+
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ИНСТРУМЕНТАРИЙ GAP-АНАЛИЗА
стр.7-11
Лебедев Александр Николаевич
Автор предпринял попытку адаптировать методы анализа «разрывов» к потребностям управления образовательных организаций. Основная идея состоит в том, что для повышения эффективности деятельности целесообразно выявлять и своевременно устранять финансовые разрывы на основе применения инструментов GAP, CVP и «портфельного» анализа.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» И «ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ»
стр.11-16
Мазаева Ирина Александровна, БЛОХИНА АЛЕНА ОЛЕГОВНА
В статье рассматривается возможность совершенствования представления о требованиях к профессионально-значимым компетенциям социального взаимодействия выпускников магистратур международной направленности на основе синтеза требований государственных образовательных стандартов и требований профессиональной среды (на примере международных организаций)
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОБОДЕ ВЫБОРА СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СРЕД
стр.17-21
Стоянова Екатерина Иннокентьевна, Козырева Ольга Анатольевна
Выбор профессии (профессиональное самоопределение) - основа самоутверждения человека в обществе, одно из главных решений в жизни. Это актуальная в социальном и в личностном аспектах проблема. Выбор профессии и профессиональное становление - процесс длительный, так как существует множество внешних и внутренних факторов, определяющих принятие решения. Выбор подразумевает анализ различных альтернатив. Обучение в вузе является одним из важнейших этапов в профессиональном становлении, в рамках которого формируется адекватное представление о будущей профессии и отношение к ней. Задача вузовского обучения - обеспечение трансформации учебно-познавательной деятельности в профессиональную, обусловливая при этом необходимость смены потребностей, мотивов, целей, действий, средств, предмета и результата.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СПОРТИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ ЮНЫХ ТАНЦОРОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.21-26
Херувимова Татьяна Анатольевна, Херувимова Светлана Александровна
В отечественной школьной педагогике, психологии развития, медицине, теории и методике физического воспитания сегодня накоплено большое количество экспериментальных материалов и теоретических сведений, которые объективно указывают на возможность и необходимость расширения применения средств физической культуры в целостном процессе развития ребенка. Постоянно обновляется содержание физического воспитания, широко используются инновационные подходы к организации физической активности детей (В. К. Бальсевич, Л. И Лубышева, Л. А. Семенов, В. И. Столяров). Исследования последних лет свидетельствуют о том, что значительная часть школьников имеют различные отклонения в состоянии здоровья, отстают в физическом развитии и, как правило, не справляются с решением ряда важных социальных задач. Необходимость популяризации физической культуры и спорта среди детей обусловлена не только запросами и правами личности школьников, возрастными особенностями их развития, постоянно изменяющимися условиями жизнедеятельности, но и «социальным заказом» общества на формирование здорового поколения. В рамках широко пропагандируемой в настоящее время программы спортизации физического воспитания школьников эта задача выдвигается даже на первый план.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕФЛЕКСИЯ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
стр.27-31
Чекушкина Елена Николаевна, Родина Елена Николаевна, Симонова Роза Николаевна
Статья посвящена проблеме изучения особенностей рефлексии в профессиональной деятельности педагога. Рассмотрены теоретические представления о рефлексии как условия формирования социальной компетентности будущего педагога; структуре рефлексивной деятельности, педагогической рефлексии.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА КОНСТРУИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
стр.32-35
Кадакин Василий Васильевич, Шукшина Татьяна Ивановна, Замкин Петр Васильевич
В статье рассматривается опыт разработки и внедрения современных электронных средств конструирования технологических элементов и методического обеспечения урока с целью повышения качества образовательного процесса в современной школе и оптимизации методической работы учителя.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УРОКА В ЛОГИКЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА
стр.36-39
Кулебякина Марина Юрьевна
