+
КУЛЬТУРА В СЕМИОТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ: СЕМИОСФЕРА ЮРИЯ ЛОТМАНА
стр.10-12
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
ВНУТРИ МЫСЛЯЩИХ МИРОВ
стр.13-59
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
К ИСТОРИИ НАУЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ А.Н. ЛЕОНТЬЕВА И Л.С. ВЫГОТСКОГО
стр.60-75
Анализируется специфика научных взаимоотношений двух ведущих отечественных психологов – Л.С. Выготского и А.Н. Леонтьева. Показано, как первоначальные отношения учитель (Выготский) – внимательный ученик и последователь (Леонтьев) сменились размежеванием, поиском и отстаиванием своих собственных путей. Автор показывает динамику психологических идей этих ученых, освещает разные подходы к проблеме деятельности и личности, которые развели их в определенный период времени. Значительное внимание уделяется научному творчеству А.Н. Леонтьева, которое пришлось на более поздние социалистические времена, продолжающие сопровождаться идеологическим давлением. Показано, как, несмотря на этот неблагоприятный фактор, Алексею Николаевичу удалось прийти к необходимости специального изучения личности, ее нравственно-ценностной сферы. Приводя ссылки на конкретные работы А.Н. Леонтьева, автор показывает эволюцию его идей, внутренний контекст его научных поисков, который привел к тому, что он фактически снял вопрос о принципиальном расхождении с Л.С. Выготским по проблеме переживаний и деятельности. Автор предполагает, что в последние годы жизни А.Н. Леонтьев по своим взглядам приблизился к «позднему» Л.С. Выготскому, встав на
сторону своего Учителя и одновременно, что нередко случается в научной жизни, – главного внутреннего оппонента. Сказанное подтверждает тот факт, что за два года до смерти (в 1977 году) А.Н. Леонтьев
фактически снял вопрос о принципиальном расхождении с Л.С. Выготским по проблеме переживаний и деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОЧТЕНИЕ ИДЕИ Л.С. ВЫГОТСКОГО О ВРАСТАНИИ В КУЛЬТУРУ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМ НОВОГО ВРЕМЕНИ
стр.76-93
Обсуждаются идеи Л.С. Выготского и его предшественников о врастании человека в культуру в контексте проблемы пола и сексуальности человека. Врастание нормального ребенка в цивилизацию вслед за Л.С. Выготским понимается как единый сплав социального с процессами его органического созревания, что приводит к качественной перестройке всей психической структуры личности. Рассматривается конфликт между половым инстинктом и средой как источник развития личности, реализуемый через сублимацию в творчестве и высоких человеческих отношениях (дружба и любовь). Обсуждается любовь как результат исторического развития общества, который очеловечивает половой инстинкт и делает человека личностью. Рассматривается проблема полового просвещения и воспитания в свете идей Л.С. Выготского и в наше время. Обсуждаются современные проблемы врастания в культуру, которое может нести в себе как позитивный, так и негативный посылы для развития личности в нас. Подчеркивается значение внутренней позиции к себе и к другим как представителям пола для развития чувства личности в нас. Через способность любить человек врастает в культуру как представитель пола, без умения любить он остается животным дикарем.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОРАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ В ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
стр.94-126
Обсуждаются основные направления исследований морального сознания (преимущественно в США и Западной Европе), в частности соотношение морального сознания и поведения. Рассмотрены методы коррекционной работы. Анализируются физиологические и личностные детерминанты морального сознания. Особое внимание отводится социальным факторам, таким как пол, возраст, образование, социальная активность. Описаны конкретные эмпирические данные, приводится обобщение основных результатов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЛОЯЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
стр.127-143
Обсуждаются вопросы психосоциального развития личности в контексте анализа феномена лояльности. Описан новый подход к объекту лояльности, который позволяет рассматривать лояльность как важный механизм развития человека в социальной среде групп его принадлежности. Лояльность понимается как отношение к культуре группы, к ее ключевым элементам, регулирующим активность людей, относящихся к группе. Высокая лояльность, то есть адекватное усвоение и реализация человеком культуры группы принадлежности, обеспечивает безопасность, знание своих возможностей в группе и доступ к ее ресурсам, помогает самоопределению, самореализации и развитию необходимых личностных качеств. Эффективное психосоциальное развитие личности в группе обеспечивают психологические процессы идентификации с группой и интернализации ее нормопорядка. Отмечена роль идентификации, самоопределения и обособления личности в процессе развития лояльности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ШЛЕЙФЫ И СПОЛОХИ САМОСОЗНАНИЯ НАРОДОВ, ЖИВУЩИХ НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ
стр.144-167
На примерах многочисленных малых народностей и больших наций России и других стран мира рассматривается социальный и психологический феномен, складывавшийся в некие периоды истории человеческого рода и продолжающийся в последующие времена. Речь
идет о феномене «шлейфов родового самосознания». Показано, что сформировавшиеся в далекие доисторические времена психические функции, традиции обыденного бытования, образы и способы мышления, ви́дение картины мира, верования и т.д. сохраняются на протяжении веков и тысячелетий в виде филогенетически более раннего задела достижений психического и духовного развития человечества, а также в виде исторически возникших шлейфов от запамятований событий и новых сполохов от недавних впечатлений происшедших событий. Возникший задел представляет собой шлейф сложившихся в истории и складывающихся сегодня достижений, который тянется из прошлого и переходит в каждый новый этап исторического времени. Этот задел позволяет увидеть и проследить явные проекции из глубины веков и из нового времени, открыт опыту глубокой наблюдательности ученых. Проводя специальные исследования, можно наблюдать дрейфы исторически образовавшихся психических функций, картин мира и
верований из прошлого в настоящее, а также сполохи вновь возникающих мифов, врывающихся в самосознание современных поколений разных народов. Эти феномены имеют тенденцию к проекции из далекого и
недавнего прошлого: сохраняться, прорастать в новом времени и взаимодействовать с современными новообразованиями психики и мировоззрения современного человека. Утверждается, что реально все этносы – большие и малые – и сегодня несут в своих психических свойствах, мировоззрениях и верованиях (помимо нового, современного им ви́дения картины мира) достижения и образования, возникшие в архаические и более поздние времена. Шлейфы родового самосознания остаются и в ценностных ориентациях новых поколений, наряду с вновь обретенными знаниями и ценностями, в значениях и смыслах их структурных звеньев самосознания, в их содержательном наполнении.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В ЗЕРКАЛЕ СОВРЕМЕННОЙ ЭТНИЧЕСКОЙ И КУЛЬТУРНО- ИСТОРИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ: РЕФЛЕКСИИ ПСИХОЛОГА НА РЕАЛИИ СОВРЕМЕННОГО МИРА
стр.168-179
Обсуждается включенность теоретической психологии в решение современных проблем взаимодействия базисных этнических систем с государственными системами. При обострении межэтнических конфликтов и противостоянии представителей этнических
групп требованиям современных государственных систем нужны не
только полицейские меры, но и выстраивание педагогической политики
в соответствии с законами психологии развития личности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНСТРУМЕНТЫ ИНТЕРВЕНЦИИ В АРСЕНАЛЕ СОЦИОЛОГА-КЛИНИЦИСТА
стр.180-193
Анализируется позитивная программа социологии через проведение интервенций. Показано: с развитием социологии стала ощущаться востребованность в инициировании изменения; субъект социального действия должен принимать во внимание роль индивиду¬альной и коллективной психики. Западная социология констатировала стерильность научного коммунизма и исторического материализма в плане практического применения. Клиническая социология рассматри¬вается: как наука и искусство; она близка к психоанализу, к экзистен¬циальной феноменологии и к идеям раннего К. Маркса; как теория и освобождающая человека как личность дисциплина. Контракт пациен¬та с социологом-клиницистом является важным условием для опреде-ления целей и этапов интервенции. Классики социологии и психологии расходятся в определении уровня социальных общностей, где возможна интервенция – социальная терапия. Оргдеятельностные и инновацион-ные игры рассматриваются как формы социальной интервенции.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФИЛОСОФИЯ ЛОЯЛЬНОСТИ (в переводе Станислава Горностаева)
стр.194-216
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
Без комментариев (из архива В.С. Мухиной) ПИСЬМО АЛЕКСЕЮ Л. ОТ СТУДЕНТА ИРКУТСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА АЛЕКСЕЯ ВЕДЬГУНОВА
стр.217-219
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
ПИСЬМО В.С. МУХИНОЙ ОТ ПОЖИЗНЕННО ОСУЖДЕННОГО АЛЕКСЕЯ Л. Письмо № 81
стр.220-220
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
ПИСЬМО В.С. МУХИНОЙ ОТ ПОЖИЗНЕННО ОСУЖДЕННОГО ИГОРЯ Л.
стр.221-223
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
ЧЕЛОВЕК НАУКИ КАК ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИГУРА
стр.224-238
Загружаем данные из библиотечной системы...
