Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология

Рассмотрены проблемы профессиональной подготовки практических психологов: невысокий уровень профессиональных компетенций, низкое качество знаний студентов и их мотивации к учёбе и профессиональной деятельности, низкая ответственность и несформированность общих учебных навыков. Проанализированы возможные причины этих проблем и рассмотрены возможности их решения как в реальной ситуации, так и в случае радикальной реформы образования.

Ключевые слова

В статье рассматриваются педагогические инструменты решения проблемы максимального приближения содержания и организационных условий учебной деятельности студентов к их дальнейшей профессии. Педагогический инструментарий последовательной и непрерывной профессионализации обучающихся достаточно разнообразен: - интенсификация учебно-профессиональной деятельности в форме учебных и производственных практик, выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ; - увеличение в общем объеме учебного времени доли «квазипрофессиональной деятельности» -учебных занятий в интерактивной форме; - создание интенсивной культурно-образовательной среды, активно стимулирующей и поддерживающей познавательную активность студентов и формирующей у них принципы профессиональной трудовой этики. Реализация стратегии непрерывной профессионализации студентов требует постоянного роста предметной и методической квалификации преподавательского состава, развития личностной культуры и профессиональной ответственности всех участников образовательного процесса.

Ключевые слова

В статье раскрывается проблема информационно-психологической безопасности детей и подростков в интернет-пространстве. Проанализированы способы и формы повышения информационно-психологического иммунитета (ИПИ) детей и подростков в интернет-среде. Представлена система психологического сопровождения интернет-социализации, которая включает программу повышения (ИПИ) пользователя с учетом возрастной специфики.

Ключевые слова

В работе рассматривается обучение студентов в динамике развития от соприсутствия их в аудитории с педагогом через их совместную деятельность к творчеству

Ключевые слова

В данной статье раскрывается актуальность подготовки студентов всех педагогической специальности к работе в условиях инклюзивного учреждения.

Ключевые слова

Статья посвящена вопросу организации профилактической работы в образовательном учреждении в отношении формирования устойчивой личностной позиции по сохранению и укреплении собственного здоровья и поддержанию здорового образа жизни. Приводятся результаты предварительной работы по изучению данного вопроса в подростковой среде на протяжении 3 лет, позволяющие проследить динамику изменений взглядов подростков по данному вопросу. На основе полученных результатов предлагается работа в двух направлениях: усиление и создание положительного в образе жизни, преодоление, уменьшение факторов риска.

Ключевые слова

В статье говорится об особенностях гендерной репрезентации личности в виртуальном пространстве. Автор осуществляет попытку выявить причины трансформации гендера в виртуальном пространстве.

Ключевые слова

В условиях реализации компетентностного подхода открываются широкие возможности для пересмотра и обновления содержания высшего образования, в частности, включения виктимологического компонента в структуру общекультурных и профессиональных компетенций выпускников. В статье обосновывается необходимость и целесообразность учёта виктимологичеких аспектов при разработке паспортов и программ формирования компетенций будущих специалистов разного профиля.

Ключевые слова

In modern conditions the organizational changes are a necessary condition for the successful adaptation of businesses to a rapidly changing environment. The form of the personnel's resistance to changes are considered as phenomena that have a significant negative impact on the success of organizational change, and overcome it - as one of the important tasks of innovation management

Ключевые слова

The article presents clinical illustration of author’s method for understanding of genesis psychosomatic symptom using example of cephalgy. The method is based on complex analysis of clinical data, personal and psychological characteristics of patients, key acts in his life, spectrum of his object relations, features of psychological defences and psychodynamic data, which had been reached during psychoanalytical psychotherapy.

Ключевые слова

Статье автор рассматривает специфику профессионально-практической подготовки специалистов дефектологического профиля, а также раскрывает важность совершенствования подготовки будущих специалистов.

Ключевые слова

В статье анализируется факторы и процессы, содействующие динамическому развитию компетентного подхода в менеджменте и государственном управлении. Рассматривается влияние информационных и гуманистических процессов на формирование ключевых компетенций персонала. Теоретически обосновывается необходимость формирования ключевых компетенций обеспечивающих повышение конкурентоспособности, эффективности менеджмента и государственного управления в современных тенденциях глобального движения к экономике знаний.

Ключевые слова

Развитие самосознания практического психолога, его личностное развитие в процессе профессионального становления обеспечивает высокий уровень профессиональной деятельности особенно значимой в этот период.

Ключевые слова

В статье рассматриваются особенности психологического сопровождения при травматическом стрессе и ПТСР. Проанализированы преимущества и основные механизмы арт-терапевтической помощи в работе с травматическим стрессом и его последствиями.

