Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия Профессиональное образование, теория и методика обучения

2015. — Выпуск 6

Содержание:

+
Пути решения проблемы формирования у будущих педагогов профессионального умения структурировать предметное содержание учебных дисциплин стр.6-14
Глинкина Галина Васильевна
+
Подготовка будущих учителей к применению современных технических средств обучения в образовательном процессе современной школы стр.15-22
Десненко Михаил Анисимович
+
Потенциальные возможности информационно-комуникационных технологий для профессионально-педагогической самореализации преподавателя системы последипломного образования стр.23-30
Николаеску Инна Александровна
+
Геймификация как средство подготовки студентов педагогического колледжа к решению профессиональных задач стр.31-39
Пахомова Татьяна Евгеньевна
+
К проблеме контроля и оценки результатов обучения будущих педагогов дошкольного образования стр.40-45
Улзытуева Александра Ивановна, Лысикова Татьяна Сергеевна
+
Приоритетные направления модернизации системы повышения квалификации работников образования в Республике Бурятия стр.46-51
Ваганова Валентина Ивановна
+
Управленческие решения по повышению качества образовательных программ вуза в условиях сопряжения сферы образования и сферы труда стр.52-60
Дугарова Дулма Цырендашиевна, Старостина Светлана Ефимовна
+
О региональной составляющей профессионального образования в Китае стр.61-65
Кимова Сэсэгма Зандараевна, Лю Чжиянь
+
Управленческие образовательные инновации и их неспрогнозированные последствия стр.66-71
Пурышева Наталия Сергеевна, Гурина Роза Викторовна
+
Оценка квалификации выпускника профессионального образования: компетентностно-деятельностный подход стр.72-77
Таюрская Наталья Петровна
+
Формирование социокультурной компетентности посредством компетентностно ориентированных задач при обучении иностранному языку в высшей школе стр.78-82
Архипова Галина Степановна
+
Основные направления в работе с орфографическим правилом в средней школе стр.83-89
Ларионова Людмила Геннадьевна
+
Особенности регионально ориентированной методической системы преподавания русского языка стр.90-99
Новикова Татьяна Фёдоровна, Корнейко Елена Александровна
+
Система обучения орфографии на уроках русского языка в 8-9-х классах стр.100-105
Останина Юлия Олеговна
+
Связь физики и литературы в современном физическом образовании стр.106-115
Бордонская Лидия Александровна, Серебрякова Светлана Станиславовна
+
Некоторые приёмы реализации профильной ориентации учащихся в обучении физике стр.116-121
Дегтярёв Виктор Викторович, Орехов Сергей Евгеньевич
+
Формирование готовности к осуществлению исследовательской деятельности у будущих учителей физики стр.122-129
Десненко Светлана Иннокентьевна, Проклова Виктория Юрьевна
+
Проблемы построения урока физики нового типа стр.130-137
Дьякова Елена Анатольевна
+
Как формировать готовность будущего инженера к внедренческой деятельности при обучении физике стр.138-143
Ларионов Виталий Васильевич, Максимова Наталья Геннадьевна
+
Система развития у школьников регулятивных универсальных учебных действий на уроках русского языка в текстовой деятельности стр.144-150
Антошкина Антонина Алексеевна
+
Методика формирования культуроведческой компетенции школьников при изучении фразеологизмов в курсе русского родного языка стр.151-157
Васильева Наталья Владимировна
+
Формирование универсальных учебных действий при обучении русскому родному языку в средней школе стр.158-166
Черепанова Лариса Витальевна
+
Типы начальных школ Министерства народного просвещения в XIX - начале ХХ века (на примере Восточной Сибири) стр.167-174
Мамкина Инна Николаевна
+
Дифференциация в начальном и общем среднем образовании России XIX века стр.175-185
Перевозный Алексей Владиславович
Вверх