Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения

2014. — Выпуск 1

Содержание:

+
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ ЭТНОСРЕДЫ В СПЕЦИАЛЬНОМ (КОРРЕКЦИОННОМ) УЧРЕЖДЕНИИ стр.5-9
Авилова П.А.
+
АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ стр.10-14
Агафонова С.А.
+
ОСОБЕННОСТИ ПРОТЕКАНИЯ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ КЛАССОВ ОХРАНЫ ЗРЕНИЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ВТОРУЮ СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ стр.15-19
Андриенко И.В.
+
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ЗАТРУДНЕНИЯ В УЧЕБЕ, НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ стр.55-63
Липунова В.Г.
+
Взаимосвязь особенностей внутрисемейных отношений и проявлений тревожности у подростков с девиантным поведением стр.63-70
Липунова О.В.
+
Коррекционно-развивающая среда как средство коррекции и компенсации психофизического развития детей с нарушением зрения стр.70-77
Львова Е.А.
+
ТОЛЕРАНТНОСТЬ / ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛИ ОТНОШЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ДЕТЯМ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ стр.89-95
Плаксина Н.А.
+
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА стр.115-120
Серебреникова Ю.В., Малых И.И.
+
Закономерности развития словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи стр.127-137
Тулейкина М.М., Лозовская В.Ю.
+
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ОЦЕНКЕ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ стр.143-149
Чебровская С.В.
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЁМОВ МНЕМОТЕХНИКИ ПРИ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ стр.150-153
Шипчина С.А.
Вверх