В статье определена технология проектирования урока в парадигме системно-деятельностного подхода, выстроена типология уроков в соответствии с требованиями ФГОС ООО, выявлены критерии их эффективности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В КОНСТРУИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
стр.39-42
Маслова Светлана Валерьевна
В статье раскрывается содержание принципов компетентностно-ориентированного обучения. Показаны особенности их применения в процессе обучения и воспитания младших школьников
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА С ПОЗИЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
стр.43-47
В статье рассматривается проблема проектирования урока с позиции формирования универсальных учебных действий. Обоснована необходимость разработки методического сопровождения указанного процесса. Показано, что для сценарного построения технологической карты полезно использовать базу актуальных методических приемов со сформулированными метапредметными и личностными результатами, проклассифицированными по учебным предметам, типам урока, его этапам и формам организации деятельности учащихся. Приведены примеры методов и методических приемов, используемых с целью мотивации, принятия и самостоятельного формулирования учащимися учебной задачи. Сформулированы правила разработки сценария урока.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
стр.47-50
Неясова Ирина Александровна
В статье определены основные ориентиры формирования личностных универсальных действий у младших школьников в образовательном процессе, выявлен потенциал содержания различных учебных предметов для формирования изучаемой категории у детей младшего школьного возраста.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АКТИВИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ЭТАПЕ ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
стр.50-54
Бабина Светлана Александровна
Статья посвящена анализу особенностей формирования коммуникативных умений учащихся начальной школы на этапе обобщения и систематизации знаний по русскому языку. Автор подробно рассматривает этапы формирования анализируемой группы умений учащихся, приводит примеры заданий коммуникативной направленности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
стр.54-57
Белоглазова Елена Владимировна
Статья посвящена рассмотрению возможностей использования интерактивных технологий в начальной школе. Автор раскрывает такие технологии, как работа в малых группах, синквейн, кластер, дерево решений, работа в паре и др., показывает их применение на уроках русского языка в начальной школе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОНСТРУИРОВАНИЕ УСТНЫХ И ПИСЬМЕННЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
стр.57-60
Вершинина Наталья Викторовна
Статья посвящена проблеме формирования текстовых умений у младших школьников. Текст как основная единица общения, как дидактическая единица обучения русскому языку ста- новится ключевым объектом изучения. Автором представлены методические рекомендации, в которых обозначены основные направления работы педагога над созданием устных и письменных высказываний младших школьников на основе моделирования речевых ситуаций и алгоритмов конструирования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ
стр.61-64
Винокурова Наталья Валентиновна
Статья посвящена проблеме формирования универсальных учебных действий у младших школьников. Автором проанализированы возможности орфографических упражнений с точки зрения формирования коммуникативных учебных действий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГРУППОВОЙ ФОРМЫ РАБОТЫ
стр.65-68
Кузнецова Наталья Викторовна
В начальной школе наиболее действенной формой сотрудничества обучающихся является групповая деятельность. Эта форма позволяет решать поставленные дидактические задачи без детального руководства со стороны учителя, высказывать различные точки зрения на одни и те же варианты заданий, взаимно дополнять мнения друг друга и учиться четко формулировать общую позицию группы. Статья посвящена вопросам использования групповой формы организации деятельности детей на различных этапах уроках литературного чтения с целью формирования регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА
стр.69-74
Люгзаева Светлана Ильинична
В статье рассматриваются особенности проектирования современного урока русского языка в рамках системно-деятельностного подхода. Теоретические выкладки проиллюстрированы конкретными примерами. Предлагаемые варианты методических приемов могут быть использованы на уроках русского языка в начальной школе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЛИТЕРАТУРНОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ
стр.75-77
Уланова Светлана Александровна
