Наука и школа Выпуск

+

ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. АСПЕКТНЫЙ ПОДХОД стр.3-5

Китайгородский М.Д.

+

СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ стр.6-9

Усова А.В.

+

К ПРОБЛЕМЕ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ПОДГОТОВИТЕЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ стр.10-11

Скопина Ю.И.

+

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ стр.11-14

Червова А.А., Янюк И.А.

+

ОТ МЕЖНАУЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ - К ИНТЕГРАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ПЕРЕХОДА стр.15-18

Хроменков П.А.

+

О ПРОЯВЛЕНИИ ФУНКЦИЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ В ПЕРИОД РЕФОРМ ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.19-22

Крестников С.А.

+

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ЕЕ РОЛЬ В ИХ ОБУЧЕНИИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ стр.22-24

Каменецкий С.Е.

+

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ФАКТОРА СОЦИАЛЬНОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЕГО СУБЪЕКТОВ стр.24-26

Горева М.Н.

+

ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА стр.26-30

Петренко А.А.

+

КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПСИХОЛОГА КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ стр.30-31

Берегова И.Л.

+

СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ УНИВЕРСИТЕТА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ- ИНВАЛИДАМИ стр.31-33

Березкин И.С., Корнев А.В., Солярская С.Н., Шмелева Е.А.

+

ГОТОВНОСТЬ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ К ПРОФИЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ стр.33-36

Лысых Н.В.

+

ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К ОПИСАНИЮ КОНЦЕПТА В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ (НА ПРИМЕРЕ КОНЦЕПТА «СОВЕСТЬ») стр.36-39

Макшанцева Н.В.

+

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА РЕЛЯТИВИСТСКОГО ПРИНЦИПА ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ МАССЫ И ЭНЕРГИИ стр.40-41

Марков В.Н.

+

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ И СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ стр.41-46

Альтшулер Ю.Б., Червова А.А.

+

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ стр.46-49

Афанасьев Г.А.

+

ЛОГИКО-ИНФОРМАТИВНАЯ МОДЕЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ШКОЛЕ стр.49-53

Владимирцева С.А.

+

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА стр.53-55

Жданова С.А.

+

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ стр.56-59

Карачев А.А., Лейбова Т.М.

+

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА В УСЛОВИЯХ ВНУТРЕННЕЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ НА ОСНОВЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ стр.59-62

Толстенева А.А.

+

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СОВРЕМЕННОЙ ПРОЗЫ В ШКОЛЕ («ШИРОКОЛОБЫЙ» Ф. ИСКАНДЕРА) стр.63-64

Островская В.В.

+

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЮ ОПРЕДЕЛЕНИЙ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ стр.64-66

Татаринова Л.Н.

+

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ВНЕДРЕНИЯ УЧЕБНЫХ ИГР В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС стр.66-67

Шаймердянова Г.Р.

+

ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ EXCEL стр.67-69

Грук В.Ю.

+

РОССИЙСКИЙ ПЕРИОД МЕННОНИТСКОЙ ИСТОРИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ стр.70-71

Бабкова В.Ю.

+

ЭВОЛЮЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КУБАНИ В УСЛОВИЯХ НАРАСТАНИЯ ЗАСТОЙНЫХ ЯВЛЕНИЙ В СОВЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕ (1975-1985 ГГ.) стр.72-73

Солодовникова А.Г.

+

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТОЛИЧНОГО ДВОРЯНСТВА В КАДЕТСКИХ КОРПУСАХ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ В. стр.74-78

Короткова М.В.

+

ШОТЛАНДИЯ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ С КОНЦА XV ДО 80-Х ГОДОВ XVI ВЕКА стр.79-80

Зверева И.А.

Наука и школа

2007. — Выпуск 6

Содержание: