+
Проблема гендерной идентификации мужских образов в творчестве В. Распутина: дуализм психически-интеллектуальных доминант
стр.7-14
Ковтун Наталья Вадимовна, Степанова Василина Андреевна
Статья посвящена анализу мужских типов в прозе В. Распутина. Выявлены следующие типы: герой-странник, юродивый, оборотень, архаровец, патриархальный мужской тип. Анализ эволюции мужских персонажей позволяет сделать вывод, что в позднем творчестве писателя образы предельно дуалистичны, смещаются психо-физические характеристики деятельности, мужские установки присваиваются женскими образами, мужчины же оказываются неспособными на активную деятельность. Смещение психо-физиологических характеристик происходит в ситуации эсхатологии, потери ориентиров и выполняет мироустроительную функцию.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Социальный информационно-просветительский проект «Современный русский» как средство воспитания интереса к речевой норме
стр.15-20
Щербакова Наталья Николаевна
Демократизация общественной жизни в России закономерно отразилась в речи носителей русского языка. При этом одни считают, что нормы - нечто незыблемое и неизменное, другие полагают, что язык отстал от реальной речевой практики и нужно смелее пользоваться жаргоном. Нормативно-языковое просвещение, которое лежит в основе вузовского проекта «Современный русский», призвано помочь разобраться в этих непростых вопросах. В рамках проекта существует целая серия направлений, способствующих воспитанию интереса к русскому языку, его истории и современному состоянию, к речевой норме. Этому способствует создание рекламных роликов в общественном транспорте, и серия карманных словарей, и работа «Экстренной лингвистической помощи».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Инновационная технология литературного образования школьников: системно-деятельностный подход
стр.21-26
Тюпа Валерий Игоревич, Сергеева (Носкова) Вера Борисовна
Поэтапность формирования культуры художественного восприятия неразрывно связана с последовательной актуализацией тех или иных читательских установок в логике системно-деятельностного подхода.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Потенциал использования метода классификации слов для создания текстов
стр.27-29
Пятова Елена Александровна
В статье представлен опыт работы по созданию текста на основе кластеров, предлагается анализ психолингвистического эксперимента, даются направления для работы с текстом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Экспериментальный ресурс диагностики тренинга вербальной креативности
стр.30-35
Гридина Татьяна Александровна
В статье предлагается экспериментальная технология диагностики и тренинга вербальной креативности. Анализируются результаты апробации психолингвистического тренинга и факторы, стимулирующие словотворческую активность школьника в условиях решения нестандартных лингвистических «задач». Рассматривается пошаговая процедура конструирования поля креативных номинаций.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Словообразовательные инновации детской речи: потенциальность и уникальность
стр.36-38
Селиверстова Елена Александровна
В статье на основе структурно-семантического анализа словообразовательных инноваций представлены причины их появления в речи ребенка. Приведены факты, подтверждающие уникальность и потенциальность детских словотворческих инноваций, в которых отражается индивидуальность усвоения языка каждым ребенком.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Словообразовательные инновации детской речи: потенциальность и уникальность
стр.39-45
Пивень Анастасия Владимировна, Доброва Галина Радмировна
В статье сопоставляется окказиональное словообразование у детей-билингвов и детей-монолингвов. Выявляется, что исследуемые дети-билингвы в целом склонны к созданию словообразовательных инноваций в такой же степени, как дети-монолингвы. Это объясняется тем, что данные дети-билингвы постигают русский язык естественным путем (не в учебной обстановке). Вместе с тем демонстрируется, что у детей-билингвов существенно больше, чем у детей-монолингвов, «неправильного» окказионального словообразования, т. е. словообразования с использованием неадекватных, не тех, которые требуются в каждом конкретном случае, словообразовательных моделей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
О содержании повторительно-обобщающих уроков русского языка
стр.46-48
МАКСИМОВА Ирина Николаевна
Статья содержит дидактические материалы для уроков повторения и обобщения изученного материала по русскому языку в 8 классе. Автором предложен один из возможных вариантов систематизации знаний учащихся.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка (с помощью тестовых заданий)
стр.49-53
Рябкова Екатерина Владимировна
В статье представлена методика работы на уроках русского языка с использованием тестовых заданий для успешного овладения обучающимися универсальными учебными действиями.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Урок медленного чтения по книге П. Рейнольдса «Точка»
стр.54-57
Коптяева Татьяна Евгеньевна