Ключевые слова

Статья посвящена вопросу социализации учащихся общеобразовательных учреждений. Социальное проектирование рассматривается как один из основных путей методов успешной социализации в процессе формирования личности. На примере организации социального проекта, в виде волонтерского отряда, показываются пути достижения основных задач социального самоопределения личности. Что такое социальное проектирование и социальный проект? Волонтерский отряд в школе - миф или реальность?

Ключевые слова

Самость является предметом междисциплинарного характера. Важное значение играет самость при формулировании конечных процессов образования: саморазвитие, самовоспитание, самообучение и др. Описаны философские и психологические подходы к определению сущности самости. Сделан вывод о том, что роль педагога заключается в оказании помощи в осознании человеком своей сущности.

Ключевые слова

В данной работе рассмотрена структура виртуальной личности, проанализированы ее составляющие компоненты. Рассмотрена нормативность виртуальной личности, ее проявления у виртуального образа в критическом, низком, среднем, умеренном и высоком уровнях, представлены результаты пилотного эксперимента по определению уровней нормативности виртуальной личности и доказаны надежность, валидность и устойчивость авторской методики.

Ключевые слова

Данная работа посвящена анализу различных подходов к решению проблемы развития лексической стороны речи и обогащения активного словаря детей младшего дошкольного возраста посредством народного фольклора, а в частности малых фольклорных форм. Так же в статье отмечено значение устного народного творчества для общего развития младших дошкольников.

Ключевые слова

В данной работе обоснована актуальность исследования психологических особенностей отношения к деньгам как фактору экономической социализации современных подростков. Раскрыто содержание феномена экономической социализации, определена социализирующая функция денег. Определено психологическое содержание, структура, место и роль отношения к деньгам в процессах детерминации экономической социализации. Описаны этапы и структура эмпирического исследования психологических особенностей отношения к деньгам в подростковом возрасте. Приведены результаты математического анализа полученных эмпирических данных, обозначена гендерная специфика психологических особенностей отношения к деньгам в подростковом возрасте. Установлено что, отношение к деньгам старшеклассников по всей выборке характеризуется высокой аффективной напряженностью, которая выражается в преобладании в структуре отношения к деньгам фактора «Тревожность». Высокий уровень «денежной тревожности» указывает на то, что тема денег в сознании старшеклассников связана с психологическими проблемами и требует дальнейшего изучения.

Ключевые слова

Данная работа посвящена изучению аутентичности как феномену автономности и поленезависимости в интернет-пространстве. Автор рассматривает свойство личности, помогающее выработать информационно-психологический иммунитет.

Ключевые слова

В статье описаны проблемы использование мобильных устройств современным обществом, проанализированы и представлены подходы для решения рассматриваемых задач, описано понятие «адаптивный дизайн». Также в статье представлены результаты использования Framework Bootstrap 3 для CMS Drupal при разработке адаптивной оболочки сайта.

Ключевые слова

В статье проведен анализ проблем реализации способности к саморазвитию студентов психолого-педагогического факультета

Ключевые слова

Выявлены предпочитаемые цвета детей школьного возраста. Наиболее часто любимым цветом дети называли красный и синий, однако красный лидировал по общему количеству выборов. Эти цвета ритмически сменяли друг друга как инфрадианные ритмы. Найдены половые различия в цветовых предпочтениях и только у мальчиков обнаружен такой феномен как игнорирование определенного цвета.

Ключевые слова

Рефлексивность мышления младших школьников имеет интеллектуальную природу и носит познавательную направленность

Ключевые слова

В статье исследуются особенности представлений о мире у молодёжи с разной этнической идентичностью. Автор определяет базисные убеждения о мире, к которым относит отношение к благосклонности, к осмысленности окружающего мира, убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями, а также определяет индекс толерантности (этнической, социальной, толерантности как черты личности) представителей русской и крымско-татарской национальностей.

Ключевые слова

В работе рассмотрена зависимость уровня личностной зрелости педагогов от стиля педагогической деятельности. В исследовании приняли участие 62 учителя средних общеобразовательных школ. Стаж педагогической деятельности варьировал от 4 до 36 лет, возраст педагогов - от 26 до 61 года. Учителя распределялись в зависимости от их стиля педагогической деятельности - авторитарного, демократического, либерального. Результаты исследований позволил сделать вывод, что демократический стиль преподавания обусловлен более высоким уровнем личностной стилей личностного взаимодействия с учащимися.

Ключевые слова

В статье анализируются особенности этнической идентичности крымских подростков из этнически смешанных семей в процессе этнической социализации. Автор рассматривает детерминанты процесса этнической идентификации, раскрывая их психологические особенности и специфику.

