+
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ И УЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМА: СОДЕРЖАНИЕ, СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ
стр.7-12
Абушкин Харис Хамзеевич, Биккиняева Альфия Харисовна
Проблемное обучение представляет собой специально организуемый и управляемый учителем процесс. Его основу, в отличие от традиционного, составляют проблемные ситуации, которые создаются и используются учителем на разных этапах обучения. В данной статье раскрывается содержание, роль и функции проблемной ситуации и учебной проблемы. Обосновывается тезис, что мышление в условиях проблемной ситуации осуществляется целенаправленно, а не в форме случайных поисков. Выделены типы проблемных ситуаций и способы их создания. В условиях проблемной ситуации берет на- W с* т~ч чало процесс мышления, который начинается с анализа самой этой проблемной ситуации. В результате ее анализа возникает, формулируется учебная проблема, означающая, что теперь познающему удалось хотя бы предварительно и приблизительно расчленить данное (известное) и искомое (неизвестное).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КАК ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕРЦЕПТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА
стр.12-16
Варданян Юлия Владимировна, Масанова Елена Петровна, Былкина Татьяна Геннадьевна
В статье представлено понимание сущности и компонентов социально-перцептивной компетенции. Центральное место занимает анализ эмпирических данных об уровне сформированности указанных компонентов. Намечен проект развития социально-перцептивной компетенции студента под влиянием усиления стрессоустойчивости и психологической безопасности на основе реализации возможностей образовательного процесса и программ дополнительного образования вуза.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТИМУЛИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО САМООТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
стр.17-21
Герасимов Павел Евгеньевич
В статье анализируется проблема стимулирования позитивного самоотношения подростков, указывается на недостачное внимание со стороны педагогической общественности к данному вопросу. Позитивное самоотношение предстает личностным качеством, способствующим воспитанию здорового, жизнерадостного подростка. На примере школьного КВН рассматривается досуговая деятельность, стимулирующая позитивное самоотношение подростков. Представлены преимущества школьного КВН как одной из форм организации досуговой деятельности подростков. Показана возможность использования индивидуальных траекторий стимулирования самоотношения. Выделены этапы стимулирования позитивного самоотношения подростков, на каждом из которых отмечены направления разработки индивидуальных траекторий. Проанализировано поэтапное изменение содержания деятельности педагогов и подростков в процессе разработки индивидуальных траекторий стимулирования позитивного самоотношения подростков. Представлены упражнения, проводимые на тренинговых занятиях, и ситуации успеха, способствующие стимулированию позитивного самоотношения подростков. Отмечен соответствующий диагностический инструментарий, подтверждающий эффективность проводимых мероприятий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СФЕРЫ
стр.22-25
Гузева Мария Владимировна, Леонова Ольга Владимировна
В статье анализируются особенности работы социального педагога с виктимными и девиантными детьми и подростками, на основе чего авторами выделяются специфические факторы, влияющие как на личность социального педагога, так и на его профессиональную деятельность. Предлагается расширение системы подготовки специалиста в области социально-педагогической сферы за счет формирования у студентов инновационного стиля профессиональной деятельности, инновационной активности и желания к самосовершенствованию.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ И ФОРМАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
стр.25-28
Данилова Оксана Леонидовна
В статье рассмотрены содержание, формы и алгоритм исследовательской работы по русскому языку и культуре речи в условиях преподавания данной дисциплины студентам технического вуза.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕРВОЭЛЕМЕНТЫ ПЛАСТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ МОРДОВСКОГО ТАНЦА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
стр.29-32
Догорова Надежда Александровна
Педагогические ресурсы в области хореографической специализации национального мордовского танца, с одной стороны, включают комплекс специфических (технических и актерских / исполнительских) законов творческой деятельности студента, а с другой - неразрывно связаны со знанием историко-культурных и народных традиций, продиктованных эволюцией этнопластического мышления. В статье предпринята попытка экспериментального поиска и обоснования основных элементов визуального, фонологического (звукового), биомеханического качества, способов и приемов познания танцевальной пластики мордвы, необходимых для развития знаний, умений и навыков исполнителей в учебном хореографическом процессе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: АНАЛИЗ НЕКОТОРЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ
стр.32-37
