Личный кабинет
Помощь
X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Наука и школа

2013. — Выпуск 5

Содержание:

+
ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТЕ ОСНОВНЫХ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ИДЕЙ НОВОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.8-12
Загрекова Л. В., Zagrekova L. V.
+
НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ФГОС стр.12-17
Землянская Е. Н., Ситниченко М. Я., Zemlyanskaya E. N., Sitnichenko M. Ya.
+
МОНИТОРИНГ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕОРГАНИЗОВАННОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА1 стр.17-23
Малышенко Н. Г., Malyshenko N. G.
+
О СИСТЕМНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.24-26
Соколов В. М., Sokolov V. M.
+
КОМПЕТЕНЦИИ И КОМПЕТЕНТНОСТЬ ОТРАЖЕНИЕ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ стр.26-30
Лобашев И. В., Лобашев В. Д., Lobashev I. V., Lobashev V. D.
+
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СФЕРА ТРУДА: ГРАНИ СБЛИЖЕНИЯ (зарубежный опыт) стр.31-34
Есенина Е. Ю., Esenina E. Yu.
+
ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ЭФФЕКТИВНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ ФРГ стр.34-37
Завалишина Л. В., Zavalishina L. V.
+
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛАХ КИТАЯ. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ стр.37-38
Се Юнхуэй, Xie Yong Hui
+
ННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ЭКОНОМИКЕ И БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКЕ стр.39-42
Любимов А. К., Кузнецов Ю. А., Семенов А. В., Ljubimov A. K., Kuznetsov Yu. A., Semenov A. V.
+
ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ, В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА (ФГОС) ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ стр.42-45
Высоцкая П. А., Vysotskaya P. A.
+
БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ТРЕХМЕРНЫХ ОБЪЕКТОВ С ПОМОЩЬЮ ВЕКТОРНЫХ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ стр.45-47
Мартыненко Н. А., Павлова А. А., Martynenko N. A., Pavlova A. A.
+
АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ стр.48-52
Абдикаримова А. Б., Abdikarimova A. B.
+
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМООБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ стр.52-55
Кирикович Т. Е.
+
СВЕРХТЕКСТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА стр.55-60
Чадина Ю. А., Дейкина А. Д., Chadina Yu. A., Deikina A. D.
+
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ РАБОТЕ С ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ стр.60-64
Алешникова Е. Л., Aleshnikova E. L.
+
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ стр.64-67
Теучеж Ф. А., Teuchezh F. A.
+
СПЕЦИФИКА ОПЕРИРОВАНИЯ СИНТАГМАТИЧЕСКИМ АППАРАТОМ ЯЗЫКА МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ стр.67-71
Шиганова Ю. Д., Shiganova Yu. D.
+
ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОМОТОРИКИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА стр.71-73
Безбородова М. А., Bezborodova M. A.
+
«ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЕМ?..»: БЕЗЫМЯННОСТЬ ГЕРОЕВ КАК СМЫСЛООРГАНИЗУЮЩАЯ КАТЕГОРИЯ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ФОЛЬКЛОРЕ стр.74-77
Лазареску О. Г., Lazarescu O. G.
+
К ВОПРОСУ ОБ ЭВФЕМИИ: ЭТИКО-РИТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ стр.77-80
Никитина А. М., Nikitina A. M.
+
К ВОПРОСУ ОБ ИДИОМАТИЧНОСТИ МНОГОКОМПОНЕНТНЫХ КОМПОЗИТОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ стр.81-83
Ефремова Е. М., Efremova E. M.
+
РАЗВИТИЕ ЗНАЧЕНИЯ ЛЕКСЕМЫ GOD В СОСТАВЕ СОВРЕМЕННЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ стр.82-87
Малкерова М. А., Malkerova M. A.
+
МЕТАФОРИЧЕСКИЙ КОНЦЕПТ «ЛЮБОВЬ» В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АНГЛИЙСКИХ ПОЭТОВ XVIII ВЕКА стр.87-92
Владимирова А. Н., Vladimirova A. N.
+
ПРЕЛОМЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ ПРАГМАТИЗМА В ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.92-94
Кащук С. М.
+
О ПОИСКЕ ОПТИМАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С СОВРЕМЕННЫМ УЧЕБНИКОМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ стр.95-97
Полетаева М. И., Poletaeva M. I.
+
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ стр.97-100
Давыдова Е. А., Davydova E. A.
+
ИЗУЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПРОЕКЦИЙ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ стр.100-103
Василенко А. В., Vasilenko A. V.
+
СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАЧ УЧАЩИМИСЯ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ стр.103-107
Боженкова Л. И., Алексеева Е. Е., Bozhenkova L. I., Alekseeva E. E.
+
НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ стр.108-110
Малинина И. С., Malinina I. S.
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНОМОНОТОННЫХ ФУНКЦИЙ ПРИ РЕШЕНИИ УРАВНЕНИЙ стр.111-113
Чучаев И. И., Нестерова Т. Н., Chuchaev I. I., Nesterova T. N.
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ИЗУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ (на примере законов Кеплера) стр.114-116
Делянов В. А., Delyanov V. A.
+
МУЗЕЙ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ стр.117-122
Ершова Н. Ю., Кулдавлетова О. Э., Назаров А. И., Штыков А. С., Ershova N. Yu., Kuldavletova O. E., Nazarov A. I., Shtykov A. S.
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ стр.122-125
Жулькова Н. В., Zhulkova N. V.
+
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ СРЕДСТВАМИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЖИВОПИСИ стр.125-129
Ходякова Л. А., Ян Чуньлэй, Khodyakova L. A., Yang Chunlei
+
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РУССКОЙ И ГОЛЛАНДСКОЙ ЛЕКСИКО-ТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП «ВЕЩЕСТВА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ЖИВОПИСИ» стр.130-134
Хадидже Таваколи, Khadije Tavakoli
+
ИЗУЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ В КУРСЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ стр.135-139
Марченко М. Г., Marchenko M. G.
+
ШКОЛЬНЫЙ ТЕАТР КАК ФОРМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ЕГО РОЛЬ В ИХ УСПЕШНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ стр.139-141
Троицкая И. И., Troitskaya I. I.
+
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОДРОСТКА В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ стр.142-146
Башанаева Г. Г., Bashanaeva G. G.
+
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СОВРЕМЕННОЙ ГИМНАЗИИ стр.146-149
Бакулина М. Э.
+
КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО И ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ БУДУЩИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ стр.150-152
Лопатина С. С., Lopatina S. S.
+
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.152-155
Портнова О. А., Portnova O. A.
+
ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ стр.156-158
Забрамная С. Д., Костенкова Ю. А., Zabramnaya S. D., Kostenkova Yu. A.
+
КОНСТРУИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.159-162
Коваленко Т. В., Маврина И. А., Kovalenko T. V., Mavrina I. A.
+
СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ стр.162-165
Иванова А. А., Ivanova A. A.
+
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ КАК РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ЕЕ СОЦИАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА стр.165-168
Яковлева М. А., Yakovleva M. A.
+
СЕМАНТИЗАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ КАК РЕЗУЛЬТАТ ТЕКСТОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ стр.169-172
Бабина Г. В., Babina G. V.
+
К ВОПРОСУ ОБ УСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КНЯГИНИ ОЛЬГИ стр.176-179
Королев А. С., Korolev A. S.
+
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ОРАКУЛОВ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИСАНДРА стр.180-175
Горохова А. В., Gorokhova A. V.
+
ПРЕРАФАЭЛИТИЗМ В БРИТАНСКОЙ КУЛЬТУРЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА: КУЛЬТ КРАСОТЫ И ПРОТЕСТ ПРОТИВ ОФИЦИАЛЬНОГО ВИКТОРИАНСКОГО ИСКУССТВА стр.180-183
Ильин А. В., Ilyin A. V.
+
АКТУАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ В. О. КЛЮЧЕВСКОГО В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.184-185
Баева Н. В., Baeva N. V.
+
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СВЕТСКОЙ ВЛАСТИ ПО ПОДДЕРЖКЕ НАУКИ, КУПЕЧЕСТВА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РОССИИ КОНЦА XIX НАЧАЛА ХХ вв. стр.186-190
Фидченко О. В., Fidchenko O. V.
+
ФЕНОМЕН ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА стр.191-195
Богомолова Г. Н., Bogomolova G. N.
Вверх