В статье описываются трудности обучения детей-мигрантов орфоэпическим нормам русского литературного языка в средних школах Республики Мордовия. Большое внимание уделяется приемам работы над формированием русского литературного произношения у учащихся-инофонов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ
стр.78-81
Янкина Лариса Александровна
В статье рассматривается возможность формирования логических универсальных учебных действий младших школьников при обучении математике, приемы формирования умения строить определения понятий (наводящие вопросы, заполнение пропусков в определении, аналогия). Приведены примеры использования данных приемов при изучении геометрического материала.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
стр.81-87
Бабушкина Лариса Евгеньевна
В статье исследованы особенности интеграции дидактических возможностей информационных технологий в процессе конструирования урока по иностранному языку. Определены основные этапы интегрированного урока, нацеленного на обеспечение коммуникативной направленности обучения. Обоснованы некоторые методические аспекты конструирования урока. Проанализированы основные преимущества интегрированного урока по сравнению с традиционным.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ
стр.87-90
В статье рассматриваются возможности использования новых подходов к изучению литературы в школьном образовании. На примере осмысления истории русской литературы XVIII в. представлены пути формирования читательской и исследовательской компетенций на основе проектных технологий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРИОРИТЕТНЫЕ КРИТЕРИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА БИОЛОГИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
стр.90-95
Якунчев Михаил Александрович, Семенова Наталья Геннадьевна
В статье отражается общее представление о современном уроке биологии. Оно конкретизируется посредством выявленных в педагогической теории и практике его приоритетных критериев - целенаправленности, результативности, продуктивности, компетентности, матепредметности, деятельностной основы, практической направленности, личностной ориентированности, информационно-коммуникационной наполненности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РЕАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
стр.95-98
Горшенина Светлана Николаевна, Маринкина Наталья Александровна
В статье обосновывается необходимость подготовки бакалавров педагогического образования к реализации современных педагогических технологий в контексте формирования технологической компетентности. Авторами определены содержательные и процессуальные основы рассматриваемого процесса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФОРМИРУЕМЫЕ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
стр.98-103
Карпова Екатерина Евгеньевна
На основе анализа научной литературы и нормативных образовательных документов автором определены профессиональные ценностные ориентации в области безопасности жизнедеятельности, формируемые у будущих учителей, выделены их структурные компоненты, а также дана краткая характеристика.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ КАК ДИДАКТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
стр.103-108
Шукшина Татьяна Ивановна, Мовсесян Жанна Агасиевна
В статье рассматривается одно из дидактических средств организации самостоятельной работы будущих учителей - рабочая тетрадь. Авторами охарактеризованы две рабочие тетради для самостоятельных работ, одна из которых обеспечивает модуль «Теория обучения» предметной области «Педагогика», а другая - тот же модуль на учебной практике. Показано, что рабочие тетради являются компонентом учебно-методического комплекса предметной области «Педагогика» (модуль «Теория обучения»), входящей в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин в структуре основной образовательной программы подготовки будущих учителей по направлению «Педагогическое образование»
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЖАНР ПРИТЧИ В ЛЕЗГИНСКОМ ФОЛЬКЛОРЕ
стр.109-111
В статье дается краткий обзор основных научных трудов, посвященных изучению жанра притчи в лезгинском фольклоре. Указывается, что притча направлена на объективное отражение различных сторон, явлений реальной действительности. Рассматриваются ее жанровые особенности. В статье также отмечается, что в фольклоре лезгин наблюдается процесс взаимодействия притчи с жанрами малой прозы, такими как сказка, басня, анекдот.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ОПИСЫВАЮЩИХ ЧЕЛОВЕКА, В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ (по данным ассоциативного эксперимента)
стр.111-116
