dealing with several French travels accounts in Russia published during the 19h century (Mme de Stael, Dumas, Gautier), we can see how images can appear and flourish in travel accounts as well as in literary works, as both genres share their words and concepts about otherness.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ В ЛОГИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ И МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ
стр.73-77
В настоящей статье рассматриваются условия формирования полилингвальной и мультикультурной личности, важнейшим из которых является степень сформированности иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции как одной из ключевых образовательных компетенций. Исследуемая компетенция способствует развитию у будущих выпускников вуза способностей: 1) взаимодействовать с носителями другого языка и культуры в логике современного научного мировоззрения с учетом профессиональных особенностей, национальных ценностей и норм поведения; 2) создавать позитивный настрой в профессионально-ориентированном иноязычном общении; 3) успешно выбирать адекватные ситуациям профессионального и академического общения способы вербальной и невербальной коммуникации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
TRADITIONAL ASIAN EDUCATION AND EDUCATION 2.0:HOW CLOSE IS THE FIT?
стр.78-89
This paper is situated in the global context where Asia is seeking to redefine itself as an entity with values of its own that weld it together as a block sufficiently distinct from other blocks. Conceptually, the paper aims to gauge the closeness of fit between traditional Asian education and the set of information and communications technologies employed by the so-called Education 2.0, and inspired by the Web 2.0 movement. In the literature, Asian value systems are portrayed as community-based, with pride of place for elders and teachers, and an understanding of knowledge as transmitted by teachers and reproduced by learners. Education 2.0 has disrupted the traditional tenets of education and created an environment in which four elements of learning undergo significant change, namely the goals of education, the actors involved in it, the contents of education, and the time-space dimensions of learning. The paper reviews these four elements as they pertain to both systems of education, and attempts to capture their intersections and divergences. It concludes with the suggestion that traditional Asian education and Education 2.0 should bridge the gap between them, inform each other, and attenuate each other’s excesses.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