Зейналов Гусейн Гардаш оглы
Современный человек живет на границе объективной и виртуальной реальностей. Актуальность темы исследования вытекает из того, что элементы новой смешанной реальности проникают во все сферы жизни, в том числе и сферу образования. Цель статьи - выявление базовых (пространственно-временных и других) характеристик новой образовательной среды, возникшей в результате внедрения информационных технологий. Методология исследования опирается на методы аналогии и моделирования с целью создания теоретической модели современного образовательного пространства. В статье также широко использован сравнительный метод, предполагающий исследование сходств и различий между современным и классическим образованиями. Статья ориентирована на педагогов, использующих в образовательном процессе информационные технологии.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБИНАРОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ УНИВЕРСИТЕТА
стр.37-42
Калинина Светлана Дмитриевна
В последнее время в российских и зарубежных вузах активно внедряется модель смешанного обучения (blended learning). Она предполагает использование дистанционных образовательных технологий в классическом учебном процессе высшей школы. Одной из таких технологий является ве-бинар. В статье сформулированы условия эффективного использования вебинаров в учебном процессе университета. К ним отнесены: специальная профессиональная подготовка преподавателя, проводящего вебинары; техническая поддержка всей инфраструктуры, используемой для проведения вебинара; наличие нормативно-правовой базы, обеспечивающей юридическую поддержку применения вебинаров в образовательном процессе вуза. Особое внимание уделено содержанию специальной подготовки преподавателя (включающей педагогическую и техническую составляющую) в рамках курсов повышения квалификации. Изложены основные вопросы, которые необходимо решить IT-службе университета для технической поддержки сервиса вебинаров. Представлено современное состояние разработки нормативно-правового обеспечения в области применения вебинаров в учебном процессе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕРЕДВИЖНЫХ ВЫСТАВОК ДЕТСКОГО РИСУНКА
стр.42-46
Копцева Татьяна Анатольевна
В статье передвижная выставка детского рисунка анализируется как социально-значимый художественно-педагогический проект. Выявляются исторически обусловленные формы «Передвижничества». Определяются отличительные особенности современных выставочных проектов и место передвижных выставок детского изобразительного творчества в системе повышения квалификации педагогов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТРАНСЦЕНДЕНТАЛИЗМ ДЕКАРТА: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
стр.46-50
В статье рассматриваются методологические аспекты преподавания фундаментальных понятий и концепций философии Декарта - трансцендентализма и психофизического дуализма, рационализма, методического сомнения. Подчеркиваются наиболее значимые для студенческого восприятия аспекты картезианства, в особенности тот факт, что общеметодическая картезианская установка на выявление системообразующего координатного ядра в метафизике и научном мышлении представляется в качестве определяющей для последующего развития рационализма в частности и философии сознания в целом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В ПРОЦЕССЕ ОТБОРА И КОНСТРУИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
стр.51-55
Макарова Татьяна Анатольевна
Автор статьи рассматривает возможности новых инструментов отбора и конструирования содержания образования в высшей школе. Представлена характеристика существующих Интернет-ресурсов и технологий. Осуществлена попытка систематизации способов решения дидактических задач соответствующими Интернет-ресурсами.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДЕЛИРОВАНИЕ В ДИДАКТИКЕ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЕЕ КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ
стр.56-61
Осмоловская Ирина Михайловна
В статье конструктивно-техническая функция дидактики представлена как моделирование дидактических объектов. Рассмотрены модели сущего, должного, иерархия дидактических систем и моделей. Показана базовая модель процесса обучения и ее трансформация применительно к различным условиям. Выделены статические и динамические модели.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: МЕТОДОЛОГИЯ, СТРУКТУРА
стр.61-67
Перминова Людмила Михайловна
Практикоориентированный характер дидактики детерминирован ее особой - конструктивно-технической - функцией, тесно связанной с теоретической функцией этой науки тем, что теоретическое дидактическое знание является нормативным, руководящим ориентиром для практики обучения, разработки образовательных технологий, построения дидактических и методических систем. Зачастую новые технологии и методики разрабатываются без достаточного дидактического обоснования, имеет место смешение понятий «модель», «проект», «система», «технология». В свете современных исследований дидактики необходимо рассмотреть вопрос о дидактической модели обучения и моделировании как современном методе развития теории и практики обучения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
НОРМАТИВНО-ЦЕННОСТНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
