+
Стратегии вузов в обеспечении качества высшего образования
стр.7-16
Давидович Ница, Демьянов Евгений Игоревич, Лобова Елена Владимировна, Прямикова Елена Викторовна
Анализируются инструменты и стратегии обеспечения качества образования, в том числе посредством стимулирования деятельности студентов. Анализ данных позволил выделить три направления в работе вузов по повышению качества образования: повышение субъектности участников образовательного процесса, ориентация на практику и разнообразие форм образовательной деятельности. Статья базируется на материалах международного сравнительного исследования, проведенного в 2010-2012 гг. в вузах Екатеринбурга и Израиля (Иерусалим, Ариэль).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРАКТИКА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
стр.17-21
Исхаков Ринад Хакимуллович
Раскрываются противоречия между подготовкой бакалавров и их практической деятельностью, представлена профессионально-мобильная практика будущих бакалавров социальной сферы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Использование в образовательном процессе вуза партисипативных методов развития гражданской позиции будущих педагогов
стр.22-26
Казаева Евгения Анатольевна
Рассмотрена проблема применения партисипативных методов развития гражданской позиции будущего учителя. Проведен анализ понятий «метод», «партисипативные методы». Показана роль партисипативных методов при взаимодействии педагога и студентов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМАТИЗАЦИИ И АНАЛИЗА МУЗЫКАЛЬНЫХ МЕТАФОР НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНТЕРПРЕТАЦИИ ТЕКСТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
стр.27-31
Предлагаются методики анализа музыкальных метафор в художественном тексте. Систематизация и интерпретация музыкальных метафор рассматривается с точки зрения когнитивной лингвистики и традиционной стилистики на материале романа Дж. Голсуорси «Собственник».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Теоретические предпосылки создания методики формирования вокально-слуховых навыков БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА
стр.32-35
Проанализированы теоретические предпосылки создания методики формирования вокально-слуховых навыков будущего педагога-музыканта. Исследовав проблему развития вокально-слуховых навыков будущих педагогов-музыкантов, необходимости осуществления эффективной вокально-педагогической деятельности, автор установил, что реализация учебного процесса развития вокально-слуховых навыков требует четкого построения стратегии и тактики педагогической деятельности, которая состоит в создании методики преподавания.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ
стр.36-41
Мухортова Татьяна Александровна, Лидак Людмила Валентиновна
Представлен анализ понятия «социальная компетентность». Разработана педагогическая модель социальной компетентности муниципальных служащих, включающая конативные, когнитивные и коммуникативные компетенции.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ КАРЬЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
стр.42-46
Обоснована актуальность проблемы формирования карьерной компетентности студентов, дано авторское определение понятия «карьерная компетентность», описаны структура и уровни сформированности карьерной компетентности студентов. Предложены методики сформированности карьерной компетентности в соответствии с выделенными критериями и представлены результаты педагогических измерений.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Внедрение технологии модульного обучения в практику школы
стр.47-52
Представлены результаты научного исследования среди учителей русского языка и литературы, проведенного с целью определения состояния процесса внедрения педагогами общеобразовательных школ технологии модульного обучения. Указаны особенности внедрения технологии модульного обучения в практику школы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Мониторинг качества образовательных услуг как механизм оценки качества дошкольного образования
стр.53-56
Королева Светлана Викторовна
Рассмотрен новый аспект деятельности дошкольной образовательной организации - мониторинг образовательных услуг, разработка и внедрение которого невозможны без специальной программы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.57-62
Костоусов Николай Степанович, Терентьев Виталий Викторович
Анализируются основные несоответствия и против
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Педагогические условия формирования информационно-образовательной среды современного колледжа
стр.63-65
Кулакова Наталья Олеговна