Статья знакомит читателя с технологией развития критического мышления, а именно с приемом «чтение с остановками». Стратегия медленного чтения представлена в «пошаговой» разработке урока по книге П. Рейнольдса «Точка». Работа направлена на вдумчивую работу с художественным текстом, развитие мышления и речи учащихся, воспитание личности, умеющей думать.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Разряды прилагательных. Качественные прилагательные (конструкт урока)
стр.58-60
Данная работа представляет собой конструкт урока русского языка в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. На каждом этапе урока определяются формируемые универсальные учебные действия и планируемый предметный результат. Урок рассчитан на учащихся с задержкой психического развития.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Стилистическая фигура как средство раскрытия идейного содержания («Слово о полку Игореве»)
стр.61-67
Рассмотрен фрагмент об Олеге Гориславиче из «Слова о полку Игореве»: идейно-семантическое содержание, структура, стилистика. В качестве опорной единицы членения текста выделена стилистическая фигура. Основные выводы и наблюдения подтверждены сопоставлением с поэтикой русских и белорусских переводов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Лошадь или конь? (Опыт сравнительного лексикографического анализа)
стр.68-72
Статья посвящена феномену двух доминант русской гиппологической лексики: сравнению семантики, прагматики и употребления слов лошадь и конь по данным русских словарей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Французский символизм по-русски: анализ индивидуального стиля в переводах стихотворения «Il pleure dans mon coeur...» П. Верлена
стр.73-77
В данной статье анализируются переводы стихотворения П. Верлена «Il pleure dans mon coeur...» разными поэтами-символистами. Автор статьи показывает, что в переводных стихотворениях символисты сохраняют свои главные мотивы и приверженность к излюбленным символам и цветам. Кроме того, проводится анализ лексического и фоносемантического уровней стихотворений, с целью нахождения более глубоких различий и сходств между переводами.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Реформация вместо Преображения?
стр.78-80
В статье предлагается построчный комментарий к четверостишию О. Мандельштама «Здесь я стою - я не могу иначе...», особо рассматривается образ темной горы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
«Кармазин деревенский дневник» Л. Петрушевской как опыт жанрового синкретизма
стр.81-87
Маркова Татьяна Николаевна
Данная статья посвящена актуальной литературоведческой проблеме жанрового анализа современной литературы. Исследовательское внимание сосредоточено на обнаружении структурно-семантического потенциала, актуализация которого позволяет выявить новые смысловые обертоны в новейшей прозе. В качестве объекта исследования избрано экспериментальное произведение Л. Петрушевской.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Поэтика цикла Л. Улицкой «Детство-49»
стр.88-94
Садовникова Татьяна Валерьевна
Статья посвящена анализу поэтики цикла Л. Улицкой «Детство-49», обусловленной, с одной стороны, установкой на достоверность повествования (цикл призван сохранить в памяти будущих поколений послевоенное детство целого поколения), с другой стороны, проявлением в текстах цикла черт поэтики святочного рассказа, модифицированного писателем. Особое внимание уделяется образной системе, деталям, хронотопу, символике цвета. Цикл осмысляется в контексте творчества Л. Улицкой, что позволяет выявить в нем отражение авторской концепции мира и человека.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Сказанное остается. Круглый стол «Современное поэтическое пространство»
стр.95-97
Обзор посвящен мероприятиям Круглого стола «Современное поэтическое пространство», который прошел 5 апреля 2014 г. в Екатеринбурге. Отмечается важность затронутых проблем, плодотворность диалога и насыщенность части поэтических чтений.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
В поисках региональной идентичности: особенности и тенденции развития уральской агиографической литературы XVI-XVII веков История литературы Урала. Конец XIV-XVIII в. / глав. ред. В. В. Блажес
стр.98-99
В рецензии рассмотрен раздел первого тома фундаментальной истории Урала, посвященный уральской агиографии XVI-XVII веков, охарактеризованы основные особенности и тенденции развития агиографической литературы Урала данного периода.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Новая книга об одной забытой странице русской романистики Ермоленко С. И., Валек Н. А. В. А. Соллогуб «Через край»: забытая страница русской романистики. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2013. - 253 с
стр.100-101
Проскурина Юлия Михайловна
В рецензии рассматривается вышедшая в 2013 году научная монография С. И. Ермоленко и Н. А. Валек, посвященная забытому ныне роману В. А. Соллогуба «Через край». Отмечается место и значение романа, подготовленного всем предшествующим творчеством писателя, в русском литературном процессе 70-80-х годов XIX века.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