стр.68-70
Чекушкина Елена Николаевна
В статье рассмотрена роль социальной рефлексии в нормативно-ценностной системе образовательной деятельности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНИВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
стр.71-75
ЯковенкоГлушенкова Елизавета Валентиновна
В статье на основе анализа, систематизации и обобщения отечественных и зарубежных научных источников детерминированы понятия «контроль» и «оценивание» как составляющие компоненты профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка в контексте формирования у них профессиональной коммуникативной компетентности. Определены субъекты, объекты контроля и оценивания уровня развития обозначенной компетентности. Дана характеристика принципам, средствам реализации контроля и оценивания в системе профессионального филологического образования. Названы типы оценивания, применение которых зависит от целей, преследуемых образовательным процессом.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МАТЕРИАЛЫ СЕКЦИИ «РЕЗУЛЬТАТЫ АПРОБАЦИИ НОВЫХ МОДУЛЕЙ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВА ТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.» МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С ЭЛЕМЕНТАМИ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ ДЛЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ «51-Е ЕВСЕВЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ»
стр.76-76
Загружаем данные из библиотечной системы...
+
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ
стр.77-80
В статье актуализируются вопросы модернизации современного педагогического образования. Рассмотрены особенности решения обсуждаемого вопроса в практической плоскости. Представлены результаты апробации модуля «Проектирование образовательной деятельности в средней школе» в педагогической магистратуре МордГПИ.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К ПОСТРОЕНИЮ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ ПЕДАГОГА
стр.81-84
В статье рассматривается проблема модульного построения основной профессиональной образовательной программы подготовки педагогических кадров в контексте приведения ее в соответствие с требованиями профессионального стандарта педагога. Автором описывается процесс апробации практико-ориентированных модулей в рамках участия в проекте модернизации педагогического образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОПЫТ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ АПРОБАЦИИ МОДУЛЯ «МЕТОДИЧЕСКАЯ И КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА»
стр.85-89
Василькина Любовь Васильевна, Карабанова Надежда Валериевна
В статье анализируется опыт филологического факультета ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева» по реализации модуля «Методическая и контрольно-оценочная деятельность учителя-филолога», предложенного в рамках сетевого взаимодействия ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет» на основе основной образовательной программы бакалавриата.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
АПРОБАЦИЯ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ» В РАМКАХ ПРОЕКТА МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.89-92
Винокурова Галина Александровна, Царева Елена Викторовна, Яшкова Аксана Николаевна
В статье представлены предварительные результаты апробации модулей программы профессиональной переподготовки «Практическая психология в образовании», которая реализуется на базе МордГПИ в рамках сетевого взаимодействия с Институтом психологии и образования Казанского (Приволжского) федерального университета.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
стр.93-98
Кадакин Василий Васильевич, Шукшина Татьяна Ивановна
Статья посвящена возможностям сетевого взаимодействия педагогического института в повышении качества подготовки педагогических кадров. Раскрыты основные направления сотрудничества на международном, общероссийском, межрегиональном и региональном уровнях. В статье также указаны основные проекты, реализуемые преподавателями и студентами Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева в условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ
стр.99-103
Кузнецова Наталья Викторовна
Статья посвящена вопросам, обусловленным задачами модернизации программ и моделей подготовки учителя, стоящими сегодня перед российским образованием. Особое внимание уделяется образовательным результатам как источнику проектирования основной профессиональной образовательной программы подготовки педагогов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ: ПРОБЛЕМЫ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ
стр.103-108
Лаврентьева Марина Анатольевна, Золоткова Евгения Вячеславовна
Авторами представлены результаты апробации инновационного проекта в сфере специального (дефектологического) образования; определены ключевые проблемы сетевого взаимодействия при его реализации; предложен один из возможных путей оптимизации сотрудничества образовательных организаций в данной сфере.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
стр.107-112
Рябова Наталья Владимировна