Представлен анализ признаков образовательной среды, максимально способствующей развитию личности студента. Приводится аутентичное определение категории «информационно-образовательная среда», обозначаются принципы проектирования, педагогические условия формирования и эффективного функционирования информационно-образовательной среды учреждения среднего профессионального образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОЛИЛОГ КУЛЬТУР В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСтВО ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ
стр.66-76
Красильникова Наталия Алексеевна, Тиханова Ксения Дмитриевна
Рассматривается взаимосвязь обучения языку и приобщения к чужой культуре как основа формирования способности к межкультурной коммуникации. Описывается процесс введения этнокультурной линии в практику преподавания иностранного языка, в содержательную и методическую базу обучения, где стратегической целью признано не только формирование межкультурной и коммуникативной компетенции учащихся, но и потенциальная подготовка обучающихся перейти от знаний и понимания к активной деятельности, включающей инициирование и принятие участия в действиях по элиминации экстремизма, минимизации культурной агрессии, культурной дискриминации и культурного вандализма. Обучение иностранному языку рассматривается как средство формирования толерантной личности, а также средство обеспечения социализации личности не в интересах конкретного государства, но в интересах самой личности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Системообразующие факторы менеджмента обучения и воспитания студентов учреждения среднего профессионального образования
стр.77-79
Майоров Александр Борисович
Рассматриваются учреждения среднего профессионального образования как педагогические системы и объекты управления. В качестве системообразующих факторов менеджмента образовательного процесса представлены миссия, конкурентоспособность учреждения образования на рынке образовательных услуг, имидж, цель, функции управления, методы и принципы управления, результаты образовательной деятельности и личность руководителя. Приводятся разработанные автором критерии положительного имиджа образовательного учреждения среднего профессионального образования и основные деятельностные цели конкретного колледжа.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Методические аспекты применения системы дифференцированных языковых задач при формировании учебно-научной речи младших школьников
стр.80-85
Никитина Елена Юрьевна, Рюб Виктория Юрьевна
Представлены методические аспекты применения системы дифференцированных языковых задач при формировании учебно-научной речи младших школьников на уроках русского языка; рассмотрены конкретные примеры использования языковых задач, направленных на формирование умения младшими школьниками воспринимать, перерабатывать, хранить и воспроизводить учебную информацию.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОСПИТАНИЕ У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ СТРЕМЛЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ
стр.86-89
Петрова Лариса Витальевна
Освещаются вопросы воспитания здорового образа жизни старших школьников. Принятие личностью ценностей и норм социума происходит через индивидуальные потребности, мотивы, механизмы деятельности и поведения. Школа и система образования отвечает за учебно-образовательный процесс, но не всегда прививаются нормы здорового образа, а здоровье и здоровый образ жизни подрастающего поколения в настоящее время являются главными задачами в развитии государства и общества.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Устноречевая коммуникативная самореализация личности
стр.90-96
Байлук Владимир Васильевич
Впервые в теорию коммуникации вводятся понятия устноречевой коммуникативной самореализации, положительной и отрицательной устноречевой самореализации. Выявлены условия положительной устноречевой самореализации говорящего и слушающего и их взаимопонимания и причины малоэффективной и отрицательной устноречевой самореализации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Трансляция репродуктивной культуры в современном российском обществе
стр.97-104
Представлена авторская классификация механизмов трансляции репродуктивной культуры, рассмотрено участие реально действующих институциональных механизмов трансляции репродуктивной культуры в российском социуме, таких как семья, церковь, социальные и медицинские службы, общественные организации, СМИ, учреждения образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Мониторинг качества психологического сопровождения профессионального самоопределения в учебных заведениях города Сургута
стр.105-109
Богдан Елена Сергеевна, Гузич Майя Эдуардовна
Анализируется состояние практики организации направлений работы с учащимися различных учебных заведений города Сургута, ориентированной на решение проблемы квалифицированного психологического сопровождения профессионального выбора . Представлены результаты исследования качества программ психолого-педагогического сопровождения учащихся, результаты опроса родителей о готовности оказывать помощь в профессиональном выборе детей, результаты опроса учеников профильных классов о влиянии профильного обучения на выбор профессии.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РИСКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