Ключевые слова

При отборе учебного материала для развития навыков чтения, понимания и перевода следует исходить из требований как лингвистического, так и экстралингвистического характера. Текстовой материал организуется в порядке постепенного нарастания трудностей и должен соответствовать этапу обучения. Для облегчения перевода и понимания текстов по специальности следует составить учебный словарь-минимум, охватывающий три слоя лексики. При работе над художественным текстом необходимо учитывать его анализ и интерпретацию. Кроме того, все тексты должны сопровождаться инструкцией с указанием на способ препарирования информации (перевод, аннотация) Выбор формы препарирования информации обусловлен задачами обучения переводу на должном этапе, а также смысловым содержанием и композицией текста.

Ключевые слова

В статьеидет речь об интерактивных методах подготовки студентов к педагогической практике, что увеличивает и проясняет профессиональную мотивацию студентов, повышает их компетенцию как учителя или педагога

Ключевые слова

В статье рассматривается вопрос об особенностях современных образовательных стандартов высшего образования в контексте равного доступа к обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья. Приведены конкретные примеры по актуализации данной проблемы на факультете психологии и педагогического образования ГБОУ ВО РК «КИПУ».

Ключевые слова

В рамках данной статьи обосновывается актуальность практико-ориентированного подхода к подготовке студентов педагогического вуза. Акцентируется внимание на организации педагогической практики студентов, которая обеспечивает взаимосвязь теоретической и практической подготовки будущих педагогов. Подчеркивается необходимость тесного и постоянного сотрудничества педагогического вуза и образовательных учреждений

Ключевые слова

Статья посвящена исследованию уровня развития эмоциональной составляющей профессиональных компетенций будущего психолога. Проанализированы теоретические подходы к определению понятия «компетенции», «профессиональные компетенции» и «эмоциональные компетенции» в современной психологии. Выявлены особенности эмпатических способностей у студентов-психологов выпускной группы и первого курса. Определена динамика изменения отдельных характеристик эмоциональной составляющей в период обучения в ВУЗе.

Ключевые слова

В статье раскрываются актуальность и целесообразность внедрения дисциплины «Коммуникативная культура дефектолога» в план профессиональной подготовки магистров по направлению 44.04.03 специальное (дефектологическое) образование.

Ключевые слова

В статье рассматриваются пути и средства самопознания как начального этапа самовоспитания в контексте профессионального становления учителя-дефектолога.

Ключевые слова

В данной статье раскрываются проблемы подбора квалифицированного персонала и методы его отбора в новых условиях развития рынка труда.

Ключевые слова

В статье предлагается общий анализ психотерапевтического потенциала стенограмм бесед со Святым Паисием Святогорцем. Осуществляется краткое описание психологических особенностей их содержания. Представлены результаты данных контент-анализа текстов указанного автора. Высказывания Свт. Паисия Святогорца рассматриваются в контексте их перспективного применения в теории и практике оказания психологической помощи.

В статье рассматриваются отдельные проблемы, связанные с качеством подготовки будущих специалистов дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Автор обращает внимание на разные подходы заинтересованных сторон; государства, вуза, дошкольных учреждений, семьи к содержанию и организации подготовки специалистов. В статье раскрыты критерии профессиональной компетентности педагогов дошкольных учреждений. Предложены пути решения некоторых рассматриваемых проблем.

Ключевые слова

Бытует мнение, что в свете происходящих в обществе социальных перемен, существенно меняется, место и роль семьи. Соответственно меняется представление молодежи к семье и отношение к социальным задачам, связанным с ней. В статье обсуждаются проблемы формирования образа семьи у современной молодежи, а также факторы, влияющие на его формирование.

Ключевые слова

В статье раскрывается система подготовки студентов к использованию новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе дошкольного учреждения. Показаны педагогические условия и методика приобщения ребенка к компьютеру. Представлены различные точки зрения педагогов и ученых на влияние компьютера на развитие ребенка.

Ключевые слова

В статье идет речь о динамике социально-психологических особенностях фостерных матерей в рамках программы психологического сопровождения. Автор предлагает модель психологического сопровождения и поясняет ее специфику для разных типов фостерных матерей.

Ключевые слова

В статье представлены средства съемки и записи обучающих видео-уроков для MOOC-платформ как онлайн-института социализации.

Ключевые слова

В статье раскрывается проблема повышения квалификации современного педагога дошкольного образования, в связи с переходом на гуманистическую парадигму в образовании, раскрываются составляющие обеспечивающие саморазвитие педагога дошкольного образования.

Ключевые слова

В статье автор рассматривает развитие педагогического антропологизма в гуманистически ориентированном обучении и воспитании, выявляет роль антропологического фактора в обучении.

Ключевые слова