В статье раскрыта сущность сетевого взаимодействия образовательных организаций различных уровней в условиях модернизации педагогического образования. Представлен опыт и обозначены проблемы апробации новых модулей ОПОП профессиональной (педагогической) магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
УСИЛЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
стр.112-115
Спиренкова Наталья Григорьевна
Статья содержит анализ основных направлений конструирования структуры и содержания основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с Профессиональным стандартом педагога, Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Особое внимание уделяется усилению практи-ко-ориентированной подготовки будущих воспитателей в условиях сетевого взаимодействия.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ПРОФИЛЯ
стр.115-119
Винокурова Наталья Валентиновна, Приходченко Татьяна Николаевна
Для подготовки высококвалифицированных педагогических кадров необходимо, чтобы образовательная среда имела в себе такие ресурсные условия и возможности, которые бы способствовали реализации теоретических знаний в процессе собственной творческой практической деятельности будущих специалистов. В статье проанализированы основные направления исследований в данной проблемной области. Автор статьи предлагает опыт организации образовательной среды в педагогическом институте.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СВОЕОБРАЗИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА В ПЬЕСЕ В. МИШАНИНОЙ «КУЦЕМАТ» («ЛЕСТНИЦА»)
стр.120-122
Статья раскрывает значение творчества В. Мишаниной в развитии жанров драматургии в современной мордовской литературе. При анализе пьесы «Куцемат» («Лестница») основное внимание уделяется выявлению психологизма в раскрытии конфликта и построении образной системы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОЭТИЧЕСКИЙ МИР Ч. ЖУРАВЛЕВА
стр.122-124
В статье предпринята попытка осмысления поэтического мира Ч. Журавлева как целостной системы, которая обеспечивается проблемно-тематическим единством, особым характером мо-тивно-образной структуры лирики. Рассмотрены отдельные аспекты поэтики пейзажной, философской, гражданской и любовной лирики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СЛОВ С ИСХОДНЫМ ПРОСТРАНСТВЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ (НА МАТЕРИАЛЕ ЛЕКСЕМЫ ЛИНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ)
стр.124-128
Бардамова Екатерина Александровна
Статья посвящена описанию пространственных метафор в русском языке на материале слова линия. Актуальность работы обусловлена интересом современной лингвистики к проблемам онтологического статуса пространственной лексики, отражения в языке значимых пространственных концептов, изучение которых позволяет рассматривать слово в контексте культуры и познания. Новизна исследования заключается в том, что метафорический потенциал лексемы линия ранее не подвергался монографическому описанию. Автор рассматривает основные коммуникативно-релевантные значения и модели семантических транспозиций изучаемого слова, входящие в активную зону языкового сознания. Особое внимание уделяется определению иерархии моделей семантической деривации лексемы линия, устанавливающих специфику структуры ее семантемы и формирующих ряд значений в других семантических полях.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОЭТИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА МОКША-МОРДОВСКИХ ПОХОРОННЫХ ПРИЧИТАНИЙ
стр.128-131
Богдашкина Светлана Владимировна
В статье рассматривается поэтическая лексика мокша-мордовских похоронных причитаний. Поминальные причитания интересны как с лексической, так и с поэтической точки зрения, так как содержат большое количество стилистических фигур, изобразительно-выразительных средств языка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МЕТОДЫ ТИПИЗАЦИИ И ТИПОЛОГИЗАЦИИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ТЕЛЕВИЗИОННОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ
стр.131-135
В статье рассматриваются особенности типизации и типологизации в произведениях телевизионной публицистики, проводится анализ интеграции типического и типологического в телевизионных образах.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И ВИТАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛЕКСЕМЫ ЛУЛ В УДМУРТСКОМ ЯЗЫКЕ
стр.136-139
Душенкова Татьяна Рудольфовна
В статье рассматривается лексема лул в удмуртском языке. Важность данного концепта для этнической культуры заключается в том, что, будучи аксиологической и витальной ценностью, он включает механизмы деривации и дает импульс к словообразовательной детерминации реалий внешнего мира. В удмуртском языке лексема становится базой для образования более 130 новых слов, в составе которых первым компонентом является лул. Фразеологические единицы и словосочетания с данным словом содержат глубоко скрытые мифологические представления народа. Все дериваты обладают повышенной энергией и силой, наделяют понятия, которые они выражают, жизнью. Подобная коннотация присуща только живым, одушевленным существам. Семантика многих слов связана с дыханием, с одушевленностью. Среди них есть медицинские, религиозные, философские, химические, ботанические и зоологические термины, а также термины искусства и культуры, понятия, связанные с духовностью, вдохновением и одухотворением, эмоциями, обращения к любимой (любимому).