стр.110-113
Бреева Мария Владимировна, Вылегжанина Ирина Андреевна
Рассматривается психолого-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса с позиций теории рисков, представлены результаты диагностического исследования студентов 1 курса и определены трудности, с которыми они сталкиваются в период обучения и воспитания в вузе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ КАК ПРЕДИКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
стр.114-119
Водяха Сергей Анатольевич
Рассматриваются основные теоретические аспекты проблемы соотношения внутренней мотивации и психологического благополучия. Основными структурными компонентами психологического благополучия подростков признаются удовлетворенность отношениями с друзьями, родителями, педагогами, школой и самоотношение. Выявлен ряд различий в структуре психологического благополучия внешне мотивированных и внутренне мотивированных подростков.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
стр.120-123
Дорохова Татьяна Сергеевна
Ррассматриваются компетентности (общекультурные и профессиональные), психологические качества и ценностные основания как составляющие профессиональной готовности, влияющие на профессиональную самореализацию социальных педагогов. Особое внимание в этом контексте уделяется профессиональному самосознанию. При этом обосновывается необходимость его целенаправленного формирования в процессе профессиональной подготовки социальных педагогов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ
стр.124-128
Иванищева Анна Сергеевна, Сыманюк Эльвира Эвальдовна
С целью определения копинг-стратегий у студентов колледжа и студентов вуза было проведено исследование. Полученные результаты при дальнейшем изучении помогут регулировать психологическое сопровождение учебно-профессиональной деятельности студентов для более эффективного усвоения знаний, умений и навыков профессиональной деятельности будущих специалистов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЗАИМООБУЧЕНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ НОВЫХ ФГОС В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА
стр.129-138
Красильникова Наталия Алексеевна, Упорова Дарья Сергеевна
Взаимообучение и самообразование рассматриваются как актуальные методы педагогической работы, смещающие в образовательном процессе акцент с персоны преподавателя на личность обучаемого. Анализируются исторические предпосылки возникновения методов, сущностные особенности и современные примеры их применения в сфере лингвистического образования с целью выполнений требований новых ФГОС.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ СЧАСТЬЕ: ОПЫТ ТРЕХ ИССЛЕДОВАНИЙ
стр.139-148
Приведены результаты трех новаторских исследований автора в области позитивной психологии, проведенных с помощью методов выборки переживаний (ESM). Изучались основные понятия, ассоциируемые со счастьем и субъективным благополучием в современных теориях эвдемонии, гедонизма, удовлетворенности жизнью и т. д. Проведенный факторный и корреляционный анализ позволили выявить три основных характеристики, в наибольшей степени соответствующие конструкту «счастье», а именно: «вовлеченность», «эгоизм» и «смысл». Полученные результаты позволяют существенно продвинуться в понимании представлений о счастливой жизни и ее достижении.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Смысловая регуляция в психологической структуре жизнестойкости студентов педагогического вуза
стр.149-154
Леоненко Наталия Олеговна
Представлены результаты исследования и сравнительного анализа психологических структур жизнестойкости студентов педагогического и юридического вузов. Эмпирические данные интерпретируются в терминах ценностно-смысловой регуляции.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Билингвизм как условие успешной самореализации личности в современном мире коммуникаций
стр.155-158
Лихачева Екатерина Валерьевна
Рассматривается роль билингвизма, или владения одним и более иностранными языками, в процессе самореализации, успешной реализации индивидом своих потребностей и желаний, в условиях интеграции современного мира и возрастающей в своем значении межкультурной коммуникации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Развитие субъектности обучающихся в условиях формального и неформального образования
стр.159-163
Онучина Анастасия Владимировна