Данная статья посвящена лингвистическому исследованию имен прилагательных, описывающих визуальные и ментальные качества человека, в русском и китайском языках. Изучаемые номинативные единицы употребляются в сравнительной конструкции с союзом «как» (к примеру, голодный как волк) и функционируют в устной коммуникации. Результаты реализованного в рамках исследования ассоциативного эксперимента, проведенного среди молодых носителей русского и китайского языков, позволили разделить имена прилагательные на три группы, в которых наблюдается либо абсолютное совпадение в значениях сравнительных конструкций, либо различие, либо частичное совпадение в русском и китайском языках. Изучаемые выражения обладают яркой образностью, стилистической окрашенностью, национально-культурной спецификой и демонстрируют представления носителей русского и китайского языков, закрепленные в устной коммуникации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СПЕЦИФИКА РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ В ЭПОХУ «КРЕАТИВНОЙ РЕВОЛЮЦИИ» В США
стр.116-120
Лукьянчикова Мария Владимировна
Данная статья представляет собой анализ основных технологий, используемых при создании рекламных материалов в эпоху креативной революции, в 50-е гг. XX в. в США. Автор рассматривает рекламу как креолизованный текст, как единство вербальных и визуальных элементов, каждый из которых отвечает за эффективность обращения. В работе представлен анализ материалов, созданных известными рекламистами эпохи креативной революции Р. Ривзом, Д. Огилви и Л. Бернеттом, в русле культурологического подхода как части массовой культуры американцев и с точки зрения их маркетингового потенциала. В качестве основных технологий автор выделяет следующие: УТП, лидеры мнений, дополнительные выгоды, образ марки, сравнение с конкурентом, интригующая история, креативный визуальный образ, метод ассоциаций, рекламные персонажи.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФЕНОМЕН КРЕОЛИЗОВАННОГО ТЕКСТА В СОВРЕМЕННОЙ РЕКЛАМНОЙ ПРАКТИКЕ
стр.121-124
В статье рассматривается потенциал соотношения вербальных и семиотических компонентов креолизованного текста в контексте разработки современной рекламной продукции. Особое внимание уделяется разнообразным сочетаниям языковых и иконических элементов ввиду их широкого распространения в рекламном пространстве, относительной простоты генерации и достаточных показателей эффективности. Учет особенностей функционирования языковых и иконических знаков на содержательном, содержательно-языковом и содержательно-композиционном уровнях креолизованного текста позволяет создавать рекламные сообщения, рассчитанные на максимально широкую целевую аудиторию без привлечения дополнительных финансовых, временных, интеллектуальных и иных ресурсов. В статье представлены примеры из отечественной и зарубежной рекламной практики, иллюстрирующие выявленные теоретические закономерности и позволяющие описать возможные исключения из правил, что может быть использовано в качестве рекомендательной базы для разработчиков аналогичной продукции.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СИСТЕМА ЖАНРОВ ТАТАРСКОЙ ГАЗЕТЫ НАЧАЛА ХХ ВЕКА: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЖАНРЫ
стр.124-127
Миннуллин Бахтияр Кимович
В данной статье предпринимается попытка систематизации и анализа информационных жанров татарской газеты начала ХХ в. на примере текстов татарских газет «Вакыт» и «Борхане та-ракки». Из всех информационных жанров в рассматриваемых газетах чаще всего встречаются заметка и объявление.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТАРОТАТАРСКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК И СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ТАТАРСКОГО ОБЩЕСТВА В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВВ
стр.127-130
Мирхаев Рифат Фирдинатович
В статье рассматриваются особенности функционального развития старотатарского литературного языка в контексте социальных изменений, происходивших в структуре татарского общества в конце XIX - начале XX вв. Изучение данного вопроса существенно для разработки проблем истории татарского литературного языка и социолингвистики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СУБСТИТУЦИЯ КАК ПРИЕМ ТРАНСФОРМАЦИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В РОМАНЕ В. В. КРЕСТОВСКОГО «ПЕТЕРБУРГСКИЕ ТРУЩОБЫ»
стр.130-133
Сафьянникова Галина Евгеньевна
Статья посвящена рассмотрению приема субституции фразеологических единиц в романе В. В. Крестовского «Петербургские трущобы». Автор выделяет несколько групп зафиксированных в произведении окказиональных устойчивых словосочетаний, которые возникли в результате субституции - замены фразеологической единицы: 1) словом-антонимом; 2) словом одной лексико-семантиче- Л \ о w Л \ w скои группы; 3) словом инои лексико-семантическои группы; 4) словом инои стилистическои окраски.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМЫ ВЫРАЖЕНИЯ АВТОРСКОГО СОЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИРИЧЕСКОЙ ПОЭЗИИ МОРДОВИИ