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФОРМАЛИЗАЦИЯ КАК ЛИНГВОФИЛОСОФСКАЯ КАТЕГОРИЯ
стр.140-142
Некипелова Ирина Михайловна
Статья посвящена рассмотрению формализации как лингвофилософской категории. Формализация представлена как основной способ кодирования человеком и обществом представлений и знаний о мире в языке. Она обусловлена осуществлением в мышлении человека операций синтеза и анализа, интерполяции и экстраполяции. Особенности реализации потенциала языков в процессе их формализации определяет разность языков.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФУНКЦИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РОМАНЕ В. В. КРЕСТОВСКОГО «ПЕТЕРБУРГСКИЕ ТРУЩОБЫ»
стр.142-144
Сафьянникова Галина Евгеньевна
В статье рассматриваются фразеологические единицы на материале романа В. В. Крестовского «Петербургские трущобы», их основные функции, а также структурно-семантические особенности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕШЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЫ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ: ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
стр.145-148
Дроздов Владислав Алексеевич
В статье рассматриваются деятельность Общественной палаты Республики Мордовия - самостоятельной структуры, координирующей реализацию и развитие гражданской активности жителей региона. Анализируются решения, принятые в 2006-2014 гг. Ставится вопрос о мониторинге реализации рекомендаций Общественной палаты, который будет способствовать наиболее тесному взаимодействию общественных объединений с органами государственной власти и местного самоуправления Республики Мордовия.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРАВОСОЗНАНИЕ В МИФОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ МОРДОВСКОГО НАРОДА
стр.148-152
Маринова Светлана Шамилевна, Миндрова Екатерина Анатольевна
Воссоздать историю уникального мира наших предков, эволюцию духовной и материальной культуры (мыслей, чувств, традиций, опыта и пр.) любого этноса можно на основе мифологии, поэтому возникает интерес рассмотрения правосознания и правовой культуры с точки зрения их генезиса, антропологии, «человечности», попытаться выйти из системы координат, обычно принятых при изучении данных категорий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТРУКТУРА БЮДЖЕТА ГОРОДА КОЗЬМОДЕМЬЯНСКА В КОНЦЕ XVIII - СЕРЕДИНЕ XIX ВВ
стр.152-156
Першин Сергей Викторович, Ромайкина Наталья Евгеньевна
В статье рассматривается процесс пополнения казны городского общества, а также расходы г. Козьмодемьянска Казанской губернии в конце XVIII - середине XIX вв. В статье предпринята попытка анализа формирования городского бюджета в контексте социально-экономического развития региона.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К ВОПРОСУ О ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЫЧАЯ ВЗАИМОПОМОЩИ В МОРДОВСКОЙ КРЕСТЬЯНСКОЙ ОБЩИНЕ В ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ
стр.157-158
Мирошкин Владимир Вячеславович
Статья посвящена изучению процесса трансформации общественных отношений в мордовской деревне в первой трети XX в. на примере традиционного крестьянского института взаимопомощи. Особое внимание уделено влиянию крестьянских комитетов общественной взаимопомощи на общинные традиции взаимопомощи.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