Сегодня невозможно отрицать роль и значение знаний, умений и навыков в информационном сфере, но они не должны приобретаться в ущерб знаниям, умениям, навыкам в сфере реального производства реальной жизни. Приоритетными остаются вопросы гармоничного развития личности ребенка, его творческих способностей, опоры в обучении и воспитании не только интеллект, но и на чувственный опыт ребенка, его двигательную активность. В России постепенно складывалась система подготовки учителей начальной школы к обучению. Ее особенностями являлись: акцент на овладение школьными программами, основное изучение теоретических, методических и технологических вопросов, разнообразие практических работ. Личность учителя также играет важную роль в развитии детей как членов общества. Ведущая роль учителя выражается в том, что он несет полную ответственность за организацию учебного процесса, то есть за определение целей, структуры и проведение каждого урока. Это так называемые общепрофессиональные функции и общепедагогические функции.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Эколого-аксиологические основания развития личности в современном обществе
стр.164-166
Шлюндт Светлана Александровна
Проведен анализ влияния биологических факторов на личностное развитие человека в современном обществе. Выявлена роль природной составляющей. Обозначены противоречия в системе «Природа - человек - общество». Обосновывается актуальность разработки модели систем ценностей личности в современном обществе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Модернизация модели образовательного процесса в школе и педвузе в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
стр.167-171
Анохина Галина Максимовна
Описана модель образовательного процесса, в которой реализуются условия и механизмы, требующие проявления и развития личностно-творческого потенциала учащихся. Условия и механизмы обоснованы закономерностями психологии развития человека как субъективной реальности, как личности, психологии формирования знаний, дидактики в построении учебного процесса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СИСТЕМА МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
стр.172-179
Оспенников Андрей Анатольевич, Оспенникова Елена Васильевна
Представлена бинарная модель системы методов обучения. Основу данной модели составляют виды социальной активности человека, типология источников информации образовательной среды, способы учебной работы с этими источниками и содержание дидактической поддержки самостоятельной работы учащихся.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА СРЕДСТВАМИ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
стр.180-184
Газейкина Анна Ивановна, Кувина Алевтина Сергеевна
Рассматриваются возможности использования облачных вычислений в процессе совместного обучения школьников информатике. Описана модель методической системы обучения на основе познавательного сотрудничества средствами облачных технологий. Представлены результаты апробации разработанной методической системы обучения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Использование новых информационных технологий в процессе обучения: опыт и перспективы
стр.185-189
Рассматриваются технологии, программное обеспечение и современные технологические достижения, которые используются в процессе обучения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Подготовка старшеклассников к межкультурному взаимодействию в электронной информационно-образовательной среде
стр.190-194
Гридин Станислав Валерьевич
Раскрывается роль электронной информационно-образовательной среды в подготовке старшеклассников к продуктивному взаимодействию с носителями разных культур. Рассмотрена структура среды, охарактеризована технология развития межкультурной компетенции школьников в среде.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИННОВАЦИОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
стр.195-198
Коробов Дмитрий Викторович
Описаны инновации в информационных технологиях, дана характеристика современных информационных технологий и оценен уровень их эффективности в условиях глобальной компьютеризации всех сфер жизни и производства.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Перспективные научные исследования, определяющие развитие информатизации образования
стр.199-204
Роберт Ирэна Веньяминовна
Описаны содержательные аспекты перспективных фундаментальных научных исследований в области информатизации образования в контексте интеллектуального развития, социализации и информационной безопасности личности современного человека, жизнедеятельность которого осуществляется в информационном обществе периода глобализации и сетевой коммуникации. Раскрываются философско-методологические, социально-педагогические и медико-психологические основания создания и развития информационно-образовательного пространства, а также подготовки педагогических и управленческих кадров в условиях его функционирования. Выявлена необходимость создания психологической, методической и медико-социальной поддержки пользователя при когнитивно-информационном взаимодействии с интерактивными средствами обучения. Особое внимание уделено вопросам проектирования и функционирования высокотехнологичной здоровьесберегающей информационно-образовательной среды и информационной безопасности личности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
