Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Вестник Челябинского государственного педагогического университета

2013. — Выпуск 4

Содержание:

+
КЛАССИФИКАЦИЯ ЭТНОГРАФИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ХОРЕОГРАФОВ стр.9-19
Айрих Я.А.
+
ИННОВАЦИОННЫЕ ЗДОВОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ) стр.20-29
Бильданова В.Р., Шагивалеева Г.Р., Штерц О.М.
+
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ стр.30-37
Бурханова Ю.Н.
+
ЦЕНННОСТНО-ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТВОРЧЕСТВЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК МЕХАНИЗМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.38-47
Бутенко Н.В.
+
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УСВОЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ стр.48-55
Воеводина О.С.
+
ПРИМЕНЕНИЕ МОДУЛЬНОГО ПОДХОДА В ОПЕРЕЖАЮЩЕМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ стр.56-64
Гавриленко Е.В., ЗЫРЯНОВА Е.А.
+
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТИ К ЦЕЛЕПОЛАГАНИЮ У ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПОДХОДЫ К ЕЕ РЕШЕНИЮ стр.65-77
Егорова Ю.А.
+
ОБОСНОВАНИЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛИ стр.78-88
Зимарина А.Ю.
+
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИОННО-ИНВЕСТИЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ РОССИЙСКИХ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПЛАТФОРМ стр.89-97
Злывко О.В., Лисин Е.М., Рогалев Н.Д., Стриелковски В.
+
ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА стр.98-109
Иконникова А.Н.
+
ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.110-125
Ильинская Я.А.
+
СОДЕРЖАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ФОНЕТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-МУЗЫКАНТОВ стр.126-135
Кортусова Т.Н.
+
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ И МОРДОВСКОМУ ФОЛЬКЛОРУ И ЛИТЕРАТУРЕ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ стр.136-143
Ломшин М.И.
+
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК стр.144-155
Мерзлякова С.В.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ АНАЛИТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ДИАЛОГА КУЛЬТУР стр.156-167
Овсянникова И.Г.
+
ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ И ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЯПОНИИ стр.168-176
Пододименко И.И.
+
ФРЕЙМОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА стр.177-185
Помыкалова Т.Е., РЮБ В.Ю.
+
РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ VK.COM стр.186-196
Попова М.И.
+
ВЛИЯНИЕ СРЕД НА ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТОКИ ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ стр.197-209
Сибирев В.В., Сибирева А.Р.
+
СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА стр.210-217
Синтяева Г.А.
+
ЭКОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ В АСПЕКТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ стр.218-226
Старикова Т.М.
+
МОНИТОРИНГ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА стр.227-236
Тимофеева О.А.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ МЕНЕДЖЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ стр.237-244
Федулов А.Б.
+
ЗАДАЧНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА стр.245-255
Харитонова Ф.П.
+
РЕФОРМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКОМ ГОСУДАРСТВЕ В 20-Е ГОДЫ ХХ ВЕКА стр.256-264
Худобородов А.Л., Заровнятных В.А.
+
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ стр.265-273
Шиганова Г.А.
+
ИЗМЕНЕНИЕ КАЧЕСТВА ЛАТЕНТНЫХ СВОЙСТВ УЧЕБНО-ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА стр.274-287
Шутова Т.В.
+
ФАШИЗМ В АМЕРИКЕ: АНТИУТОПИЯ С.ЛЬЮИСА И АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ИСТОРИЯ Ф.РОТА стр.288-298
Карасик О.Б.
+
ФРАГМЕНТИРОВАНИЕ ДЕНОТАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА ГРАФИЧЕСКОГО ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ ВЕРБАЛИЗАЦИИ стр.299-308
Подтихова Е.А.
+
ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ КОНЦЕПТА стр.309-316
Попова Л.В.
+
СЕМАНТИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ-АНТРОПОНОМИНАНТОВ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ЛИЦО ПО СОЦИАЛЬНЫМ ПРИЗНАКАМ стр.317-325
Ратушная Е.Р.
Вверх