стр.133-136
Степин Сергей Николаевич, Акашкин Михаил Михайлович
Статья посвящена изучению вопроса о формах выражения авторского сознания в творчестве современных поэтов Мордовии. Опираясь на анализ конкретных лирических произведений, нами выявлена индивидуальная манера целого ряда художников слова, обозначен их взгляд на мир, природу, человека и его место в современном мире. Авторы статьи приходит к выводу о том, что свойственный каждому из поэтов особый взгляд на человека и окружающий его мир, их склонность к его философско-аналитическому рассмотрению, во многом определяют оригинальность и неповторимость искусства слова каждой творческой индивидуальности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ГРУППА ПАРАМЕТРИЧЕСКИХ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В РОМАНЕ М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»
стр.137-140
Трушкина Юлия Ивановна, Нестерова Наталья Анатольевна
Лексико-семантическая группа параметрических имен прилагательных, функционирующих в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», имеет иерархическую структуру: ядерную зону, околоядерную зону и периферию. Наиболее употребительными являются имена прилагательные, относящиеся к ядерной зоне, в структуре которых гиперсема «размер» занимает центральное положение (большой - маленький и их синонимы), и обозначающие высокую степень проявления признака (огромный, громадный, колоссальный, гигантский и т. д.).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ МОРДОВИИ И БОЛГАРИИ: ГОРОДА-ПОБРАТИМЫ САРАНСК И БОТЕВГРАД
стр.141-146
Тарасов Александр Александрович
В статье рассматривается полувековой региональный опыт экономического и промышленно-технического сотрудничества Мордовии и Болгарии, включая производственные, научно-технические и иные связи между предприятиями (Саранским заводом «Электровыпрямитель» и Ботевградским комбинатом полупроводниковой техники, Саранским заводом автосамосвалов и Ботев-градским автобусным комбинатом «Чавдар») двух породненных городов: Саранска - столицы Мордовии и Ботевграда (Софийская область). Показаны сущность, специфика и содержание тематики зародившегося и развившегося в Саранске болгароведческого направления в исторической науке (Новейшая история Болгарии), связанного с научной и преподавательской деятельностью доктора исторических наук, профессора Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарева В. Д. Мозерова. Охарактеризована деятельность городских властей, общественности, коллектива педагогов и учащихся школы № 16 г. Саранска, которые на протяжении многих лет поддерживают дружественные связи со своими сверстниками из Ботевграда. Отмечено, что переписка между педагогами и учащимися этой школы и училища им. Николы Вапцарова в Ботевграде явилась массовой формой взаимодействия и сотрудничества. Показано наметившееся взаимодействие дошкольных образовательных учреждений Саранска и Бо-тевграда в реализации педагогических проектов дружбы городов-побратимов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ УДМУРТИИ В 20-Е ГГ. XX В
стр.146-150
Шубин Лев Леонидович, Попова Наталья Митрофановна, Шабардин Андрей Михайлович
В статье на основе архивных материалов рассматривается состояние здравоохранения Удмуртии 1920-гг XX в. Анализируются основные демографические показатели (рождаемость и смертность) населения Вотской автономной области (ВАО). Особое внимание уделяется вопросам создания лечебных учреждений области, оказанию медицинской помощи, финансовому обеспечению, подготовке квалифицированных медицинских кадров и проведению санитарно-просветительной работы в ВАО.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФЕНОМЕН ХУЛИГАНСТВА В КОНТЕКСТЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ИНСТИТУТА ОБЩИНЫ В РОССИИ (по материалам Республики Мордовия и Пензенской области)
стр.150-152
Мирошкин Владимир Вячеславович
В рамках данной статьи проблема сельского хулиганства рассматривается во взаимосвязи с процессами трансформации традиционного крестьянского института общины. Результаты исследования могут быть востребованы при урегулировании социально-нравственных и правовых проблем, в ходе социального прогнозирования, а также в образовательном процессе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ ДЛЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «53-и ЕВСЕВЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ»
стр.153-154
Загружаем данные из библиотечной системы...