стр.205-208
Галагузова Минненур Ахметхановна
Представлена история создания социальной педагогики в России, развитие ее теоретико-методологических основ, профессиональной подготовки специалистов по социальной педагогике, бакалавров и магистров психолого-педагогического образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Индивидуальность и индивидуализация человека
стр.209-214
Герт Валерий Александрович
Уникальность человека в его универсальности, но и универсальность человека реализуется посредством уникальности. Индивидуальность человека и есть способ деятельностной реализации нового (социального) типа бытия в природе. Каждый человек есть неповторимое «отдельное» как единство общего, особенного и единичного. Индивидуализация - это циклический процесс «внутрь» и «вне» индивидуальности, а индивидуальность есть результат циклических процессов, детерминирующих последующие, и в итоге - создание неповторимого пути и неповторимого сочетания индивидуализации потребностей и способностей, целей и смыслов, знаний и ценностей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Позитивная теория искусства в изложении А. В. Луначарского
стр.215-221
ФРАНЦ Светлана Викторовна
Показана роль А. В. Луначарского в создании метода социалистического реализма в искусстве ХХ века и философские корни этого метода в его изложении.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОСПИТАНИЕ И РАННЕЕ РАЗВИТИЕ НОРМАЛЬНО ВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ НЕЗРЯЧИМИ РОДИТЕЛЯМИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
стр.222-225
Ларионова Ирина Анатольевна, Конюхова Елена Юрьевна
Раскрыт перечень проблем, возникающих у незрячих родителей в процессе воспитания нормально видящих детей раннего возраста. Предложены рекомендации по оказанию социальной помощи семьям незрячих родителей, разработанные на основе проведенного анкетирования родителей со зрительной депривацией, проживающих в г. Екатеринбурге.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УНИВЕРСИТЕТА
стр.226-232
Леонгардт Валерия Анатольевна, Усачева Наталья Владимировна
В современных рыночных условиях сфера образования позиционируется как самостоятельная отрасль экономики. Со стороны государства и потребителей постоянно возрастают требования, связанные с повышением эффективности деятельности университетов. Для менеджмента университетов это актуализирует проблему повышения качества финансово-экономического обеспечения его деятельности. В статье дается трактовка ключевых понятий управления качеством финансово-экономического обеспечения деятельности университета и приведена модель данного процесса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Особенности развития управленческой культуры менеджеров неправительственных организаций
стр.233-236
Новодворская Наталья Борисовна
Актуализируется необходимость развития управленческой культуры менеджеров неправительственных организаций; обоснованы основные функции развития деятельности некоммерческих объединений в современных условиях; раскрыта сущность управленческой культуры менеджеров неправительственных организаций; сделаны выводы о перспективах развития рассматриваемой проблемы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Воспитание инженерных кадров в России
стр.237-239
Бадьина Татьяна Анатольевна, Хорошавин Лев Борисович
Рассмотрена необходимость воспитания и образования инженерных кадров в нашей стране в гармоничном единстве, с увеличением их роли в школе и в технических вузах. Приведены основные положения воспитания творческих личностей с высоким уровнем знаний, интеллекта и патриотизма с целью укрепления единства и прогрессивного развития России.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОНЦЕПЦИЯ «ПОДДЕРЖКИ» РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ЕГО УСКОРЕННОЙ ЛИКВИДАЦИИ
стр.240-248
Лобут Александр Арсентьевич, Морозов Геннадий Борисович, Тулянкина Ирина Николаевна
Дается оценка возможностей реализации «Концепции поддержки развития педагогического образования», выдвинутая Министерством образования и науки Российской Федерации для всеобщего обсуждения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Понятийный аспект методологии педагогического исследования
стр.249-251
Дуранов Михаил Евгеньевич, Литвак Римма Алексеевна
Представлена рецензия на монографический сборник научных трудов «Методология педагогики: понятийный аспект» (Отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова. Вып. 1. М., 2014. 210 с.), где уточнено понятие «методология педагогики», освещены проблемы методологии педагогического исследования, и методологическа культура педагогического исследования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
